2022学年北京师范大学附属实验中学中考语文学科零模试卷(无答案).docx
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1、初三语文学科零模卷第一部分(20分)阅读下面的短文,完成13题。(共6分)苏绣是一个布与线之间,以针为牵引,相互交缠,相溶而生的艺术。有着“平、顺、 和、柔、匀、光”的特点,这些都是它的传统美所在,如果说中国画是纸面上的艺术,那 么苏绣就是布(b6 )上的艺术。苏绣具有深厚的文化价值,作为一项传统手工技艺,历 来与中国的传统文化紧密结合,成为中国传统文化的一个重要组成部分。无论是表现山水、 花鸟、动物还是人物,精送的苏绣技艺都能使之达到栩根如生的境界。也正因如此,苏绣 才被世界各国人民(yu )为“东方的明珠”。(选自公众号“中国工艺美术学会”,有删改。) 1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字
2、注音。(4分)布(b6) 深厚 栩栩如生 (yu) 2 .上文中有几个错别字,请找出并改正。(21)改改3 .默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)此中有真意,。(陶渊明饮酒)念天地之悠悠,。(陈子昂), 一览众山小。(杜甫望岳)几处早莺争暖树,。(白居易钱塘湖春行)o风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照渔家傲),坐断东南战未休。(南乡子登京口北固亭有怀),教然后知困。(礼记一则)登斯楼也,则有心旷神怡,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹岳阳楼记) 4.给下面一则新闻拟写标题。(不超过15个字,含标点)(4分)现代快报讯(记者高达)2月4日晚,北京冬奥会开幕式在国家体育场举行。苏绣 传人
3、、中国工艺美术大师邹英姿将其最新创作的刺绣作品立冬谷献礼冬奥,以极具 江南质感的苏州非遗文化,为奥运健儿加油喝彩。现代快报记者了解到,刺绣立冬谷长宽均为3.05米,所绣之物即是一粒巨大 的、即将萌发的稻谷。邹英姿在创作前,进行了多次田野考察,并于2021年年底正式开 始创作,历时两月时间完成作品。邹英姿表示,二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,凝聚着中华文明 的历史文化精华,这幅立冬谷是其整个系列里最为满意的作品,寓示着许许多多人 做好本职工作,合力办好本届冬奥会。此外稻谷在土里的厚积薄发也象征着中国运动员赛 场上的顽强拼搏。第二部分(50分)(-)名著阅读(8分)5.阅读了智取生
4、辰纲后,同学们打算对此情节进行改写,让杨志再次押送一批贵重货 物前往东京,同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物,允许他从下面的备选助手中挑选两 位助手,你认为杨志会选谁?请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。(4分)16.大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类,语文鉴赏课上就 “女性形象”展开讨论:小文:古典小说女性角色着墨不多,似乎仅仅只为了衬托男性角色。小李:着墨不多并不意味着无足轻重,他们同样表现出其独特个性,是小说不可缺少的角 色。你赞同谁的观点?请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。(4分)备选人物:扈三娘水浒传谢道镉世说新语聂小倩聊斋志异刘姥姥红楼梦(二)古
5、代诗文阅读(16分)阅读下面古诗文,完成7-11题。(共16分)【甲】文相州昼锦堂记(节选)宋欧阳修仕宦而至将相,富贵而归故乡,此人情之所荣,而今昔之所同也。惟大丞相魏国公则不然。公,相人也。世有令德,为时名卿。自公少时,已姻高科, 登显仕。海内之士,闻下风而望馀光者,盖亦有年矣。所谓将相西富贵.皆公所宜素有。 非如穷厄之人,侥幸得志于一时,出于庸夫愚妇之不意,以惊骇而夸耀之也。然则高于大 春,不足为公荣;桓圭衮裳,不足为公贵。惟德茗生民,而功施社稷,勒之金石,播2之声诗,以耀后世,而垂无穷:此公之志,而士亦以此望于公也,岂止夸一时而荣一乡哉? 公在至和中,尝以武康之节夕来治于相,乃作昼锦之堂
6、于后圃。既又刻诗于石,以 遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄,盖不以昔人所夸者为荣,而以为戒。于此见公之 视富贵为何如,而其志岂易量哉!故能出入将相,勤劳王家,而夷险一节。至于临大事. 决大议,垂绅正笏,不动声色,而措天下于泰山之安,可谓社稷之臣矣。其丰功盛烈,所 以铭彝鼎而被弦歌者,乃邦家之光,闾里之荣也。注释:韩琦,北宋政治家、词人,三朝宰相,有抵御西夏,庆历新政,治理蜀地等功绩。I大露:古代军队或仪仗队的大旗。桓圭:古代公爵所执的礼器,用于朝聘、祭祀、丧 葬等场合。衮裳:古代皇帝和三公所穿的礼服。昼锦:据汉书载,项羽曾经说过一 句话:“富贵不归故乡,如衣锦夜行。”后以衣锦还乡为荣耀的事情
7、。韩琦以武康军节度 使身份兼相州知州,因相州是他的故乡,所以取项羽的话改“夜为“昼命名厅堂,以 示荣耀。(选自“学习强国”中国纪检监察报莫以所夸者为荣) 【乙】诗昼锦堂再赏牡丹宋韩琦锦堂重赏牡丹红,不惜残英数日空。嘉艳岂无来岁好,清欢难得故人同。谁言山下春无雨,只恐身轻去逐风。且共对花开口笑,莫持姚左较雌雄。注释:姚左,指牡丹花不同的品种。欧阳修洛阳牡丹记中曾列牡丹珍稀者二十余种, 其中有“姚黄”和“左花”,牡丹品种常以初培植者姓氏命名,如“魏紫”、“牛家黄” 等等。这里的“姚左”泛指不同品种,不无敝帚自珍意味。【丙】诗郡圃春晚宋韩琦溶溶春水满方塘,栏槛风微落蕊香。尽日杨花飞又歇,有时林鸟见还
8、藏。沉河不为闲来减,流景知从静处长。欲战万愁无酒力,可堪三月去堂堂。7 .乙诗中“嘉艳岂无来岁好,清欢难得故人同” 一联和刘希夷代悲白头翁中“年年岁 岁花相似,岁岁年年人不同”一联有异曲同工之妙,请简要分析。(4分)8 .“杨花”这一意象经常出现在古诗词中,帮助诗人表情达意,请根据以下资料卡提示, 选择你认为最契合丙诗的“杨花”之意,并说明理由。(2分)A.缠绵俳恻,惜春伤感B.飘荡无凭,力不从心C.不留于俗的高洁D.得志张狂的势利9 .下列加点字的意义和用法相同的一组是( ) (2分)A.已强高科纤纤楞素手(迢迢牵牛星)B.所谓将相西富贵温故不知新(论语十二章)C.惟德茗生民 将军身帮坚执锐
9、(陈涉世家)D.而事无穷 怒而飞,其翼若事天之云(北冥有鱼)10用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分)(1)海内之士,闻下风而望馀光者,盖亦有年矣。(2)故能出入将相,勤劳王家,而夷险一节。11.丙诗尾联“愁”字抒发了诗人万千愁绪,请结合甲乙丙三文,分析诗人缘何而愁。(4 分) (三)现代文阅读(26分)阅读下面的文字,完成12-14题。(12分)苏州评弹,江南地域的文化符号唐力行苏州评弹不仅是观察江南社会的窗口,她与江南社会本来就是不可分割且相互影响的。 苏州评弹由评话与弹词两个曲种组成,其渊源可追溯到唐、宋,但真正意义上的苏州评弹 则兴起于明末清初,与苏州市民社会的繁兴同步。清代时期苏州状
10、元达26人,占全国22.8%:经济与文化的交互作用催生了评弹与昆曲 这对姐妹花,于是有状元、优伶为苏州土产之说。昆曲曲高和寡,主要流行于士大夫的圈子;而评弹有着雅俗共赏的特点,其受众遍及 士农工商乃至贩夫走卒。相应于苏州人的性格,昆曲又称之为“水磨腔”,评弹弦索叮咚 如同江南的水。如果说评话有太湖般开阔澎湃,弹词则如穿街越巷的小桥流水。水是最柔 和的,也是最坚韧的。似水长流的评弹,深藏着苏州人的市民心态,流淌着苏州人的心曲, 叙说着苏州人的机敏、睿智、沉稳和变通。进茶馆品茗听书成为苏州市民的生活方式,所 谓说书者,实起于苏州。苏州人闲者居多,饭后一会书,挤在茶馆中度生活者,比比皆是”, 而绅商
11、官宦则把评弹艺人请进家门办堂会。苏州的大街小巷到处都可听到悠悠的评弹音乐 和声如金石的评话,与小桥流水枕河粉墙融合成一幅有声有色的图景。江南水乡水网密布,评弹艺人行装简单,评话艺人只需醒木和折扇,弹词艺人则背着 琵琶或弦子即可搭船成行。评弹演出场地也极简单,村落集市的茶馆设一桌一椅(或二椅) 即可开讲。评弹从形成之初便走出苏州这一江南中心城市。传统社会是一个熟人社会,人 口流动小,演毕就要换场地,且数年内不会再重复莅临,这就是评弹的走码头。不过说书 的走码头,仅是南抵嘉兴,北达武进,以此一小小地域为限,也就是吴语区。乾隆年间评弹趋于成熟,乾隆三十七年的弹词抄本雷峰古本新编白蛇传、乾隆刊 本新编
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