钢铁长城教案 长城-教案.docx

《钢铁长城教案 长城-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钢铁长城教案 长城-教案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、钢铁长城教案长城-教案文章摘要:本文章的主要内容是关于长城-教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！长城-教案教学安排：2课时教学目标：1学习本课的生字、新词。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。4学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学难点：展开想象，体会作者所表达的思想感情。教学重点：图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情。教学流程：一、谈话导入1、北京八达岭长城那里有人络绎不绝，在这些游玩者中，还有不少外国

2、元首呢？他们游玩了长城之后，有什么感受呢？让我们来读读。出示：没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。法国前总统密特朗长城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。英国前首相撒切尔夫人长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量美国前总统里根2、读完之后你有什么感受？3、生谈感受那么长城到底是怎么样的呢？今天让我们一起走近它吧！二、走近长城1、初读课文：（1）读准字音（2）读通课文，遇到难读的地方多读几次。2、检查自学情况（1）读词语（学生自由读、抽查读、齐读、有感情地读）（2）说说长城给你留下什么特别深刻的印象。（

3、可以引用课本中的词语）同学们只读了一遍课文就能够对内容有这样的感受，这样的理解，真不简单。（3）指名读课文，随机指出读错的地方。3、学课文不深入到字里行间，我们就无法感受长城的形象；不深入到字里行间，我们就无法理解长城的内在精神。咱们还要深入到课文的字里行间。请大家读读课文第一自然段，放开声音读，一边读一边仔细地体会，看看这段话里边哪一个句子使你变得非常的激动，使你情不自禁地想赞美它。把最令你感动的那个句子，使你情不自禁地产生赞美之情的那个句子用波浪线划出来。然后再仔仔细细地读一读。4、学习句子：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。生自

4、由读指名读你读出了什么（1）数一数长城经过了几个省市？（甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、北京、河北等省、直辖市、自治区11个省、市、自治区）猜一猜：徒步走完长城大约需要多长时间？孩子们，请你大胆猜想一下，如果徒步走完长城，大约需要多长时间？（5天3个月1年等）据报道：一个年轻人徒步穿越长城用了508天。真长啊！让我们再来读一下这句话。（2）这么长的城，是修建在哪里？（八达岭只是其中的一部分）（崇山峻岭）崇山峻岭是什么样的山什么样的岭？（看图）一座连着一座，连绵起伏，高高低低。长城就是依山而建，曲曲折折，时而遇到陡峰，会直冲云霄，时而遇到低峰，会直冲云下，能想象出长城的姿态吗？谁能用一个词形容一

5、下（蜿蜒盘旋）。长城就是一条蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间的东方巨龙。同学们，在现实中真有巨龙吗？（没有）巨龙是人们想象的产物。这个世界上它根本就不存在，但是我们的长城呢？它却是实实在在地魏然屹立在我国北方的崇山峻岭上。当你想到这个的时候，你再读这个句子，一定会有更大的体会。来，谁先来？（指名读、齐读第一段）评价语预设：他读出了一万里、谁能超过他？不错，现在已经有一万两千里了？真了不起，你读出了一万三千多里！咱们一起读。三、走进长城过渡：古老的长城，守卫着中原大地，保护了民族的安危，在一万三千多里的长城中，最为壮观的要数北京八达岭长城了，这里山势陡峭，城墙坚固。我们随着作者走近长城，细细地观察一下吧。

6、1、指名读，思考：我们随着作者登上长城近看长城，你获得了哪些信息？高大坚固气魄雄伟都可。（1）材料：条石城砖（2）高大：五六匹马可以并行，我们并不熟悉马，用具体的数字来说，是5、6米宽；高有810米。（与教学楼比较）2、你了解课文中写到的关于长城的一些特定的词语吗？什么是城台、垛子、射口、瞭望口？画长城（在书上画出长城示意图，并试着标出各部分名称）出示示意图，你画对了吗？下面我们来合作读一读这段课文。师生合作读：师引读：城墙顶上城墙外沿城墙顶上在这样的设计中你感受到了什么？是啊，在近距离的触摸中我们分明感受到长城不仅仅是高大坚固、气魄雄伟的，它更是体现了我国古代劳动人民的智慧，怪不得法国前总统

7、密特朗说：（生读）没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。怪不得英国前首相撒切尔夫人说：（生读）长城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。怪不得美国前总统里根说：（生读）长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。所以我们可以骄傲地对自己说：（生读）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹！所以我们可以自豪地告诉世界：（生读）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹！板书：长城高大坚固气魄雄伟没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。法国前总统密特朗长城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。英国前首相撒切尔夫人长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。美国前总统里根远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。学生们在学习长城这一课，都不由自主地为祖国古代劳动人民的伟大创造而自豪，从而培养起他们的民族自尊心。内容概括：这篇介绍了关于长城,长城-教案,长城教学设计，希望对你有帮助！感谢您的阅读！