学校图书专项清理工作报告3篇.docx

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1、学校图书专项清理工作报告3篇 学校图书专项清理工作报告1 光阴如箭，岁月如梭。在每天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。 迁入新校址的一年后的今天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮助下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的图书管理员工作章程，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管

2、理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。 可以说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。每天的按时到岗，在为自己争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮助，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时间，直到最后一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能积极帮忙提供各种咨询服务。 走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正

3、辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了上海市示范性图书馆，并接受了兄弟学校老师与领导的参观。 在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术各种类型的新书都成了我们选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章;有的凭着快速的输入，为图书登记录入;还有

4、的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。 新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们提供了一个安静良好的学习环境。 在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮助下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。 为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据图书管理员工作章程上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细

5、的出勤与工作情况，以提高管理员们对服务的积极性。学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。 虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了宝贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员来源的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。 本学年，在管理员老师的帮助与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其

6、初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。 综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点： 1、图书馆的管理系统在不断的实践、讨论、改进中已大致适应了我校的情况，并能有序，合理的管理好图书资料等。 2、图书管理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。 3、图书管理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。 4、图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。 5、电子阅览室的开放，为更多的同学提供了获得需要信息

7、的途径，大受学生的好评。 6、读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们可以及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。 学校图书专项清理工作报告2 为保障我校图书馆藏书安全，优化藏书结构，提升藏书质量，营造良好的育人环境，根据上级要求，我校开展了图书专项清查工作。 本次图书清查工作由我校图书管理员李老师负责完成。 一、自查阶段(2019年11月12月) 按照图书审查清理专项行动要求和北京市中小学图书馆剔旧工作指南要求，李老师对图书进行书目筛查、逐本审核、提出清理意见、填写中小学图书馆清理图书登记表，并上报区教育主管部门。 二、

8、清理阶段(2020年3月15日前) 按照资产处置办法和相关规定，李老师把图书进行分类处理。非法图书坚决清理;不适宜和外观差的图书，停止借阅，另库保存;可能有保存价值的陈旧图书单独存放。 学校图书专项清理工作报告3 以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立四个意识，坚持四个自信，学校领导高度重视图书馆的建设及管理工作，为优化学校图书馆藏书结构，近期我校对图书馆进行了全面清理工作。 由袁野校长具体负责，由各班班主任、学生代表及部分党员组成五个组约30人对图书馆开展全面清理工作。 图书清理工作实行组长负责制，各组目标任务明确，各负其责。 主要对陈旧过时图书，内容已更新的专业书籍

9、和书刊，长期以来无人问津或很少人借阅、流通率低的书刊，复本过多造成积压的书刊，不符合、不适应学校图书室的藏书，凡有关部门明文规定或通知应停止流通的书刊，经过长期借阅周转、残破不全、无法修复的书刊等进行清查整理。 各组对清查剔除的书籍资料单独分类堆放，清理结束后由图书室管理人员登记造册报领导批准后进行报废或销毁。 通过本次图书室清理工作，对图书全面剔旧、更新、清理，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。 我们将进一步修订完善学校图书管理的各项规章制度，切实做好图书室书刊的登录、分类、编目、装订、排架、清点、剔旧等常规管理工作，做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。 图书室管理人员，牢固树立为教学服务、为师生服务的思想，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书室的管理工作。第 6 页 共 6 页