2021年语文老师求职个人简历模板最新5篇.docx

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1、2021年语文老师求职个人简历模板最新5篇2021年语文老师求职个人简历篇一基本信息姓名：性别：女出生年月：1987-11-16民族：汉族学历：本科现居住地：河北省-石家庄市工作年限：应届毕业生联系电话：应聘类型：全职应聘职位：应聘行业：期望月薪：面议语文素养1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想教育目的：实

2、现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径1“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其

3、中真意。我的教学方法1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来

4、的开始。工作经历20-9至20-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师教育背景20-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20-10专业三等奖学金20-10专业二等奖学金2021年语文老师求职个人简历篇二姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：166cm52kg婚姻状况：已婚年龄：38岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：工作年限：14职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：-3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19-09公司性质：所属行业：

5、担任职务：高中语文教师工作描述：19年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。19年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。高级高中语文教学工作。年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。年开始梳理教学的得与失。接手高级的语文教学工作，至今。年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。离职原因：教育背景毕业院校

6、：新疆喀什师范大学学历：本科获得学位:文学学士毕业-07-01所学专业一：汉语言文学所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号-0919-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语：英语一般国语水平：一般粤语水平：一般工作能力及其他专长1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。3、文字功底深厚。4、普通话标准。详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖;在区、校举办板书大赛中获一等奖;在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;所制作的课件

7、获市一等奖。2021年语文老师求职个人简历篇三基本信息姓名：性别：女出生年月：19民族：汉族学历：本科现居住地：省-市工作年限：应届毕业生联系电话：求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：市，其它地区，市，其它地区，其它期望月薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充

8、实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文

9、化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作

10、为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。工作经历-9至20-10：省市中学初一年级语文教师教育背景20-9至至今学校名称：师范大学学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20-10专业三等奖学金20-10专业二等奖学金2021年语文老师求职个人简历篇四姓名：国籍：中国目前所在地：民族：汉族户口所在地：省身材：166cm52kg婚姻状况：已婚年龄：38岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类：教师、教育顾问、编辑工作年限：14职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：-

11、3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：市一级重点中学起止年月：19-09公司性质：所属行业：担任职务：高中语文教师工作描述：19年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。19年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。高级高中语文教学工作。年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。年开始梳理教学的得与失。接手高级的语

12、文教学工作，至今。年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。离职原因：教育背景毕业院校：师范大学学历：本科获得学位:文学学士毕业-19-07-01所学专业一：汉语言文学所学专业二：受教育培训经历：-0919-07师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语：英语：一般国语水平：一般粤语水平：一般工作能力及其他专长1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。3.文字功底深厚。4.普通话标准。详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖;在区、校举办板书大赛中获一等奖;

13、在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;所制作的课件获市一等奖;年9月荣获渝盟教育奖励基金三等奖;年又被评为市优秀盟员。我被评为学年度“五四优秀青年”;年度考核被评为“优秀教师”;被市评为区优秀教师;评为某中学第一届骨干教师。月薪要求：2500-3000元。2021年语文老师求职个人简历篇五姓名：_先生性别：男民族：汉族出生年月：1988年11月婚姻状况：未婚身高：168cm体重：55kg户籍：江西上饶现所在地：福建厦门思明区毕业学校：上饶师范学院学历：本科专业名称：师范小学教育毕业年份：20年工作经验：三个月(实习)求职意向职位性质：全职职位类别：教师-小学教师职位名称：小学教师;工作地区：厦门

14、市区;厦门思明区;厦门湖里区技能专长语言能力：英语四级;普通话标准电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件教育背景：时间所在学校学历年9月-20年7月上饶师范学院本科工作经历所在公司：上饶市实验小学时间范围：20年9月-20年11月公司性质：事业单位所属行业：教育、培训、科研院所担任职位：教师-小学教师工作描述：20年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。自我评价：我的优点进取，不忘脚踏实地!我的资本年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。