幼儿园大班安全领域《红绿灯》教案.docx

《幼儿园大班安全领域《红绿灯》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班安全领域《红绿灯》教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班安全红绿灯教案大班安全红绿灯教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班安全教案的您有所帮助。L大班安全红绿灯教案活动设计背景让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。活动目标1认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则难点：理解红绿灯的作用活动准备红、黄、绿灯图片，多媒体课件。活动过程一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什

2、么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。二、认识红绿灯：看视频课件提问题：1、小不点他们来到了哪里?那么多车，要是撞上怎么办？2、红绿灯是做什么的？3、红绿灯是怎么指挥交通的？4、看看小不点他们在路口又有什么发现？5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？教师小结：小朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。三、游戏：红灯停、绿灯行玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，

3、如违反罚停玩游戏一次。四、学习儿歌：红绿灯2.大班安全活动教案：马路上的红绿灯教案活动目标：1,通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个活动过程：1、出示交通安全图画，引出课题：遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停，绿灯

4、走，黄灯停一停。2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走）3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。6、游戏：红绿灯3.大班安全活动教案：认识红绿灯教案活动设计背景让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。活动目标1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红

5、绿灯的作用，进行安全教育。3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则难点：理解红绿灯的作用活动准备红、黄、绿灯图片，多媒体课件。活动过程一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。二、认识红绿灯：看视频课件提问题：1、小不点他们来到了哪里?那么多车，要是撞上怎么办？2、红绿灯是做什么的？3、红绿灯是怎么指挥交通的？4、看看小不点他们在路口又有什么发现？5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？教师小结：小

6、朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。三、游戏：红灯停、绿灯行玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。四、学习儿歌：红绿灯4.大班安全红绿灯教案活动目标1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、探索、发

7、现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个活动过程1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走）3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活

8、动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏：红绿灯5.大班音乐游戏红绿灯教案反思游戏目标：1在红绿灯的游戏中，尝试使用多种形式感知与表现“开始和停止”的音乐特点。2、能随音乐变化做快速反应。3、体验与同伴、教师一起游戏的快乐。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、通过活动幼儿学会游戏。游戏准备：音乐、红色护腕人手一个。游戏过程：第一遍游戏：玩法：全体幼儿围圆圈坐好，模仿教师随音乐开小车，当音乐休止时,马上静止不动。指导要点和重点：通过肢体动作，引导幼儿初步感知与发现音乐反复开始和突然停止的特点。第二遍游戏：玩法：集体随音乐变化开车，在乐句

9、休止的前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒集体坐着向右交换坐位、踩刹车，要求把车停好，否则会被交警开罚单。指导要点和重点：在乐句休止时，快速反应向右移位、刹车，并控制好身体、保持不动。第三遍游戏：玩法:集体逆时针方向站立在圆圈的点上，随音乐变化做开扭扭车动作,乐句休止前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒幼儿快速反应向前移位刹车（把自己的车停到前面的车位上）。乐末休止时，引导幼儿摆不同的停车造型，并控制好身体，否则将被交警叔叔开罚单。指导要点：在乐句休止前半拍快速反应向前交换位置停车，在乐末休止时能摆不同造型，并控稳身体。第四遍游戏：玩法：幼儿两两面对面站在圆圈的点上，随音乐音乐变化开小

10、车，当听到“红灯绿灯，马上红灯”时，小司机快速反应右手相握、交换车位。最后，乐末休止时，引导幼儿站在椅子上摆一个不同的停车造型定好。指导要点和重点：在乐句休止前半拍迅速反应两两交换车位，在乐末休止时站在椅子上摆不同的造型，控稳身体。第五遍游戏：玩法：变身小火车，随音乐变化做自由开车动作，当听到“红灯绿灯,马上红灯”时，集体刹车与大家再见，离开活动室。指导要点和重点：在乐句休止时刹车，与大家道别。游戏反思：有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围

11、。6.大班安全：过马路要看看红绿灯组织形式：集体活动目标：1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。活动准备：1、录音机、音乐磁带过马路要看看灯2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。活动过程：一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。二、欣赏歌曲过马路要看看灯并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织

12、游戏。1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。四、鼓励幼儿自由结伴游戏。活动反思有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。7.大班安全教育活动马路上的红绿灯教案反思活动目标：1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握

13、安全小常识，从而学会自保的能力。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个活动过程：1、出示交通安全图画，引出课题：遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停，绿灯走，黄灯停一停。2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走）3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给

14、予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏：红绿灯活动反思：整个活动让幼儿在快乐的.活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！