教师个人2022年述职报告五篇.docx

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1、教师个人2022年述职报告五篇信任许多小伙伴们都知道吧，述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的根据，那么一年过去了，想要了解教师们的述职报告是怎么写的吗?下面是我为大家带来的有关优秀教师个人2022年述职报告五篇，盼望大家喜爱。教师个人述职报告【篇一】敬重的校领导：您好!寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导支配，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的季节里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。一、思想素养方面本人喜爱教育

2、事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自我，树立大教育观，为学生的主动进展夯实基础。敬重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵抗不利于学生身心进展的言行。二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的

3、解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。三、班主任工作方面作为数学教师，我不仅仅留意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直

4、的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有打算的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者、“组织者，又是“参加者、“服务员。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分，我是这么想的，也是这么做的。今后我会做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日教师个人述职报告【篇二

5、】敬重的校领导：您好!回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充

6、分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成果平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作

7、，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日教师个人述职报告【篇三】敬重的领导：您好!我是_年_月出生，_年_月由师范毕业安排进入镇小学工作至今，小学优秀教师述职报告。_年加入中国共产党。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作述职如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;学习中小学教师职

8、业道德规范、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面这学期，本人担任四年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养，述职报告小学优秀教师述职报告。严格执行“日练周测单元过关月考制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。三、德育活动方面

9、为了磨练学生的意志，培育学生的吃苦精神，我班组织学生进行了远足活动;为了培育知农爱农的情感，提高学生实践能力，组织我班学生到乡间地头参与劳动;为了加强安全意识，提高安全行走能力，组织学生参与了校举办的“校内安全学问学习。四、校务工作方面本学年，我担任仪器室管理工作，多次胜利地完成领导布置的任务。作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要主动参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!述职人：_20_年_月_日教师个人述职报告【篇四】敬重的领导：首先，作为一名教师，我坚持每天早到校，晚离校，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找学生谈心，

10、引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关怀他人，学习成果在全年级里也稳中有进。其次，作为一名语文教师，我主动讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注重对学生能力的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞学生创新思维，提出自己的观点。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：一、牢牢

11、把握“读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现，说的就是“读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽式的“读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中学生最喜爱的就是竞赛“读了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在“读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最终得分记入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热情相当高，他们大多能把别

12、人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读的效果是不错的。二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样

13、的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都主动地思索，小组商量的气氛也相当强烈。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。三、探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的语文素养语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重表达在“听、说、读、写四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。我不间断地开设了诸如“朗读竞赛、“演讲竞赛、“背书竞赛、“查字典竞赛、“找错别字竞赛、“成语接龙竞赛、“IQ游戏竞赛、“写字竞赛、“讲故

14、事竞赛、“讲笑话竞赛、“作文片段描写竞赛等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的喜爱，使他们对于语文这一门学科“爱学、“乐学，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜爱上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。四、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的强烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授

15、课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。为了在上课之前加深学生对文本的认知和感知的能力，我从网上下载了很多资料，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。对“活的理解是多种多样，有教学模式上的转变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活字领先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这十几年的语文教学，让我取得了很大的成果

16、。多年的教师工作锻炼了我，也改造了我。我欣喜的发觉自己更加成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的事业，奋发向上，继续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日教师个人述职报告【篇五】作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。当然个人的能力也特别重要，但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我多年来的实践阅历，也是我工作

17、的座右铭。我时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德，以主动乐观的心态面对生活，以培育“四有人才为自己的人生理想。一年来，我深爱着党的教育事业，忠诚于我的教学工作，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感，能杰出完成学校支配的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到。我担任四年级班主任工作尽职尽责，关怀学生的健康成长，常常向学生“播种幻想，引导他们定下每一阶段的目标打算，信任“一分耕耘，一分收获，全力以赴实现自己的幻想。在班级管理中我留意“两手抓：一方

18、面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。在学期初，我制定了帮教打算，开展“伸出你的双手，关心你的伴侣的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬、嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起了学习热潮。在教育过程中，我把学生思想品德教育放在首位，对后进生充满爱心，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育。例如邝彦辉同学常常打架，我批判他，他不服气，常常在课堂上捣蛋，我实行和他常常谈心的方法，与学生交伴侣，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为优秀少先队员，我

19、感到很欣慰。又如莫兴杰同学平常特别懒散，常常不交作业，而且书写很潦草，成果不理想，上课讲闲谈，搞小动作针对以上的不良习惯，我首先实行“记账管理，就是对他每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次就找他谈话，关心他分析错误缘由，改正了给予嘉奖。经过一段时间的转化，莫兴杰同学已经今非昔比了，书写也仔细了，各科成果也有了明显的提高，学期末还获得进步奖。经过我的努力，本班渐渐形成了团结向上、勤奋好学的班风，学生的组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。一年来，学生安全事故率为0，差生率为0，曾多次被学校评为先进班级。在教学工作中，我担任四年级语文

20、、英语两科教学工作脚踏实地。其中在语文教学中我作出了很大的努力，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，仔细备好课，做好课前预备，留意培育学生良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的独特。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。在读的过程中，读出适

21、当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、吸收，成为教学活动中的主人。一年来，我所任教班级的各科成果均能达纲达标，受到学校领导及家长的好评。我还担任少先队辅导员工作，结合本学校的教学特色，敏捷多样地开展一系列活动：校内壁画、简笔画、手工制作、书法、作文、朗诵、“遵规守纪我能行活动和征文等，学生们踊跃参加，整个校内洋溢着活泼向上的艺术气氛。少先队员们在活动中提高了守纪的意识，涌现出_等一批品德优秀的少先队员，_同学被评为开平市优秀少先队员，_同学被评为德育建设优秀学生，_同学撰写的遵规守纪我能行获得优胜奖。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页