2022高一期末押题作文5篇.docx
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1、2022高一期末押题作文5篇2022高一期末押题作文1生是美丽的,乐是人的本分,让生美丽是人的期待。走过无形的旅途,光辉的温暖永存,生的目标丰富、满溢、直面惨淡的人生,创造生的奇迹,执著地投入,真实地付出,抛弃情感的脆弱,抵御寒风的凛冽,辗转于生命的千回百折,欢欣接受成功之神的到来,用残存的冰屑来装点我们的面容,做一个微笑面对生的黯淡与平乏,淡然抖落一身尘土唱一首轻愁的歌,义无反顾地抛弃天真单纯的梦幻换上新的面具,容下许些实在的面孔,在一种又一种真实中陶冶着“生”,锻炼着“生”,体味着“生”,从单纯,晴朗的意识中走出来,用一种崭新美丽的完美意义上的生去撑得人生的喜悦与辉煌。一双袜子补了又补,甘
2、做螺丝钉,好事载进火车,让23岁的生命永垂千古,何等充实!何等执著!毫无顾虑,毫无悔意,三次入藏,两次献血,抚育藏族孤儿,诊治千百藏胞,让生与爱永存,何等壮丽!何等气魄!又是何等的美丽!生的美丽在于深沉的爱与期待,那爱,灿烂,那期待,真诚,甚至躯壳化为泥土,仍还笼罩世间,伴着太阳与明星永久闪耀,这是生的美丽的最高体现。向往,追求生的美丽的权利是每个人所拥有的,人,没有资本去逃避上帝在给予人“生”的同时所给予的责任,无须问为什么,也无须问有没有结果,不白白地耗费时间,也不去无尽地感慨“生”的艰辛,自怜“生”的不济,有了期待,便奋力以赴。落日飞鸿,是期待的浪漫;海潮奔腾,是理想的热烈,人生之美,是
3、永恒的完美。面对光明或黑暗,面对美好或丑恶,面对付出或回报,面对怜惜或罪恶,这一切都是构成“生”的一部分,有了这些的存在,人“生”才有了基础,“生”之美便有了前提,多了信心,多了机遇,人才会主宰自己,用自我的法则和生的法则来主宰自己。这样,人生才会达到一种美好的境界,连自我的心灵也会感受到那赋予人生的特殊的美丽的色彩!2022高一期末押题作文2这个秋天来得诡异,将夏天拉得冗长,却突然将温存抛向低谷,我只得竖起领子挡住操场上肆虐的风,面无表情地听着运动场上的尖叫声,看着一群光着膀子的运动员,杀气腾腾的样子。我没有任何项目要参加,从小学到现在,做过记时员,小记者这些打杂的活,却从未做过运动员。初中
4、时有段时间因每节体育课都跑800米,曾爱上那种激烈,疯狂,抵达人生命极限的奔跑,把跑道想像成生死交替的古战场,以奔跑的姿式杀出一条血路,即使到了终点也不能倒下。可即便喜悦,我仍然没有参加那年的运动会。嘴上安慰运动员们没名次不要紧,努力过就行。然而自己却担心那最终的成绩。于是一年又一年,我仍然扮演着自己一直在扮演的角色。此刻,我正坐在东面的.草坪上,远处彩旗围成形的钱塘江入口的标枪区,伴随着阵阵喝彩声,一支标枪潇洒地划出一道弧线。还没等那支标枪落地,眼前有一身影掠过沙坑,之后,有人测量,有人扒沙子,有人记分数,又一张新的面孔站在起跑线上。忽然,广播里传出并不悦耳的发令声,将末字拉得老长后紧接着“
5、砰”一声枪响。再看南面的跳高场地,因运动员跳高时压断了无数根杆子而一片哗然。也有因铁饼险些砸到人传来的一声声尖叫我,一个欣赏者,如同拍DV一般将镜头从这一头拉到那一头,而后回到原点。猛然觉得,人生的盛宴就像赶赴这场运动会,有的人迎着秋风,奔跑跳跃,有的人盘坐在终点拿着计时器,有的人背着大包拿着相机捕捉镜头,有的人在一个个看间之间穿梭,也有的人提着木棍驱赶越界的围观者。或许那个正在跳跃的人可以去指挥场上指挥秩序,或许那个拿着相机的人可以飞速奔跑,可他们并没有转换角色,他们只想扮演好自己正在扮演的角色,尽到自己的责任。就像此刻的我,拉远镜头,留下眼前的精彩瞬间。2022高一期末押题作文3佛旨即禅,
6、禅机于心,心生其意,意为观者之心。好似佛回,品世事人生,便是品本我心界。你是否于春而倍感鸟语花香,心旷神怡;是否于夏而总觉骄阳妩媚,美不胜收;于秋而念黄叶翩舞,气定神闲;于冬而顿悟冰清玉洁,荡涤心魂。自然界好比生活的载体,已为生活的主角,可品处境上下之美者,乃自爱而自美之人。反之,尝以美意观诸世事,其心又何尝不有“佛心自现”。人言佛言观善念,是因一心向善,这便是佛心所在。曾有一雕匠总觉面目狞邪求一高人医治,高人令其铸半月观音而后察之,半月而观音成,此人也不禁发现早已气静神闲。原来之前的他总在雕铸夜叉,可见外物于心的造化是何等相连,又想这雕者挥毫其刻乃时亦心放其境,刻夜叉,则心生夜叉,则视夜叉,
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