幼儿园大班包粽子教案2021.docx

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1、幼儿园大班包粽子教案2021幼儿园大班包粽子教案2021（一）一、活动目标1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备视频（端午节 如何包粽子） 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。老师：小朋

2、友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不

3、会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，*包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、结束部分。老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。三、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。四、活动反思在设计活动

4、的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园大班包粽子教案2021（二）一、教学目标1、认识xx个生字和xx个偏旁；会写xx个生字。2、通过图文结合、联系实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。二、教学重点1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

5、三、教学准备课件四、教学时间2课时五、教学过程第一课时（一）导入1、同学们吃过粽子吗？粽子什么样子？吃起来味道如何？2、板书课题，学习“端、粽”和这两个字的偏旁。（二）认读字词1.自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。1、教师指导学生认读生词。2、学生认读生字。（三）初读课文1.自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。2、指名分节读课文。（四）学习第一自然段1、“总会”说明了什么？2、“盼着”又说明了什么？（五）学写生字“午、节、叶、米、分”1、观察字形结构。2、师范写生书空。3、描红练写。第二课时（一）复习齐读、开火车读词语。（二）诵读课文，品味内容1、抓住重点语句，指导朗读。

6、（1）品读课文第二自然段。（2）外婆包的粽子是什么样的。（3）学生带着问题自由朗读课文。（4）指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。预设：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。（5）词语填空读课文。课件出示：根据课文内容填空。粽子是用xx箬竹叶包的，里面裹着xx糯米，中间有一颗xx枣。预设：青青的、白白的、红红的。教师追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”？课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。指

7、导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。学生汇报朗读第二自然段。2.品读课文第四自然段。课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？预设：为了纪念伟大的爱国诗人屈原。指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。教师总结屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。（三）指导观察，正确书写1.创设情境，出示生字。（1）老师今天带来了几个美味香甜的粽子，同学们想不想吃？（2）课件出示：写有生字的粽子图片。（3）导学：你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到香甜美味的粽子。2.教师指导学生学写生字（四）总结全文，情感升

8、华每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习端午粽，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人屈原。幼儿园大班包粽子教案2021（三）活动目标：1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。2、学习看图创编简单的故事。3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：PPT故事；包有故事纸的粽子（人手一个，上面写有幼儿的名字）；空白故事书；背景版一块；活动过程：一、引发兴趣师：（出示一个粽子）瞧，这是什么？（粽子）前几天我们为什么放假呀？（端午节）你们都吃粽子了吗

9、？粽子好吃吗？你都吃了什么粽子？师小结：原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样。二、倾听故事1、故事前大半段师：今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗？幼儿完整欣赏PPT配音故事。提问，体验角色：（1）故事里有谁？（2）（出示老奶奶）老奶奶有一个什么大本领？（会讲许多故事）（3）老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法？（4）谁先来吃了老奶奶包的故事粽子？小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小松鼠着急吗？（幼儿角色体验，引发编故事的愿望）（5）后来，又来了谁？小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小狐狸着

10、急吗？（角色体验）2、完整欣赏故事师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好办法吗？（幼儿自由想象述说）师：我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢？（幼儿完整欣赏故事）三、创编故事师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事？1、幼儿分组或个别看图创编故事。2、幼儿分享故事。大班端午节包粽子教案2021（四）一、活动目标1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。2、培养幼儿对民族文化感兴趣。3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。二、教学重点、难点了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。三

11、、活动准备1、包粽子、做香囊所需的材料。2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。3、请部分爷爷奶奶参与活动。四、活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）到爷爷奶奶家过节。1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。（1）、我给奶奶学包粽子。请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包

12、粽子。（2）、做龙舟、划龙舟。和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。（3）、做香囊活动。请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。（4）吃粽子，感受节日的气氛。（5）和爷爷奶奶再见。幼儿园大班包粽子教案2021（五）【活动目标】：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。【活动准备】：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋

13、、点心盘、毛巾等。【活动过程】：一、引出话题T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣！二、品尝粽子，并讲述1、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、故事欣赏。1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、2、幼儿欣赏故事内容。三、提问吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？四、幼儿制作粽子T：今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求：请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。（培养幼儿的创新，教师巡回指导）五、结束部分小朋友粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？