中小学生课外活动工作计划三篇.docx

《中小学生课外活动工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学生课外活动工作计划三篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学生课外活动工作计划三篇 中小学生课外活动工作计划三篇1 一、指导思想： 引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。 二、活动资料： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动。 三、活动措施： 1、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。 2、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面

2、的活动打好基础。 3、抓好个别辅导，让个别差的学生在原先的基础上得到提高。 4、发扬群众精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 中小学生课外活动工作计划三篇2 一、时间： 3月27日（周二）。集合时间7：30，发车时间：8：00，回程时间14：00，预计回校时间16：00。 二、活动地点： 上海东方地质科普馆、科普园 三、活动内容： 上海地质科普馆、野外拓展区、喀斯特溶洞、奇石馆、斗牛表演、儿童乐园、百位帝王馆、双龙戏珠、骑鸵鸟表演、欢乐蹦蹦跳、水浒108将瓷雕和兵马俑、高科技农艺园。 四、活动要求： （一）活动前准备 1、请班主任将班级学生分成几个小组，并安排小组长，填写小组安排表，活

3、动时以小组为单位活动。尤其是打的班级，一定要将分插到其他班级的学生人数，以及小组长名单告知相应车长。请班主任将小组安排表填写好后，星期一下午放学前交给相应车长。 2、各班安排好几位学生，在当天活动前为班级领取点心。 3、请班主任做好学生的纪律教育。 （1）除了足迹，什么都不要留下 （2）注意天气变化，作好相应防备 （3）对学生进行相应的安全教育，并在可预见的范围内采取必要的措施。 （4）每人携带一个空马甲袋，将垃圾丢入袋中 （5）真阅读景点每一块告示牌，并遵照执行 （6）请按秩序上下车，听从司机、导游和带班老师的安排 （7）人与人之间笑脸相迎 4、请班主任务必告知学生所在的车号、上车时间和集中

4、时间，听从小组长和带班老师的指挥，不得单独行动，服从活动安排。 （二）集合出发 1、3月23日上午7：30铃声响后，6、7、9年级各班以广播操队形集中操场。 2、各班事先安排领取点心的同学，按照广播要求和班级活动人数，到指定地点领取点心。点心领取结束后，各班安静地站在原地，听从广播指挥。 3、广播指挥学生按照车号在指定地点排队，没有叫到的班级和学生，不能随意走动。车上人数到齐后，在导游的带领下上车。 （三）车上纪律：请学生文明乘车，不得大声吵闹、不得随意将头、手等部分伸出车外、不得在车厢内随意走动、垃圾入袋，服从司机、导游和车长的安排。 （四）集合回校 以小组为单位，按时集合（14：00之前）

5、，找到所在车辆，向车长报道。全部师生到齐后发车，预计16：00左右到校。请学生将车上的垃圾袋一并带下车，扔进垃圾筒，做文明乘客。 （五）活动反馈 中小学生课外活动工作计划三篇3 一、活动指导思想 本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化创新型人才，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开拓学生的视野，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。 二、活动目标要求 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 第二、

6、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 第四、以小组为单位集体进行心得交流，老师做指导。 三，兴趣小组活动形式 利用课余时间，大胆实践，充分自主交流并接受教师指导。 四，辅导老师 梁波 王怀林 常箐 王娅 余晓露 五、活动计划安排 依据语文学科特点及教学目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据高一年级学生的特点，结合新课程标准的要求，特制定高一语文兴趣小组活动计划，安排如下： （一）活动队伍组织及活动时间 学生采取自行报名方式 ，兴趣小组具体活动有：演讲

7、朗诵小组、课外写作小组、语法及修辞研究小组、古诗词阅读小组、古文典籍阅读小组，活动时间定在每周的星期六下午第二、三两节课。 （二）活动具体时间及内容 第一、二周 迎接教师节诗歌朗诵比赛 第三、四周 书法比赛 第五、六周 成语接龙 第七、八周 名著阅读 第九、十周 诗词背诵竞赛 第十一、十二周 修改病句比赛 第十三、十四周 讲故事比赛 第十五、十六周 语文学习感悟 第十七、十八周 散文诵读 第十九、二十周 春联大比拼 （三）指导老师名单: 丁睿 汪伟国 赵旻 唐海燕 江月富 王士贵 孙开清 王名志 裘玉霞 郭海霞 蔡丽萍 徐亚峰韦前进 程月梅 四、活动措施 1.成立语文活动兴趣小组和训练指导小组

8、。 2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。 3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。 4.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。 5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。 6.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。 六、活动预期效果 通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。 本文来源：网络收集与整理，如有不慎侵权，请联系作者删除，谢谢！第 7 页 共 7 页