2017年小升初语文模拟试卷1.docx
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1、201年小升初语文模拟试卷【】、语言积累与运用(40分)1 .看拼音写词语。(6分)pianpibiaozhishenqingdiyupaihuaimiaoshi ()()()()()() jlngzhanliaoliangchuchuanglinglishanshuochedi ()()()()()()2 .选字组词。(3分)(呐纳)喊火柴(梗便)气(魂 魄)(魅魁)一力(噴缭)亮(溶熔)炼3 .选词填空。(4分)描写描绘(1 )这件艺术铜鼎深入细致地() 了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2 )这部文学作品的第三章极细腻 地()了江南的风土人情。体会体味(3 )我亲身()至(J , 个国 家、
2、一座城市,能够举办一次奥运会,是件了不起的事情。(4 ) 从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。4 .根据前面的提示,把下列带意的词语补充完整。(6分)“小 心注意叫 意;任凭自己叫 意沾沾自喜叫 意;任意妄为叫意、心情爽快叫意心术不正叫意。5 .修改病句。(6分)(1 )杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。(2 )不管你信不信,事实是事实。(3 )鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。6 .按要求填空。(4分)(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:(2)写一句借月抒怀的诗:(3 )时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为, 每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
3、 (格言警句)(4 )(尔认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。7 .选择恰当的比喻,依次填入空格处。(4分)如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联,是文学殿堂里的枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之 手各展其各显千秋豪放 婉约 粗犷细腻 洋洋洒洒,蔚为大观。8 .下面语句排列正确的一项是()(3分)你才能真正懂得读书,学会读书。读教科书,在基础知识和专 业技能的学习中,当然是必需的。所为读书,不只是读教科书。 但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、 精神上的需求。这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A、B、C、D、9 .下列诗句中有咏莲的
4、,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是()(4分)小荷露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 荷花入暮犹愁 热,低面深藏碧伞中。 待到重阳日,还来就菊花。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 秋丛绕舍似陶家,遍绕 篱边日渐斜。 A、B、C、D、 二、 阅读理解(30分) 智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其 子日:不筑,必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家 甚智其子,而疑邻人之父。 1.用自己的话说说这则寓言的大意。 (2分)2.富家被盗的原因是什么?”其家甚智其子”,为什么?( 2分) 3.读 了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表些感慨?请写在下面。(2 分) 牛 现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第
5、二,我有只 小铜牛,我非常喜欢它。 我十岁生日那天,爷爷对我说:今 天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。说完, 就把只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮 实的身骨,稳健的腿脚,尖利的椅角,灵巧的尾巴。爷爷说:牛的 尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!真的,我意 外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前 蹬。爷爷还说:牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。我 越发对这只小铜牛感兴趣了,爰惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏 实、耐劳的牛。 两年过去了。有一天,我又一次坐在
6、写字 台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前贻以出现了一幅壮观的 画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土, 低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用椅角开创道路。它的尾巴用劲 地甩在自己的身上,让自己奋向前。它的身后是一望无垠的耕作过 的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强 地前进。1.写出下列词语的近义词。(3分) 熟悉一()喜欢()坚 强() 2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3 分) 例(壮实的身体 (小铜牛身像腿脚 () 椅角()尾巴()田野3 .用鞭策写一句话。(1分)4 .用画出作者想象的内容。(1分)5 .这些想象,作者是根据
7、生活中的牛-(x( x( r这三个特点展开 的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意()观察,如果不熟悉 牛的习性,也就不可能有如此()的想象、细致的描写。(5分)6 .作者写牛这篇文章是因为在括号里打。(1分) 对 牛很熟悉。()非常喜爰牛。() 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。() 挪树院子里那株腊梅 奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是个垃圾桶,垃圾车常年地擦 它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩 可怜巴巴几条筋,眼见得便要零落成泥碾作尘了老花匠来了。 我劝老花匠挪挪衰弱的千金。院子向阳侧长着排腊梅,其 中刚好空缺位置。人挪活,树挪死。有人说。腊梅会挪死吗
8、?我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了 !刨开了 !瘦小的腊梅,却有 并不瘦小的根须,它是株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地 下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了 !他又抡起锄头,朝几 根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白 生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动:它会死吗?”死不了 r老花匠漫不经心地回答。可不能把它的主根砍断r不砍断怎么挪呀r老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅 的根更深更大。要挪动它,非砍断些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨, 也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上
9、生长了那么长的时日呢?嚓!嚓!嚓!铲,铲,铲喀!喀!喀!锄,一锄, 锄腊梅的根须与这块热土的联系割断了。嘎吱声,老 花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻 吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小 猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根 须仍带着团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着团老土的 根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晩上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子 仍在枝Y上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片 新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了 !尽管它比那排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它
10、总算逃脱了垃圾车 的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天, 在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定 会:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。1.把下面的词语补充完整。(2分) 一息风姿飘有声丰一秀美2.文中第3段有两个错别字,分别是和( 1分)3.诗句零落成泥碾作尘出自,作者是 ( 2分)4 .没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)像断裂的骨骼,白得骇人。() 晚上,雷电大作,大雨下了个透。()5 .最后一段中,画_线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会 写 下 来。 (1 分)6 .按要求概括。(2分)从第3段到第9段,这一部分
11、主要写的是:你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?三、作文。 小学就要毕业了,对于多年的小学生活你有什么难 忘的记忆呢?或者对于即将到来的初中生活你又有什么美好的向往 呢?请以难忘的 或者我向往的 为题写篇回忆小 学或者想象初中的作文。参考答案、 1 .偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛喷亮橱窗伶俐闪烁彻底解析:此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意僻字不要写成僻,烁不要写成砾,要 注意藐字不要写成渺,湛字不要写作勘,噴不要写 成缭桐不要写作厨。2 .呐梗魄熔解析:这道题要求辨析形近字,时 和丝内,梗和便,魂和魄, 溶和熔,也都只是在部首上有一点差异,但字义与用法完全 不同,需要仔细
12、辨别。3 .( 1 )描绘(2 )描写(3 )体味(4 )体会解析:这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别,然后根据整体 语境来选择合适的词语。4.留意随意得意肆意惬意歹意解析:这是考察辨析词语意思的能力,只是形式与以往有所不同 给出解释,要求填入词语。完成这样的题目,首先要弄懂相关词语的 意思,再根据自己的积累填写合适的词语。5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。(2 )不管你信不信,事实就是事实。(3 )鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析修改病句是培养同学们的语感,增强语言规范性和合理性的练习。 我们不仅要能辨析一句话是否存
13、在语病,而且能够把有语病的地方修 改正确。做这样的练习一般要分三步:一是细读句子,明确病因;二 是根据病因动笔修改,或增,或刪,或调,或换;三是 再读,检查修改是否正确。6.答案:(1)每逢佳节倍思亲。(2 )举头望明月,低头思故乡。(3 )少壮不努力,老大徒伤悲。(4 )为中华崛起而读书年之计在于春,一日之计在于晨解析:这是考查同学们积累并准确书写的情况,要注意记忆的准确和书写的准确,不要写错别字。 7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳解析:这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂 句子的整体意思,然后根据整体语境来选择合适的答案。8 . B解析:排列句子的顺
14、序,可以先找出开头句,然后根据其意思往下推 想,依次找出与之相衔接的句子。9 . D 解析:这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题,我们先要弄懂各句是什么 意思,然后再根据题目要求分类,最后得到合理答案。二、(一 )1.略。2.天雨墙坏,不及时修补。富人认为儿子聪明,是因为事情的发生在他儿子的意料之中。3.略。(二)1.熟知喜爰顽强 2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的3.略。4.手中的牛动起来.向着同一个方向顽强地前进。5.自觉踏实耐劳细致合理6.为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(V )解析:这是一篇咏物 的文章,作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的,也 赞扬
15、了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中 心来思考。(三)1.奄奄逸铮铮满2.漫蔓产铲3.卜算子咏梅陆游4.使人害怕达到饱满、充分的程度5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析:此题考查对句子含义的理解,这里的风物一定会:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的含义应为作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。6.老花匠把腊梅移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与喜爰之情。 解析:此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读 懂全文,抓住主要情节,并能用自己的语言加以概括。第三段至第九 段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美
16、腊梅顽强的生命 力,表达了作者对生命的关注与喜爰之情。三、 略【导语】成功根本没有秘诀可言,如果有的话,就有两个:第一个就 是坚持到底,永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候,回过头来看 看第一个秘诀,坚持到底,永不言弃,祝大家跟着成功的步伐,考入 理想院校。以下是无忧考网为大家整理的201年小升初语文模拟 试卷【二】供您查阅。一、积累与运用。1、细心拼拼,认真写 写,请把你最漂亮的字展示出来。4% baoyuanjiegdukulwuchuchua ng 2、成语、对联是 祖国语言文字中的瑰宝,也很有意思,你来试试看。5%将成语补 充完整:精兵()政()机妙算文质()()成语加减法:()顾茅庐
17、+()步登天 =()海为家十全十美一()上()下=()心()意对对子:稻草捆秧父抱子3、 古诗文是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。4% 死去元知万事空, (陆游示儿)人之学 问知能成就,犹 也。(王充论衡量知篇),润物细无声。(杜甫春夜喜雨)洛阳亲友如相问,。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)4、语文 学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你定也积累了不少知识, 看看这些题目,会做吗?给自己加把劲! 9%本学期的课内外阅读 让我们赏识了几件我国的稀世珍宝:陈列在北京自然博物馆古生物大 厅里的, 1995年我国赠给联合国的,举世闻名 的古代绘画,坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库 , 1980
18、年在秦始皇陵区周围出土的 等。将相和中的“将指,“相 ,“和”的意思是 文章由”“这三 个小故事组成,我欣赏的人是,由他的品质我想到了 ”遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一 条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且 会使中国工程师失掉信心。“这段话选自课文,他主持 修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的 铁路。从这段话中我体会到 5、六年的学习让你掌握了不少的知识,综合能力也有了很大的提高,请你试试! 14% 根据 朗读语气填上相应的语气词及标点。3%今天是星期六一(疑问)今天是星期六一(肯定)今天是星期六一(兴奋)下面这副对联你定读得很好,请用”/“”“
19、标注出停顿和重音。2%删繁就简三秋树,领异标新二月花。 我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语: 2%这时我发现棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校 园的花草树木,我忙解释道: 1% 老师听 了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我个任务:设计一条爱护花 草树木的广告语:。1%来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2% 六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情,在即将离开母校 的时候,我不禁想对母校说.(写几句话,表达自己对母校的深厚感 情,70字左右) 3% 二、阅读与理解。26% “读
20、 一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的 片段和文章,一定会让你收益匪浅。认真思考,再完成练习。(一)“她多想给自己暖和一下.”人们说。谁也不知道她曾经看到过多 么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶起走向新年的幸福中 去。 1、你一定还记得,这个片段选自课文,它的作 者是被称为“的 你还阅读过他的其他童话,如 。5%2、回忆课文,美丽的东西指: 2%3、谈谈你对文中两个幸福的理解,并说说透过这两个“幸福“你感受到什么? 3%(二)20世纪30年代,英国个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就 受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shUsU)这样的观点:
21、无论做 什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。”() 是坐公共汽车,你()要永远坐在前排。“父亲从来不允许她说“我不能“或者”太难了 之类的话。对年(幻幼)的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是 因为(wiw劭从小受到父亲的”残酷“教育,培养了玛格丽特积极 向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲 的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克 服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着” 永远坐在前排“。玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己 的毅和 精神,硬是在
22、一年内全部学完了。令人 的是,她的考试成绩(竞竞)然。其实,玛格丽特不光是学业上,她在体育、音乐、演讲及 学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者 之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最 优秀的学生,她总是,每件事情都做得很出色。”正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼 的明星。她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第 一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子” 的玛格丽特撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上, 想坐前排的人不少,真
23、正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所 以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人 生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成 功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫 人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%2、第一自然段中缺少了一组关联词,请你在括号内填上。2%3、适当的词语填在文中的横线上。3%坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃4、联系上下文写出词语的意思。24%凤毛麟角: “残酷”: 5、请你给
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