教师挂职锻炼心得体会.docx

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1、教师挂职锻炼心得体会挂职是锻炼干部、教师等十分有效的途径，每每挂职锻炼结束后，都有一部分干部在挂职期间收获颇丰。下面是为大家提供的教师挂职锻炼心得体会，欢迎阅读。教师挂职锻炼心得体会(一)依据××教育中心的工作支配，从11月6日至19日到××小学参与挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受××小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了肯定程度的提高，同时也被××小学那种团结协作、求真务实

2、的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。一、学校校内文化建设方面××小学做为南开区;示范校;。占地 平方米.共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入××小学校门，只见地面干洁净净，办公室和教室宽敞干净，醒目的学习宣扬标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，××小学不断设计、健全、规范校内文化，校内多处墙壁上，书写和裱贴了很多具有教育意义和鼓舞意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，全部这些具有哲理的

3、语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提示着师生不要遗忘自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、主动进取的行为投入到教与学之中。××小学的校内文化, 充满了韵味， 使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设"花园.学园.乐园"的三园文化为办学特色,本着"以爱育爱,先爱后教"的办学理念.铸就了××小学高尚师德.小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教育

4、处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。××小学校长王敏就是在教学管理中结合实际，规范制度，根据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关怀学生，敬重学生的人格,维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探究，出台了一系列有利于促进学生进展和调动教师主动性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发觉××小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教育主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤

5、处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道;令则行、禁则止;有条不紊的健康进展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的主动性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的进展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的主动性。三、课堂教学的方面在教育教学活动中，××有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点

6、和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组商量补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最终在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的主动性，激发每一名学生的自主学习能力。我在××总共听了22节课，通过听课，我发觉××的教师对教材都很熟识，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言幽默幽默，时刻留意敬重学生人格，与学生平等沟通，所以上课气氛活跃，学生主动

7、性、主动性都很好。四、校本教验的方面××小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和进展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，××的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发觉问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发觉新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和

8、完善。教师挂职锻炼心得体会(二)××年地区教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到市区教育中心进行了为期40多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了区教育中心等几位专家学者的讲授教育理论学问，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校内文化展示。最终在区咸阳路小学挂职锻炼。此次市之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。(一)心得体会通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革进展信息，还要熟识教育

9、政策法规;更重要的是我们必需要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清楚的办学思路、精确的学校定位。一个好的学校的领头人，必需以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进;必需要勤于思索，常常反思，不断总结工作中的得失;要擅长沟通，耐烦听取别人的意见或建议。注重团队精神的培育，调动每个人的主动性，挖掘每个人身上的主动因素，因材用人，培育自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己;还要是一名学问渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的学问许多，假如我们的学问有限是肯定没有方法来管理好一

10、所学校的;还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小伴侣，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长;任何人都离不开四周的亲人、伴侣、同事，任何国家也离不开周边国家的互相支持与关心，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。(二)我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲;真、爱、严、志、勤、俭、谐、法;师德教育八法，渊博的学问、做人的原则、对生活的热情、对工作的喜爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永久有讲不完的生动的蕴含各

11、种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。以前，我只知道根据上级部门的支配盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应当有一个具体的、切实可行的进展打算，需要仔细分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法;通过学习，我对学校进展与教师职业生涯规划有了深刻认识;通过学习，让我知道作为校长必需具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的进展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。学习之余我们还有很多出去游玩的机会，游玩中有独特的导

12、游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解;北戴河;名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是我一生梦寐以求的事，我将永久不会遗忘，市南开教育中心给了我千载难逢的机会!教师挂职锻炼心得体会(三)为进一步适应大规模培训干部的新形势和新要求，提高党校一线骨干教师理论联系实际的能力，促进教学和科研水平的提升，在市委的高度重视和关怀支持下，市委党校于2009年3月份选派部分教师赴市直部门挂职锻炼。目前，第一批教师挂职锻炼工作已全部结束。现将有关状况总结报告如下：一、基本状况1、挂职教师人员状况。此次赴市直部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其中，有7

13、名教师是市委党校处室负责人;挂职部门为市直(开发区)经济综合部门。具体为：信息到处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理;教研到处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长;党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理;经济教研室主任田治安同志挂任市推动新农村建设办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理;社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长;科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理;科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。2、挂职教师工作开展状况。由于党校教师挂职期间还要承当党校的教学科研任务，因此，8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开

14、展，主要通过参与挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件和资料等方式开展工作。教师挂职期间，市委党校校委每半年召开一次挂职状况汇报会，听取挂职教师挂职状况汇报，了解挂职教师挂职工作开展状况，关心和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题，以利挂职教师更好地开展挂职工作。3、此次党校教师挂职工作的特点。一是挂职人员多。一次选派8名骨干教师到市直部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。党校报还报道了我校的做法。二是挂职时间长。挂职时间长达1年，挂职教师可以充分深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取得实效。三是挂职部门广。挂职的8个部门，涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策讨论等多个

15、领域，为挂职教师开阔视野，丰富实践提供了宽阔的空间。二、主要做法1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。市委书记姚玉舟同志在听取党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后，予以了充分确定并作出了明确指示;市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全力支持;市委组织部准时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位;各有关市直部门在挂职教师工作分工的支配、办公条件的提供等方面给予了大力支持和协作。2、校委切实做好教师挂职的协调支配工作。多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行讨论部署，并准时向市委主要领导和分管领导作专题汇报。

16、在挂职教师人选确实定上，将具有培育和进展潜力的选派出去挂职，做到好中选优;在挂职部门确实定上，尽可能使挂职部门工作职能与挂职教师讨论方向有着肯定的联系，最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势。通过仔细预备，2009年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并顺利开展工作。在此过程中，常务副校长刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调，并亲自将每个挂职教师送达挂职部门。3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机遇。8名挂职教师对此次组织上支配他们走出校门、融入社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜，并全力投入挂职锻炼工作之中。一是虚心学习。8名挂职教师到岗后，

17、依据分工，虚心学习新学问和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参加和承当相关工作。二是深入调研。利用参与会议、参加和承当有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。三是发挥优势。充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实践科学进展观活动中，在挂职单位作学习科学进展观专题宣讲。4、加强对挂职教师的服务与考核。统筹支配好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务，关心挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研工作的关系，力求挂职工作与教学科研工作互相促进、互相提高。准

18、时关心解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题，提高教师挂职工作实效性。同时，校委每半年召开专题汇报会，仔细听取挂职教师挂职锻炼状况，了解挂职工作开展和进展状况，并对挂职工作中出现的问题与缺乏提出意见和建议，确保挂职工作健康进展。三、主要成效此次挂职，8名教师充分发挥党校教师的优势和自身的特长，以主动主动的姿态融入挂职部门的工作。通过挂职锻炼，开阔了视野，丰富了实践，把握了市情，充实了教学，提升了科研，使自身的能力和素养有了新的提高，取得了预期效果。一是在理论联系事实上取得了较大收获。党校教师具有扎实的理论功底，教学和科研工作阅历丰富，但具体工作层面上的实践和阅历缺乏。此次挂职，八名挂职教师充

19、分发挥自身的理论优势，紧密结合挂职单位的工作实际，深入挂职单位进行调研，将理论讨论与解决现实问题互相融合，既提升了理论的实践性，又突出了理论的指导性，很好地解决了理论与实践脱节的问题，也进一步增添了课堂教学的鲜活性。××同志在开发区挂职一年时间里，先后参加了开发区及其经贸局组织的接续产业进展、循环工业园区建设和进展、开发区经济运行状况分析等多项调研活动，分别到开发区内天奇蓝天、华纳国际、亚星焦化、精隆电工等十几家企业进行考察，收集整理了一批对自身业务工作有很大关心的材料和资料。×××同志在环保局挂职期间，参加修改了市大气污染防治方法、

20、市扬尘污染方法、市噪声污染防治方法等规范性文件，为规范我市环保行政惩罚自由裁量权，疏理了现行有效的环保法律法规共一百多条，报市依法行政领导小组，并根据要求制定了市环保局行政惩罚自由裁量权细化标准。文琼同志在政研室挂职期间，参加美好、服务业、资源型城市转型、文化产业化等课题的调研、研讨、修订、统稿等工作，并取得了明显成效。通过挂职，将理论与挂职单位的工作紧密联系，互相推动，在理论联系事实上进行许多有益尝试。二是在通过了解市情促进教学科研工作上取得了较大收获。始终以来，党校教师在给广大学员讲课时，普遍存在理论传播和讲解多，联系实际特殊是联系市情少，学员反映讲课内容比较空洞。此次挂职，八名挂职教师通

21、过参加和承当挂职单位的具体工作，进一步对市情有了全面、深刻、直接、真实和客观、具体的认识和感知，从而进一步增添了教学科研的针对性和与市情的紧密联系，大大增添了教学科研内容的丰富性和实效性。方培虎同志通过在工信局挂职，对市情有了基本把握，尤其是全市宏观经济运行状况、全市规模以上企业、民营企业、我市;十二五;进展规划(初步)、承接产业转移、循环经济、资源型城市转型、进展低碳经济等基本面状况有了大致了解和把握，完成了我市铜产业深加工战略讨论、我市中小企业应对金融危机讨论、促进转变经济进展方式对策讨论、大力推动节省型城市建设等多篇调研报告，我市低碳经济进展讨论也即将定稿。田治安同志在农委挂职期间，就农

22、村土地流转问题与有关部门进行探讨讨论，并将讨论成果撰写成一篇论文加快农村土地承包经营权流转必需处理好四重关系，20年3月在国家级刊物上发表。××同志在发改委挂职期间，亲身感受了围绕;提前八年全面建成小康社会;目标，人以抓开放促进展的思维方式、工作方法，创新破难，真抓实干。通过学、听、看、干，进一步开阔了视野，丰富了阅历，增长了才能，尤其是解放了思想，更新了观念，学到了进展经济的新思路、新方法。王继红同志在统计局挂职期间，充分利用挂职的有利条件及占有的资料，完成了市;十二五;规划前期重点讨论课题之一——市进展阶段讨论。通过挂职，参加工作和调研，不仅

23、对市情有了更为全面深刻的感性认识，同时也为教学科研提供了鲜活的素材和突破口，进一步提升了教学科研的实效性。三是在学问拓展与能力提升的结合上取得了较大收获。党校教师在学问面和专题讨论上有比较优势，但由于过去的教学和科研工作偏重于从理论到理论、从书本到书本，对一些具体操作层面的体验和投入较少，因此在将理论教学与分析问题、解决问题能较好地联系起来的生动案例教学较少，导致课堂教学较为枯燥。通过挂职，既使挂职教师在学问上有了新的拓展，进一步开阔了视野，又在能力上有了新的提升，从单纯的课堂教学投入到具体的工作实践中去，增长了本事，提升了能力。××同志在招商局挂职期间，参加了关于发放

24、外来投资者服务绿卡的通知、关于要求设立;外来投资者服务中心;的报告、市招商引资优惠政策(商量稿)、市第三产业招商引资暂行方法(征求意见稿)、市鼓舞本地企业再投资优惠政策(征求意见稿)和市鼓舞土地成片开发经营暂行方法(征求意见稿)的制定。通过挂职，不仅在学问面上有了新的拓展，而且对提升工作能力也是一次重要历练。党校教师挂职工作的一年实践充分说明，教师挂职是提升党校教师教学科研能力的一种行之有效的好方法，成效明显，必需坚持。在充分确定教师挂职工作所取得成果和成效的同时，我们也清醒地看到还存在一些需要加强和改良的地方。一是由于实行的是;弹性;挂职方式，挂职教师在处理挂职工作与党校教学科研工作的关系上

25、出现难以兼顾两头的问题，存在投入精力分散的现象;二是挂职教师长期从事理论教学和科研工作，从事一线工作和实践的阅历缺乏，致使在挂职过程中承当具体工作任务的机会不多，接触了解一线和基层的面还不够广;三是存在深入性不够，主动性缺乏的状况。这些问题是改革探究中出现的问题，必需予以高度重视，实行改革的方法和措施仔细加以解决。目前，市委党校20年教师挂职工作已经启动，6名教师即将分赴县、区挂职锻炼。对此，我们将在仔细总结阅历的基础上，努力把新一轮教师挂职工作做得更好更有成效。一是进一步增添教师对挂职锻炼重要性和必要性的认识，珍惜挂职锻炼的机会，高质量地完成挂职锻炼任务;二是催促挂职教师讲究方法，培育良好的

26、工作作风，在挂职锻炼的过程中自觉实践科学进展观，始终保持党校人的良好形象。同时进一步明确挂职任务，力争挂职效果更加显著;三是切实加强对教师挂职锻炼的管理和服务，仔细支配，统筹协调，关心挂职教师解决好教学科研工作与挂职锻炼的矛盾，不断提升教师挂职锻炼的效能。点击下一页查看更多教师挂职锻炼心得教师挂职锻炼心得体会(四)xx年6月，滨海区试验小学和崔家央子小学结成;城乡帮扶联谊学校;，两个学校共同制定了(建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案)。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参加学校管理，列席或参与校级干部会，支配具体管理岗位，具体承当起实

27、质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理阅历和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。依据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸于xx年10月18日至10月29日，到滨海试验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被试验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、主动进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,仔细学习讨论领会试验小学的办学理念、办学思想以及

28、校内文化特色,主动参加学校的各项活动和各种会议,常常主动和学校各个部门的领导、教师沟通沟通。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边沟通，边思索,边总结。仔细研读试验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对比比较，进行深度思索，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在试验小学的所见所闻和我的收获、思索、体会准时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友情。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的相互沟通。通过12天的高速;充电;与;洗脑;，现将所见所闻、

29、所思所感归纳整理如下：一、挂职学校基本状况(一)内部环境试验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面进展提供了良好的环境。(二)内部管理1.新颖的办学模式2.全新的育人目标3.科学的管理机制4.鲜亮的教学特色5.成熟的办学阅历二、挂职学习的内容和方法1.学习的内容校长的办学思想和办学理念;教育教学管理特殊是教学管理;现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。2.学习的方法挂职学习期间，实行在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。3.所做的工作全方位参加学校的管理，严格按作息时间上下班，参与每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组商量。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课;

30、参与了学校的教工活动;第九届艺术节的演出活动;同学校的教师、学生一起参加了欢乐课间、朝阳读书活动;参加了;反思给我的启迪——科研沟通会;教研活动和;我爱我家——金点子沟通;等活动;亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。三、总体感觉在试验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长沟通学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：;管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程;。我时常被试验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到;详情确定成败，过程造就结果，管理产生效益;。老

31、子曾说：;天下大事心做于细。;我们平凡人最大的胜利就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓舞，用自己剧烈的敬业精神，求真的科学看法，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带着教师，使校长的工作充满人文精神。我们经常被他们的团队精神所震撼、所感染。四、值得我们思索与借鉴的方面1、德育工作学校着眼于学生的整体素养和长远进展，确立了;让每个学生都获得胜利;的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探究新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯

32、养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。先后开展的;我能行;、;雏鹰争章;、;礼仪教育;、表彰;荣耀旗手;、学做;三字歌;等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。2、教学、教研工作学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开商量、通研教材，开展;同步教学研讨;活动，系统把握教材的重难点和学问间的互相联系，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。开展的;全员教师常规互评互学展评活动;，促进了教师之间的互相学习、互相借鉴、互

33、相提高。学校重视教师外出学习、深造，以培育骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。在组办特长教育已有胜利阅历的基础上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初教师制订实施方案，由教育处审核，组织实施，学生的特长得到了培育。并将传统的课间操，改为每日三十分钟的;间操课;，;健康育人;的教学宗旨得到充分表达。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教育作用。一年一度的;教育教学开放月;活动，让家长亲临课堂，零距离感受校内生活，与任课老师进行了细致交谈，了解学生、了解学校，表达愿望、增进互信。3、信息化建设及

34、教育效果学校筹资近100多万元，使多媒体设备全部进入各个一般教室，投资20万元新建了两座多功能电教教室。投资20万元新建成了计算机网络教室，并为教师办公室配备了电脑。xx年又筹资10万元使校内网与寿光现代教育网接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生进展奠定了良好的基矗也使教师彻底脱离了传统的;一支粉笔、一张嘴、一块黑板;的教学手段。教师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热潮。通过培训学习， 100%的教师会用计算机备课、上课、评课; 45岁以下的教师会制作课件，全部教师获得潍坊市颁发的计算机等级证书。在充分利用现代化信息技术，培育学生的创新精神方面，得到了家长

35、、社会的关注。4、活动及特长教育学校注重;特色育人，全面进展;理念的落实，在不加重学生学业负担的前提下，拿出每天下午1小时的大课，对学生进行特长教育，既满足了学生的独特进展需求，又从中得到各类艺术特长的熏陶。每年一度的庆;六·一;艺术节及文艺演出活动，为千名学生搭建起展示才能的舞台，同学们的杰出表演多次受到上级行家们的好评。课本故事剧(小白兔和小灰兔)，舞蹈节目(海之恋)分别获中央电视台举办的;校内文艺晚会;节目征集大赛二、三等奖。5、在建设高素养的师资队伍，促进教师专业进展方面。他们最突出的做法：建立;分级认定，分级使用;制度。教师的;分级认定制度;就是将教师的职称与教师的岗位

36、工资脱钩，将教师的岗位工资与教师的校内职称挂钩。他们把教师分为见习教师、专业初级教师、专业教师、校级骨干教师、区级骨干教师和市级骨干教师。把校级骨干教师的认定作为教师分级的关键环节，一年肯定，经过个人认定、课堂大比武、写教育教学分析等环节，最终确定年度校级骨干教师的人眩6、立足校本培训，加强教师队伍建设。面对新一轮课改，学校把建设一支师德高尚，技艺精湛，作风务实，团结合作，乐于奉献，能出成果的高素养教师队伍作为学校教师进展的目标。五、我的思索12天的挂职锻炼，既是我学习的过程，更是我回顾反思与整理的过程，尽管我只是触摸到了一些外在的、表象的东西，更深一层的东西还有待我自己去感悟、去体会。我确实

37、是不虚此行，不仅汲取了大量的教育信息、管理方法和先进的理念，而且，深化了我对素养教育的认识，激发了对学校进展的思索，更重要的是通过这段学习，与挂职学校领导、教师、学生，建立起的友情更是一种无形的资源，它将跨越我们之间的时空界限，使我受益终生。首先，通过这次挂职学习，我越来越清晰地认识到一个学校的进展，离不开校长的谋划、政府的支持以及校长对学校产业的经营。学校要进展必需有一个上下贯通的指导思想和能凝聚人心，形成共同的办学目标，让全体师生员工可以并情愿为之而努力。其次，千方百计创设机会，扎扎实实指导教师在实践中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，应把推动教师的专业化进展作为队伍建设的方向

38、。把师资水平放在第一位，提高学校办学水平，师德是前提，观念是基础，培训是途径，业务是保证。开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训，跨学科讨论，;带教制;和;导师制;都是有利措施。制定切实可行的青年教师培育方案，尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年教师，学校的重担压给青年教师，大胆使用优秀的青年教师，让他们在实际工作中锻炼、成长。总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清楚，通过挂职工作学习，丰富了我的教育思想、管理智慧和管理阅历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信念，这必将

39、对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教育教学管理及教学实践中的先进阅历和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。信任有先哲们的教导，有先进者的引领，加上自己的不断努力，只要坚决信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的理想，就能为教育的春天增绿加彩。教师挂职锻炼心得体会(五)根据教育局的统一部署，从20年11月份开始，我到县试验小学挂职锻炼学习。近一年来，在局领导和试验小学领导的关怀和关心下，我严格根据;学习、锻炼、实践、提高;的要求，认仔细真学习，踏踏实实锻炼，自身的政治思想素养、业务工作水平得到

40、了锻炼和提升，下面我把我的学习状况总结一下。一、珍惜机遇，谦诚立德，主动改造主观世界—-我的思想认识。能参与县教育局组织的挂职锻炼学习，我感到特别荣幸。因为挂职锻炼是组织培育干部的一个途径，是提高综合素养，积累工作阅历、经受实践磨砺，促进健康成长的重要平台。在此之前，我先后在大阳的德胜、六家、宝山小学担任村小校长工作，工作上踏踏实实，从来没想到能有这样的机会，到试验小学这样全县小学系统的窗口学校学习，我想这个机会既是组织上对我以往工作的一种确定，一种奖赏，也是对我的一种鼓舞和激励，面对这样的机会，我们应当做的就是：珍惜机会、虚心学习、努力收获、不辱使命。在学习中多听、多看、多记、多

41、思，真正做到学得好、炼得实、记得住、用得着。二、广泛学习、深入前沿，努力提高综合素养—我的学习状况汇报。两个阶段：1、试验小学学习纪实。当天，试验小学刘主席把我们接过去之后，受到李迎春校长和其他领导的热情接见，至今也难忘她和我们见面时说的三句话：珍惜经受，丰富阅历，增长能力。虽然简短，但意味深长，不光对这次学习具有指导意义，对以后的工作也同样适用。学习开始后，学校把我们支配在最能锻炼人的前沿阵地-教育处工作，在这里，我们充分得到了全面系统的学习和实践和锻炼的机会，一年来我们参加的工作主要有：列席班子会议;深入学校的教学和管理;参与学校、班级组织的各种活动;学校教学和常规检查;档案整

42、理;深入一线课堂听课;与教师教研沟通探讨;参加学校相关活动方案、制度的制定;参与城乡六校教研;师生运动会;学校的元旦联欢会等。在此期间，我快速定位角色，进入状态，多思多问，虚心求教，尽可能多地收集、消化、吸收试验学校先进的办学理念、管理阅历和值得借鉴的好的做法，可以说是受益匪浅。同时也深深感到自己能力和工作需要的不对等，课堂教研与指导能力、组织沟通协调能力、突发事件的应急处理能力明显缺乏，也深刻的感受到学习的重要性，今后我应当在工作中不断学习，丰富和提高自己，做一名学习型、讨论型的教师，以弥补自己的缺乏。2、回大阳小学的实践锻炼。实践是锻炼的有效途径。本学期，我在大阳小学帮助领导管理安全、纪律

43、和卫生几方面工作。虽然是家乡，但以前在村小工作，所以某种程度来说，也经受了从生疏到熟识的过程。一学期来，由于领导们的信任和关心，我在个人历练和前沿管理方面得到许多机会：支配工作、协调处置、前线沟通、事件处理等。这些平常工作丰富了我的人生经受，也有助于我的成长。三、专心感受，深入体会，有效指导工作实践—我的几点感悟1、思想引领，先进的理念与文化是引导学校进展的一面旗帜。;思想有多远，就能走多远。;学校的办学理念是一个学校集体的精神憧憬和理想追求，是一个学校奔向将来美妙愿景的旗帜，是一个学校不断前进与进展的动力源泉。走近试验学校，走近她的历史，其大气而厚重，久远而深邃使得我当时的那种仰

44、慕又多少带了些敬畏，她经受了一个世纪的积淀与陈酿，凝聚出;发觉人的价值，发掘人的潜能，进展人的独特; 的办学理念，并在实践中熔炼出;以爱心培育爱心，以智慧点燃智慧，以生命润泽生命;的核心教育观，砥砺和锻造了 ;时到处做学问，点点滴滴学做人，方方面面球进展;的学风，学校始终致力创建人文、书香、儒雅、文明的校内建设，致力于教师队伍专业化，学习环境人文化，教学设施现代化进展目标。难能珍贵的是，学校的理念、核心价值观已经成为了指导学校日常运行和组织进展的基石和核心，升华为学校一切行为的规律起点。换句话说，学校的办学理念已经深入人心，内化为师生的共同行动，使学校的整体行为具有了自觉性和目的性。也正是有了

45、这样的进展理念，才有了试验小学;集天地之精华而百年葱郁，立将来之高原而硕果芳菲;的大气磅礴，才有了锐意进取、勇于创新的领导班子，才有了喜爱教育、兢兢业业的教师队伍。我也想起我们大阳小学大厅上的横幅：;为孩子的一生美好奠基;，以前我并为对其没太在意，只是感觉学校应当有这样的标语或装饰，但如今我不得不开始思索并在内心对其解读：;为了孩子，为了孩子的一生美好，为了孩子的一生美好奠基;多么神圣的使命，它涵盖了学校全体教职员工的职业理想，也诠释了几代领导的理念传承，但同时也在警示：教育是沉甸甸的责任，是每位教育者的责任。2、制度保障，精细化的管理是学校工作有效运行的重要依托。有了思想引领，确定了学校的进

46、展方向，那如何保证学校朝着目标健康有序的前行?我认为，那就应当有一套敏捷、有效的管理机制做保障。俗话说，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是;人管人;。管理机制的核心价值是什么?无疑，是促进师生的进展。学校管理机制的建设要以进展为导向，努力为学校、教师、学生的进展提供生生不息的动力。敏捷、有效、创新的管理机制，是保证学校的进展方向和定位的正确性，保证过程和手段的有效性，保证目标与结果的达成，保证可持续的进展，实现学校进展、教师进展，并最终实现学生活泼、生动、主动地进展。现代的制度管理提倡;让心灵更柔软，让制度更坚硬;的管理理念，崇尚人本化思想，构建人文化模式，追求人格化境界。探究实施

47、生态化管理，历练;提供优质服务;的管理作风，追求学校管理的人本与法治完善结合，实现制度管理向文化管理的境界提升。这是一种值得我们讨论、借鉴的管理机制。的确，我们的管理也应与时俱进，从阅历管理向科学管理、文化管理逐次提升，把各种规章制度内化为人的自身素养，转化为人的自觉行动，到达管理对象的高度自治，进而形成一所学校特有的文化气氛，成为一所学校的精神和魂魄。3、以人为本;，学校管理要强化两个服务。教育要进展，教师是关键。名师成就名校。无论多么美妙的教育理念和改革蓝图，假如没有足够数量的高素养教师去实践，那也只能是空中楼阁。教师是教育最实际的执行者，全部教育理想必需通过教师实践才能实现。我们要成就学

48、生，就得先成就教师，在成就学生的同时成就教师。成就一名教师，受益一片学生。只有教师感受到成长，才会体验到从事教育的欢乐和美好。只有教师感到在学校的工作是美好的，才会主动地投入工作，才能培育出美好的、优秀的学生，才会形成一种主动向上的现代的学校文化。在这方面试验小学的确有值得我们借鉴的地方。学校把;为教师胜利创设优质环境，为学生胜利提供优质服务;作为宗旨，表达了学校为教师、学生进展成长服务的意识，从学校层面来说，学校的工作也正是围绕这个宗旨展开的。通过;书香校内;、;学术论坛;、;新教师培育;、;梯级名师工程;等活动和抓手，不断为教师的成长创设环境，提供平台，学校已初步形成了读书学习、培训沟通、以老带新的教师成长模式。提倡教师设计个人的职业成长规划，引领教师干事业而不是谋职业，不断促使教师师德师能双提高，最终实现学校的不断进展和进步。学校还因该强化为学生成长的服务意识。总牢固验小学和我们