小班教案集合7篇.docx
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1、小班教案【精华】小班教案集合7篇小班教案篇1活动目标:1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。活动准备:1、心情火车六列。2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。活动重点:大胆表达自己的情绪活动难点:尝试想办法保持好心情预设内容:一、说说演演导入:老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情
2、,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。1、你们什么时候也会笑?2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。3、猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?4、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲1、根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2、和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情
3、等。小班教案篇2活动名称:小刺猬运果果活动目标:学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态,对画画活动感兴趣。活动准备:范例、幼儿作画用具、纸剪半圆形重难点:半圆形和短线条的组合活动过程:一、导入出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么?老师示范:看看老师把它变成了什么?是怎么变的?(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)。二、创设故事情节,激发兴趣1、 小刺猬来干什么呢?故事老奶奶的果树,(原来老奶奶种了许多果树,有一天她出去了,晚上下了一场大雨,果树上的果子掉下来,有些什么果子掉下来呢?小刺猬很着急,如果果子不送回老奶奶家,会怎么样呢?是呀!会烂掉的,奶奶会伤心的)老师边讲边画,再次感知小刺
4、猬的画法。2、 一只小刺猬帮忙太慢了,怎么办呢?三、幼儿作画,老师观察指导。1、 鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬。2、 帮助能力弱的幼儿完成作品,可以请他们在粘贴半圆形的基础上画短线条的刺。四、展示幼儿作品把幼儿画好的小刺猬贴在墙上的水果树下,构成一幅“小刺猬运果子的图”延伸活动:在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏“小刺猬运果子”。小班教案篇3活动目标1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。3、培养幼儿机智勇敢。活动准备1、幼儿人手一张报纸。3、 韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程1、开始部分幼儿入场做准备运动:幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场。2、准
5、备运动(韵律操)幼儿在教师的带领下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神的做操。3、基本部分1)教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来,让幼儿自由分散的活动。2)试后请幼儿集中,谈谈尝试的结果,得出结论:把报纸贴在胸口,快速的跑。3)第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几下,让幼儿得到结论,跑得越快报纸贴得越紧,越不容易掉下来。4、结束部分教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情绪,对幼儿活动情况作简单评价,幼儿在音乐声中步回到教室。小班教案篇4活动目标:1 .尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2 .体验问答式儿歌的乐趣。活动准备:1 .苹果、
6、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)2 .小图标若干3 .四块颜色的板(红、黄、紫、绿)活动过程:一、导入:1.(老师)“今天呀,我们小二班来了几个可爱的水果宝宝,是谁呢?现在就请它们出来和大家见见面吧.”2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片(没有涂颜色的一面)。并引导幼儿说出是什么水果。二、学习儿歌1.“这些水果宝宝呀有点不开心,因为他们没有漂亮的衣服,不过没关系,陈老师这有4种漂亮颜色的衣服,我们一起来看一看是什么颜色的。”2.出示4种颜色,然幼儿说一说,引导他们说“红红的”,“黄黄的”“绿绿的”,“紫紫的”。3.让幼儿在四种水果中找一找,那个水果的红红的(
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