美术教案－《我的太阳》.docx

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1、美术教案我的太阳 我的太阳教案 香洲五小 杨秋菊 教学对象：一年级新生 教学目标： 1、运用线条、色调表现自己的想象我的太阳，激发学生大胆想象、涂画爱好。 2、学习简洁表述作品形、色与意的关系，培育学生初步的自我评价实力。 3、以喜爱动手涂画为宗旨，激发学生作画爱好。 教学打算： 布置学生请家长说说“我的太阳”，给家长说说“我的太阳”。 舞曲“种太阳”光碟。 教学过程： 一、引入 1、歌表演“种太阳”。（情景创设，激发想象）。 播放VCD影碟，老师带领学生边唱边舞，进入开心的课堂学习之中。师：“小挚友跟老师一起边跳边想歌曲中说些什么？（唱跳两段）。 2、师：“请小挚友说一说，歌曲中说些什么？”

2、，提请23名学生讲解并描述。 3、老师概括学生表述内容，点题：“小挚友，假如让你种太阳 你想有一个什么样的太阳？ 板书 我的太阳 二、新授 1、师：分四人小组各自说说“我（自己）的太阳”。（约3分钟 流探讨，激发想象）。 2、师：“请四人小组的代表说说我的太阳”。提请3位同学讲解并描述。 2、师：“听了小挚友说的我的太阳，各自不同，很有想象力 很好玩。那么，现在请小挚友把自己想象中的太阳画出来。” 4、 学生作业，老师巡察、辅导。激励学生大胆想象、作画。 分别指导绘画要领：图画大些，不宜太小，用色大胆。 5、学生完成作业后自己将作业贴在黑板上，相互观赏、激励。 6、简洁自我评价。老师抽取有代表性的35幅作业，通过实物投影放大欣赏。师：“请XX同学说说自己的太阳”。老师在学生表述过程中从绘画作业的形、色、意方面因势利导，如：为什么用这种颜色？为什么是这种形态？这些图画表示什么？等等。同时，老师对学生的表述适时运用美丽的语言赐予概括，感染激励学生。 三、小结： 师：还有很多小挚友的“太阳”画的都很好玩，没有来得急讲给同学们听，下课后相互说说。回家让爸爸妈妈看看，问他们看懂了吗？讲给他们听听。 收缴作业，下课。