教师培训感想心得体会范文.docx

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1、教师培训感想心得体会范文心得体会能让我们养成思索的习惯，所以写一篇心得体会很有必要。应当如何写呢？下面是由我为大家整理的“教师培训感想心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教师培训感想心得体会范文一这次，我有幸参与xx市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，认识了许多优秀的教师，使我受益匪浅。首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的提高。在培训中我和教师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们了解学习。其次，

2、经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索认识缺乏，反思不够。经过培训，我看到了教师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自我应做的奉献。第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学生的学，而不是限于教师一人的单向设计和教授。要首先讨论到学生的学，讨论到学生如何能有效

3、地运用教师供给的教学资料；第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参加教学活动。所以说，学生已有的学习阅历是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推动学与教活动不断深入的动力。第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵学问，尽量根据教师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。教师培训感想心得体会范文二经过学校的支配，我参与了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育。此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有支配教师过来参加这一次的培训。这一次市

4、里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家xx过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。此刻将我这两天参加培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎样做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一向就隐藏在我们身边的，只是我们平常没有留意而已。我们平常跟过关注的都是“身体健康，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关怀“心理健康。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都坚持一个进取向上的状态，比方进取的看法、正确的认识、合理的情感表达等等。看似很生疏的词组，却有我们息息相关。我们很多的教师在讲课遇到难题的时

5、候，是消极还是进取对待；应对淘气的学生是生气处理还是冷静处理等等。专家还经过网络上的各种事故，告知我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的缘由等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的教师，可是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是全部学校的教师，更加是我们自我教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要留意心理健康的问题，其他教师和同学们同样需要关注心理健康的问题。专家讲，我们这是“小球带打球，经过这次培训，让我们回去给其他教师和班上的同学进行培训，呼吁全部人都能够关注到到这个事情上头来。自卑、抑郁、压力大等

6、这种问题此刻是十分突出的，网上常常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自我和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，准时给他们进行疏导。三、解决问题才是这次培训的根本要求心理上头的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。我们要关注自我的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。我们要学会释放压力，培育一种正确看待问题的方法，学会调整问题矛盾。比方空闲的时候经过各种方式方法去释放压力，比方经过运动，经过听歌，以及跟人共享自我的心理状

7、态寻求他人的帮助等等。这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平常不能仅仅关注“身体问题，还要关注“心理问题。我们作为一名教师，要重视自我的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝凄惨事件的发生。教师培训感想心得体会范文三我参与了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。刘局长将会中提到教师参与培训，提高教师素养教育的重要性。“百年大计，教育为本而“教育大计，教师为本，21世纪的中小学需要素养教育的实施，需要高素养的教师，这是高素养教育的根本保证，所以，女里实施继续教育工程，加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素养教育的提

8、高为教育奠定了基础，教育的进展必将迎来完善的明天。经过继续教育的学习，现将一些学习体会做个小结：中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结。一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。其二，我们这些综合科从今刻的教育角度上讲不是一

9、门主科，但也是必不行少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我与“此刻的我的对话沟通，是努力摆脱“已成的我，为不断获得新生的过程。努力讨论自我，其目的就是为了提高自我、进展自我、更新自我。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要擅长向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动进取参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革。二、教育无小事。一个详情可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育详情。学

10、生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展本领充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的伴侣，并且也是在求学问的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经

11、过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自我的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我，我们更需要一份长久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！教师培训感想心得体会范文四今年我有幸参与了“骨干教师培训

12、班的学习。我深知参与本次培训对我来说意味着什么，自始至终我都在努力地学习。在学习过程中我渐渐地认识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充实与干练。在本次培训中我有幸倾听了专家和优秀教师们对教育前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，xx教师的“爱职责艺术的报告激起了我内心中的心弦，触及到了我思想的深处，我禁不住一次次问自我“我该怎样做、怎样做一名优秀的教师；期间，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作看法；经过培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，使我能站在更高的层次上

13、反思以前的工作，更严厉地思索此刻所面临的挑战与机遇，更多地思索将来的教师之路该如何去走。下头就听取的报告浅谈几点自我的感悟。一、加强自身师德修养呈现教师人格魅力教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应当是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有职责心的学生。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起：1、喜爱祖国，爱岗敬业喜爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。以“捧着一颗心来，不带

14、半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。2、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地劝说学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。3、用学习引领自身专业成长，刻苦钻研，严谨治学随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。我们教师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本

15、教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供给了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储备，仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。二、不断更新教学理念“有活力，爱读书，擅长思索，勤于总结才能成为一名好教师。时代的进展使教育应对新的要求，民众对教育的关注前所未有，教育的行业性质正在发生前所未有的转变，所以

16、做讨论型的教师是进展的必定趋势。此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性，如何跟学生成为知心伴侣，如何教育问题学生，如何造成班级言论信任在将来的教育教学中，这些方法会有很好的表达。三、对课堂教学行为的重新认识与思索一要准时反思自我的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，教师很少审视自我的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参加度是否与自我有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自我的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自我的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导

17、学生进取参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。二要留给学生思索的空间和时间学生获取学问的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是给予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与进取探究的时间与空间，这样，他的体验才是美好而自信的。三要学会观赏学生“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。看物是这样，看人又何尝不是这样？每一个学生都有自我的长处和闪光点，作为教师，我们应当用观赏的目光看学生。观赏他们的优点，包涵他们的缺点。学生在教师的关注中，不仅仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上进取表现，快乐开心地去学习。总之，这次培训资料丰富，学术水

18、平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自我的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自我，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要经过自我不懈的努力，必需会有所收获，有所感悟。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页