2022年实用感恩节主题节日活动方案(最新11篇).docx
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1、2022年实用感恩节主题节日活动方案(最新11篇)2022年感恩节主题节日活动方案篇1一、活动目的:通过一系列的活动,让大家更深刻地体会感恩的意义,同时通过积极的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。四、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2.购买黄丝带,用于征集感恩箴言。3.打印宣传资料,评分表等。4.校园环境布置:横幅、海报等。5.干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。7.感恩的心手语版演员的到位。8.购买奖品。五、活动过程1.在校道
2、上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校园文化。3.落实到实际,对自己想感恩的人说声:谢谢,或者以其他方式感谢他们。4.唱一首感恩的心歌曲,并且学做手语。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道-我不认输感恩的心感谢有你伴我一生-让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落-我一样会珍惜课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。
3、我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。5.写一段祝福,将感激铭记心中。写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出校园十佳感恩箴言,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。2022年感恩节主题节日活动方案篇2一.活动背景:感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你
4、在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德,它不仅是一种文明,也是一种美好的情感,是一种修养,更是一种责任。对于今天的广大学子来说,感恩意识绝不是简单的回报之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。二.活动主题:心存感恩,与爱同行。三.活动目的:弘扬传统优良品格,让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。五.活动地点:学校、家庭、社会。六.活动对象:全体学生七.活动流程:(一)以班级为主体,召开“心存感恩,与爱同行”的主题班会,并推荐
5、优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。(二)各班办一期感恩教育专题黑板报,学校将组织进行评比。(三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩,感谢老师教诲之恩,感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。附:活动示例:1、感谢祖国培养之恩2、感谢父母养育之恩(1)组织学生举行“感恩家书”征文活动,每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。(2)开展我为父母尽孝心活动:每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。(3)布置爱心家庭作业,每周利用双休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、感谢老师教诲之恩(1)配合学校优秀教师的评选活
6、动,开展“学生向老师献真情”活动,例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等,以表达对老师的感激之情。(2)教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛,各班级举行感恩教师主题班会等。4、感谢同学帮助之恩(1)在班级内召开畅谈会,学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。(2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊,增强班集体的凝聚力。5、感谢社会温暖之恩(1)组织一次募捐活动,向社会中需要帮助的同学伸出援助之手,奉献一片爱心。(2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动,
7、做社会小志愿者,如帮助交警协管交通等。(3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。(4)学校统一组织观看感恩教育主题电影,如暖春、网络妈妈等,激发学生的感恩之心。(5)全校范围内举办“心存感恩,与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。2022年感恩节主题节日活动方案篇3一、活动目的:每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者伤心,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创造。二、到场人员
8、:月朔、初二年级学生及学生家长三、具体部署:本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。做一件令身边人感动的事。以自己独特的方式向父母表达感恩之情。感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。6.同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月26日交给班主任老师)11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。2022年感恩节
9、主题节日活动方案篇4一、实施背景:教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈,对年迈的姥姥恶言相向的行为,深感心痛,感觉到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受爱的本事,没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动:感恩你、我、他!唤醒孩子们的记忆,让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱,进而回报爱和表达爱。时间安排:x年10月组织分工:1.中队辅导员制作多媒体课件2.各队员写写生活中最让自我感动的事。3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。二、预期目标:让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱,了解父母之爱、师生之情、朋友之爱,陌生人之爱,体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩,学习如何去表达自
10、我的感情,以实际的行动来回报关爱自我成长的人。三、主要资料:一、各小队报数。二、出队旗,敬礼礼毕。三、唱队歌,全体坐下。四、主题活动:导题,解题(一)中队辅导员致辞:亲爱的同学们,2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。然而,在这场灾难面前,我们却看到了无数感动人心的故事,让我们明白,爱无所不能,爱无处不在!让我们一齐去感受爱,感激爱吧!此刻我宣布:五(4)班主题班会“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。(二)感受爱1.主持人A:请欣赏小品阿姨,您家有蜡烛吗阿姨,您家有蜡烛吗旁白:兰兰是个四年级的学生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻
11、家里只剩下她和妈妈相依为命。这天,她家隔壁搬来了一位年轻的白领张小姐。晚饭过后,兰兰在做作业,妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰:妈妈,隔壁搬来的阿姨,我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈:对不起,孩子,我们家兰兰:妈妈,我不羡慕别人!等我长大了,就给我们家买很多很多新电器!妈妈:嗯,好呀,那你此刻要努力读书哦!旁白:突然,停电了!兰兰:哎呀,没电了!妈妈:我找一下蜡烛。旁白:妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰:还好我们家有蜡烛,不然今日晚上什么都做不了啦!旁白:妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。妈妈:不明白我们的
12、新邻居有没有蜡烛!兰兰,你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧,此刻她也许很着急很害怕呢!兰兰:好的,我立刻去!旁白:此刻,张小姐正在找蜡烛,她自言自语地说着话。张小姐:妈妈非要我带几根蜡烛,说什么停电了用得着。我还嫌麻烦,这次真的派上用场啦!可是,我把蜡烛放哪了呢旁白:听到敲门声,张小姐不高兴了。张小姐:谁啊旁白:张小姐打开门,看见是隔壁的小女孩。兰兰:阿姨,您家有蜡烛吗旁白:张小姐想:隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行,我不能给她们,不然以后老跑来问我借东西了!张小姐:我没有蜡烛!(说着就把门关上了)旁白:她刚想转身继续找蜡烛,又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。兰兰:妈妈
13、担心你没有蜡烛,让我给你送来了!旁白:张小姐呆住了,突然,她抱住了兰兰2.主持人B:看了这个小品,同学们有什么感受3.指名谈感受,主持人评价,中队辅导员个别点评。主持人A:妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!主持人B:是啊,真让人感动!仿佛一股阳光,温暖着我们的心!(三)发现爱中队辅导员:其实,我们的生活中也有这样的爱,只是,往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。1.出示课件:四人小组交流:3.主持人A:听了同学们所说的事,我觉得,值得我们感激的人太多了!主持人A:我要感激父母,生我、养我,不求回报地疼着我,爱着我。主持人B:我要感激教师,传授我知识,告诉我做人的道理。主持人A:我要
14、感激朋友,在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。主持人B:我要感激所有关心我、爱我的人,是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。4.中队辅导员:同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心,教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)5.主持人A:请听:诗朗诵感恩的心拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮
15、忙他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自我。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福,拥有一个完美未来。(四)回报爱1.主持人B:黄华熙,我觉得,有那么多人爱我们、帮忙我们,可我却很少回报他们,真惭愧啊!2.主持人A:我也这样想过,可是,我们年纪还小,力量也不大,能够做点什么呢主持人B:是啊,很多时候我想去做,可是没有机会去做呀!3.中队辅导员:你们别着急,先请大家看看下头的一则广告,期望你们能用心去感受一下!出示课件:广告给妈妈洗脚4.主持人A:同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受。5.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员
16、个别点评。6.主持人A:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样貌,给妈妈倒水洗脚。主持人B:是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今日晚上我也试一下。7.主持人A:同学们,大家想一想,你能够做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮忙你的人8.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。9.主持人B:听了同学们的发言,我才明白:原先生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!中队辅导员:对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应当尽力去做。此刻请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)(五)表达爱1.主持人A:如果今日我们的家长在场,他
17、们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们必须有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来。3.中队辅导员:教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线,让学生在电话里表达自我的感激。4.主持人A:在座有你要感激的人,你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B:你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。五、总结1.中队辅导员:刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我
18、的爱,此时,教师想起了一首诗歌感恩有你。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句,大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)感恩有你常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声“多谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感激,有一个人最应感恩。她的名字就是2.反复读最终一句。3.中队辅导员讲话:
19、听到同学们所说的,看到同学们所写的,教师觉得很欣慰。在此,教师要感激你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的提高让教师看到了期望!4.主持人总结:主持人A:我们也要感激教师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断提高!主持人B:此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师,以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!六、呼号七、退队旗,敬礼礼毕,全体坐下。合:此刻我们宣布:五(4)班主题班会感恩就在身边,到此结束!2022年感恩节主题节日活动方案篇5一、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此二、活动目的1.让全体学生懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,谁言寸草心,报得三春晖。
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