幼儿园中班教养笔记.docx
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1、幼儿园中班教养笔记 幼儿园中班教养笔记 每次上课我提问问题时,孩子们非常踊跃,总是站起来把手举得高高的喊:我!我!我!有的孩子怕我不提问他,举着手跑到我跟前喊我!我!我!这样一来课堂秩序非常乱,这让我非常的苦恼。可是,我想了很多办法,都没有获得很好的改善,幼儿还是说:我!我!我!,难以保证课堂秩序。我想可能我的方法不对,于是,我就在每次提出问题时,表扬那些举手而嘴巴没有声音的小朋友。起先这个措施还是有用的,可渐渐的,幼儿又恢复到了老样子。这个问题一直困扰着我。 有一次,我发现孩子对于这种:一二三坐端正,小朋友,请做好老师老师我坐好,这种一问一答的句子说的很好,很整齐。于是我就想,在提问问题时也
2、可以试试看。我问孩子们:我请谁,幼儿回答:你请我。慢慢的,我发现这个方法越来越有用了,课堂秩序比以前好多了。 幼儿园中班教养笔记 东东是我们班一位比较活跃的男孩子,为什么用活跃来形容呢?因为无论在什么时候:教学活动中,游戏活动中,户外活动中他总是声音最响,力量最大,玩法最多的孩子。但是这个暑假回来,明显发现东东有些行为习惯和以前不一样了。如会和小朋友抢玩具,收拾玩具的时候他会把小朋友收好的全部弄到地上,尤其是东东现在经常会说脏话了。 一天,早操时间小朋友都队伍站好了,东东一直在撞前面的小朋友,前面的小朋友跑来告诉老师。他一看小朋友告状了,用很响的声音说:MLGB!小朋友都听到了这句话,全都告诉
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