学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料6篇.docx
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1、学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料6篇会议发言是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的发言,是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。以下是小编为大家整理的关于学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料6篇范文,希望能够帮助大家 学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料篇1 2017年10月18日,举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作了题为决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。报告全面总结过去五年的工作和历史性变革,作出中国特色社会主义
2、进入了新时代的重大决定,深刻阐明新时代中国共产党的历史使命,系统阐述新时代中国特色社会主义思想和基本方略,面向未来提出党和国家事业发展的大政方针和行动纲领,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,向全党全军全国各族人民发出了奋进新时代、开启新征程的进军号令。 不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们要永久与人民同呼吸、共命运、心连心,永久把人民对完美生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前
3、进。 不忘初心,方得始终,为中华民族谋复兴这是中国共产党矢志不渝的奋斗方向,人民也相信中华民族的伟大复兴并不是梦。十九大的召开也证实了这一点,正因为有中国共产党的正确带领,我们才能加快发展的步伐。 不忘初心、方得始终,牢记使命,方显本色。中国共产党的诞生改变了中国人民的命运,让我们更加紧密地团结在以中国共产党为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜。不忘初心,继续前进,加快推进由大到强的战略性转变,奋力开创经济文化强国建设新局面,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料篇2 作为一名党员教师,我再次学习了中国共
4、产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。一、存在的突出问题(一)组织开展党史学习教育方面。一是重视和学习党史,深入了解党走过的路,是每一名党员思想上入党的重要前提条件。二是重视和学习党史,在大是大非面前头脑清醒,是每一名党员政治上走向成熟的重要标志。三重视和学习党史,善于总结运用百年大党取得胜利
5、的成功经验,是每一名党员提升自身能力水平的重要途径。四是重视和学习党史,更好地把握和适应两个大局,是每一个党员更好走向未来的重要保障。(二)严格党员教育管理方面。一是政治理论学习力度不够,综合素质不高。二是思想解放的力度不够大。三是党员干部服务意识有待进一步加强。四是精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。(三)联系服务群众方面。一是服务群众,是党员教师践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。而做到服务基层、服务群众,需要真心实意的态度、真抓实干的作风。二是党员教师要有服务群众的意识,时刻想着群众,急群众之所急,想群众之所需,要有真抓实干的作风,要深入群众生活,从小事做起,从点滴做起,做
6、群众生活的药瓶子为群众的困难开方子,最大限度的为群众提供帮助和服务,真心实意为群众办实事,解难事,本着为群众服务的目标积极回应群众的需求。三是党员教师要有服务群众的能力,服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上,必须具备这种能力才能真正为群众服务,要认真学习业务知识,努力提升服务群众的能力和水平。做到真学、实学、深学,不断强化理论武装,补足理想信念这个精神之钙,努力提高自身综合素质,增强组织领导能力,不断提升服务群众的能力和水平。要抓好学习教育,广泛听取意见,坚持边学边改,做实做细,促进服务水平的整体提升。(四)转变工作作风方面。一是业务精一点要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛
7、的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。二是奉献多一点做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。二、存在问题的原因分析以上问题的主要成因如下:(一)学无止境,专业知识在任何时候都是需要不断学习的
8、,工作潜力在任何时候都有进一步提高的空间。(二)对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。(三)作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己有时忽略了这些方面。(四)人际交往本就是一门复杂的学问,人与人之间难免存在误会和沟通障碍,所以人际交往潜力确实需要继续锻炼提高。三、努力方向和整改措施针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改善,时时开展自我批评,严格要求自己,尽力尽心干好教育工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,严以律已,宽以待人,努力提高自己的综合素质。具体做到以下几点:(
9、一)加强学习,不断提高理论素养和思想水平。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性,要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置,紧密结合,合理安排,始终坚持不懈。透过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论,同时还要学习管理知识、法律知识,不断充实自己,丰富自己。在学习中总结,在总结中提高。(二)用心上进,充分发挥主观能动性。勇于进取,在工作中树立超前意识。严格要求自己,努力提高自己的工作潜力,用心适应和跟上当前形势,把自己的本职工作推上一个新台阶。(三)树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯,增强工
10、作的主动性,用心研究新状况,解决新问题,创造性地开展工作。今后,我将在党员干部和全体教师的帮忙支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为教育事业添砖加瓦。 学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料篇3 根据中央、自治区党委和教育局的统一安排部署,在党的群众路线教育实践活动中,我认真按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求,紧紧围绕为民务实清廉主题,对照四面镜子和三严三实要求,对照焦裕禄精神和习近平总书记、张春贤书记一系列重要讲话精神,通过群众提、自己找、上级点、集体议、换位想、互相帮的方式,认真查摆政治上不够坚强和四风方面存在的问题,并深
11、入进行反思剖析,现对照检查如下: 一、存在的问题 作为一名党培养多年的党员领导干部,能够严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本路线、方针政策,在思想上和行动上始终与上级党委保持高度一致,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。在反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一和民族团结,促进社会和谐方面,认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇,履职尽责进取,但同时也存在一些不容忽视的问题。 1.政治学习不深入,敏锐性不强。本人在工作中有时对党的理论、党的政策方针、党的历史学习得不深不透,对精神精髓把握得不准不好,缺少对历史更多的研究和分析,缺少对现实更多的了解和把握。主要表现在为对党的民族宗教政策了解的不是
12、很多,不能主动去学习。本人作为一名长期在新疆工作的党员干部,有时对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,对新疆维稳形势分析不透,长期作战和艰苦斗争的准备不够充分。主要表现为有时对周边的社情和经济社会发展重点掌握不够、把握不准,认为身边的稳定形势都很好,大事小事都没出,存在麻痹松懈的思想。对一些不利于民族团结和社会稳定的不良言论没有从讲政治、从维护民族团结的高度,及时进行批驳。 2.工作进取心不强,安于现状,因循守旧,按部就班,不能积极主动地开展教育教学工作。如:班级管理的方式方法相对单一,保守,缺乏活力。数学教学中不能打破传统的教学模式,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,缺
13、乏实干精神。在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,缺乏挑战精神,遇事总是强调客观原因。 3.勤俭节约的意识不强。对浪费纸张和油墨以及工作中存在浪费现象不以为然,有时忘记了关闭电脑、电灯,对纸张节约也不是很在意,总认为现在国家富强,生活优裕,浪费一点也没啥。丢掉了老祖宗艰苦朴素,勤俭持家的传家宝。 二、产生问题的原因分析 针对以上存在的种种问题,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,是世界观、人生观和价值观总开关产生了一定的偏差。问题出在表面上,但根子生在思想上。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,深挖存在问题的思想根源,从深层次分析其主要原因有以下几点: 1.
14、对国际形势了解不透彻,对党的民族政策理解不够深刻。对形成民族问题的根本原因以及境内外敌对势力和三股势力利用民族问题进行恐怖活动和分裂祖国的本质认识不清,对斗争的长期性、复杂性认识不足,不能从政治上思考,不能透过现象看本质,大局意识还不够。 2.学习的自觉性不高,学习制度坚持得不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是软指标,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。 3.党性修养在一定程度有所放松。自认为从一名普通的教师凭借自己的踏实工作一步步成为一名党
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