江苏省扬州市2022年高考考前提分生物仿真卷(含解析）.docx

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1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1 .若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶-加入底物-加入缓冲液保温并计时T 一段时间后检测产物的量B.加入底物T加入酶一计时T加入缓冲液保温一一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液一加入底物一加入酶一保温并计时一一段时间后检测产物的量D.加

2、入底物一计时-加入酶一加入缓冲液保温并计时T 一段时间后检测产物的量2 .下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A.苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸B.赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加C.不同浓度的2, 4-D对插枝生根的调节效果可能相同D.探究2, 4-D对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条3 .下列有关实验的叙述不正确的是（）A.验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖B.验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素C.验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物D.验证甲

3、状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物4 .下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是（）A.淀粉和纤维素虽然功能不同，但基本组成单位均为葡萄糖B.蛋白质是由氨基酸连接成的多聚体C.胆固醇参与人体血液中脂质的运输D.水是活细胞中含量最多的化合物，但不直接参与代谢过程5 .在科学研究过程中，下列做法不可行的是（）A.以叶绿体作为标志物可观察细胞质的流动B.利用”N标记的胸腺喀咤研究基因的表达过程C.利用带有荧光标记的特定分子与基因结合将基因定位在染色体上D.以中央液泡大小和细胞液紫色深浅为标志观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中质壁分离的程度6 .下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（）A

4、.三者都是由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外B.抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白C.激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用7 .对现代进化理论的理解，错误的是（）A.能遗传的变异是生物进化的基础8 .环境改变使生物产生适应性的变异C.突变与基因重组产生的变异是不定向的D.变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型8. （10分）为探究pH对叶绿素稳定性的影响，某科研小组进行了如下实验。下列叙述错误的是（）组号叶绿素溶液/mLpH值处理时间/min溶液颜色1. 02. 010绿

5、色1. 03. 010绿色1. 04. 010黄绿色1. 05. 010黄褐色A.叶绿素可用无水乙醇提取B.该实验设置了四个实验组，是一个对比实验C.该实验说明叶绿素在酸性条件下不稳定，在碱性条件下稳定D.由该实验结果推测，酸雨可能会造成藻类植物光合作用能力下降二、非选择题9. （10分）柿子椒是雌雄同株的植物，开两性花。已知每对相对性状均由一对基因控制，且为完全显性，其中果实圆 锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（D）对甜味（d）为显性。三对基因在染色 体上的位置情况如图所示。现利用3个纯合亲本作杂交实验，甲为灯笼形红色辣味，乙为灯笼形黄色辣味，丙为圆锥 形黄

6、色甜味。若不考虑基因突变和交叉互换，请回答问题：（1）基因A和a的碱基数目 （一定/不一定/一定不）相同。上述三对等位基因中不遵循自由组合定律的基因是.(2)用甲、乙、丙两两分别杂交，F:中灯笼型黄色甜味果实植株所占比例最高的亲本组合是,这对 组合产生的F2表现型及比例为.(3)用某甜味植株与乙杂交，Fi中圆锥红色辣味：圆锥黄色辣味=1：1,则该甜味植株的基因型是.(4)若基因型为如图所示的个体与某一基因型未知的植株杂交，产生的后代为AaBbDd ： AaBbdd ： aabbDd ： aabbdd=l ： 1 ： 1 ： 1,则该植株的基因型是.10. (14分)艾滋病(AIDS)是目前威胁

7、人类生命的重要疾病之一，能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病 毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过210年的 潜伏期，发展为艾滋病。下图甲简单表示HIV的化学组成，图乙表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内 主要的免疫细胞T细胞的浓度变化过程。请据图回答：f小分子af小分子b大分子A大分子B超agTgLy/UH IV HI 图丙123456789 10 时间/年 图乙(1)图甲中小分子b是指,过程所需的酶主要是。(2)图乙中表示HIV浓度变化的曲线是 O在曲线n中ED段呈上升状态的原因是,曲线I中的BC段中，效应T细胞作用

8、于 细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡。(3)如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基U=21%, C=24%, G=30%,则通过逆转录过程形成的双链 DNA含碱基A的比例为.(4)脊髓灰质炎病毒的遗传物质与HIV相同，但其所寄生的细胞与HIV不同(主要是下图丙中的c细胞)，其寄 生和破坏的细胞是神经元，患者c细胞受破坏后，相关下肢会无反应，原因是 O11. (14分)科研人员获得一种水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。该突变体和野生型水稻02释放 速率与光照强度的关系如图所示。请回答：用箱fto光照翌度(1)水稻叶肉细胞进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是,驱动

9、暗反应进行的能量是（2）当光照强度为n时，与野生型相比，突变体的氧气产生速率 （填“较大”、“较小”或“相等”），原因是（3）当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测突变体的光合放氧速率更快的原因是：o12. 谷氨酸是哺乳动物中枢神经系统中的一种兴奋性神经递质，在机体调节中发挥着重要作用。（1）谷氨酸是一种含有2个叛基的非必需氨基酸，这2个瘦基在其分子结构中的位置是 o（2）谷氨酸在神经元细胞体中生成后，会借助囊泡膜上的谷氨酸转运体逆浓度梯度转运到囊泡中贮存，这种跨膜运输 方式是.兴奋传导到神经末梢后，神经末梢将谷氨酸释放并作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋。该 过

10、程完成的信号转换是.（3）当谷氨酸过度释放时会成为一种毒素。一方面它与突触后膜上的A受体结合，促进大量进入细胞内， 激活了一氧化氮合酶产生过量的一氧化氮（如图），引起神经元严重创伤；另一方面它还能引起神经与肌膜对钠离子的 通透性 （填“增高”或“降低”），引发神经肌肉兴奋性增强，导致小儿惊厥发作。若某种药物可以通过作用 于突触来缓解小儿惊厥，其作用机理可能是。参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1, C【答案解析】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应 液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具

11、有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促 反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的 操作顺序是在调整pH值后，加入酶，即加入缓冲液T加入底物T加入酶T保温并计时T一段时间后检测产物的量， 故选C。【答案点睛】获取题干信息”除酶外所有试剂均已预保温“，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同，科学设计实验程序。2、C【答案解析】1 .激素调节与植物生命活动的关系：植物的生长发育和适应环境的过程中。各种激素不是孤立起作用。而是多种激素相互作用共同调节的结果。激素调节 在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作

12、用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的 生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植 物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。2 .生长素能够促进植物的生长，不同浓度的生长素促进生长的效果不同。在生产及实验中经常使用2, 4-D它是一种 植物生长调节剂，是生长素的类似物。【题目详解】A、苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和乙烯等激素共同作用的结果，其中没有脱落酸的作用，A错误；B、赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞伸长，使作物茎秆纤维增加，B错误；C、由于生长素的作用特点表现为两重性

13、，故不同浓度的2, 4-D （生长素类似物）对插枝生根的调节效果可能相同，C正确；D、探究2, 4-D对插枝生根的作用时可以用有芽的插枝，每个枝条上侧芽的数量属于无关变量，要保持一致，D错误。 故选C。3、C【答案解析】验证某种激素的作用可先让该激素“缺席”，观察动物的反应，再加入该激素，通过自身前后对照说明胰岛素具有降低 血糖的作用。【题目详解】A、验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，应先注射胰岛素溶液，观察胰岛素作用的结果，再注射葡萄糖溶液，观察 症状是否消除，A正确；B、验证胰高血糖素升高血糖作用时，应先饥饿处理观察动物的症状，再注射胰高血糖素看症状是否消失，B正确；C,促性腺激素的化学本

14、质为蛋白质类（激素类），口服会失去作用，C错误；D、验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物，观察动物的生长发育情况，D正确。故选C【答案点睛】解答此题需要明确各种激素的作用及化学本质。4、D【答案解析】组成多糖的单体是葡萄糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核昔酸。水在细胞内以自由水与结合水的 形式存在，结合水是细胞的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，自 由水是化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水的自由流动，对于运输营养物质和代谢废物具有重 要作用，自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛。【题目详解

15、】A、淀粉是植物细胞中的主要储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，淀粉和纤维素都是多糖，其基本组成 单位均为葡萄糖，A正确；B、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，蛋白质是由氨基酸连接成的多聚体，B正确；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，C正确；D、活细胞中含量最多的化合物是水，水是细胞内许多化学反应的反应物或产物，如有氧呼吸第二阶段需要水的参与, 第三阶段有水的生成，D错误。故选D。5、B【答案解析】用荧光染料标记特定分子与基因结合将基因定位在染色体上；叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平 的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形

16、态和分布；DNA和RNA的主要区别是五碳糖和含氮碱 基的不同，RNA中特有的成分有核糖和尿嗜咤。【题目详解】A、叶绿体含有光合色素，光镜下容易观察，存在于细胞质中，可以通过观察叶绿体的运动间接反映细胞质的流动速 率和方向，A正确；B、基因的表达包括转录和翻译，所需的原料为核糖核昔酸和氨基酸，不需要脱氧核甘酸，故不能用|叭标记的胸腺嗑 咤研究基因的表达过程，B错误；C、用带有荧光标记的特定分子与基因结合，再经过荧光显示，可以确定基因在染色体上的位置，C正确；D、质壁分离过程中，中央液泡缩小、细胞液紫色变深，D正确。故选B。6、D【答案解析】 激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，激

17、素作用于靶细胞，调节靶细胞代谢，之后激素会被分解; 神经递质作用于突触后神经元，引起突触后神经元兴奋或抑制，之后神经递质被分解或重新利用；浆细胞（效应B细 胞）能合成并分泌抗体，一种抗体只能结合一种抗原，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【题目详解】A.有些激素和神经递质不是蛋白质，不在核糖体中合成，A错误；B.抗体是由浆细胞分泌的，浆细胞是由B细胞增值分化得到的，B错误；C.激素的特点是微量、高效，对生命活动起调节作用，C错误；D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用，D正确。7、B【答案解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单

18、位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因 重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形 成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向， 隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，所以遗传和变异是自然选择发生作用的基础，A正确；B、变异是不定向的，在环境变化之前就存在，环境只是对生物的变异起到了选择的作用，B错误：C、突变与基因重组产生的变异是不定向的，而自然选择是定向的，因此自然选择能决定生物进化的方向，C正确； D、变异经过长

19、期的自然选择和积累，就会导致生物间基因库的差异增大，当生物之间形成生殖隔离时，就产生了新 物种，D正确。故选B。【答案点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各 选项。8、C【答案解析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防 止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后 的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a （蓝绿色）、叶绿素b （黄 绿色）。2、分析表格

20、数据：在pH为3或2的环境中，色素溶液的颜色均为绿色，但在酸性环境下色素溶液的颜色由绿色变成 黄绿色或黄褐色，说明酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解。【题目详解】A、根据色素易溶于有机溶剂，在提取色素时可以加入无水乙醇进行色素的提取，A正确；B、该实验设置了四个实验组，每个实验之间形成对照关系，是一个对比实验，B正确；C、根据表中数据可知，酸性环境下色素溶液的颜色由绿色变成黄绿色或黄褐色，说明酸性环境下的叶绿素可能因稳 定性较差而被分解，在pH为3或2的环境中，色素溶液的颜色均为绿色，但这不能说明叶绿素在碱性环境中不会被 破坏，如碱性增强时色素可能会被破坏，C错误；D、根据实验结果可知

21、，酸性环境下色素溶液的颜色由绿色变成黄绿色或黄褐色，说明色素在酸性条件下可能因稳定 性较差而被分解，导致含量降低，因此酸雨可能会造成藻类植物光合作用能力下降，D正确。故选C。二、非选择题9、不一定 A、a和B、b 乙和丙圆锥黄色辣味：圆锥黄色甜味：灯笼黄色辣味：灯笼黄色甜味=9 ： 3 ： 3 ： 1AABbdd aabbdd【答案解析】已知每对相对性状均由一对基因控制，且为完全显性，其中果实圆锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄 色（b）为显性，辣味（D）对甜味（d）为显性。甲、乙、丙均为纯合子，根据甲为灯笼形红色辣味，乙为灯笼形黄 色辣味，丙为圆锥形黄色甜味，可判断甲的基因型为a

22、aBBDD,乙的基因型为aabbDD,丙的基因型为AAbbdd。据 此答题。【题目详解】（1）等位基因形成的根本原因是基因突变，基因突变包括基因结构中碱基对的增添、缺失和替换而导致的基因结构的 改变，所以基因A和a的碱基数目不一定相同。A、a和B、b位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律。（2）根据题意中的显隐性可知，3个纯合亲本中甲（灯笼形红色辣味）的基因型为aaBBDD,乙（灯笼形黄色辣味） 的基因型为aabbDD,丙（圆锥形黄色甜味）的基因型为AAbbdd。甲和乙杂交，Fi为aaBbDD,则F2中灯笼形黄色 甜味果实植株（aabbdd）为0；根据图示可知，A、a和B、b位于一对同源染色

23、体上，即亲本甲中a和B连锁，亲本 丙中A和b连锁，不考虑交叉互换，则甲和丙杂交的Fi （AaBbDd）产生的配子类型和比例为AbD ： Abd ： aBD ： aBd=l ： 1 ： 1 ： 1,贝!J F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为0；乙和丙杂交，Fi为AabbDd, 则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4x1x1/4=1/16,所以用甲、乙、丙两两分别杂交，Fz中灯笼型黄色甜 味果实植株所占比例最高的亲本组合是乙和丙。这对组合产生的F2表现型及比例为圆锥黄色辣味（A.bbD一）：圆锥黄 色甜味（A.bbdd）：灯笼黄色辣味（aabbD.）：灯笼黄色甜味（aa

24、bbdd） =9 ： 3 ： 3 ： 1.（3）用某甜味植株（-dd）与乙（aabbDD）杂交，Fi中圆锥红色辣味（A.BD）：圆锥黄色辣味（A-bbD一）=1 ： 1, 即控制圆锥形和控制辣味的基因在后代都没有出现性状分离，而控制红色的基因在后代出现了性状分离，所以该甜味 植株的基因型是AABbdd,(4)若基因型为如图所示的个体与某一基因型未知的植株杂交，由于如图所示的个体产生的配子类型和比例为ABD ： ABd ： abD ： abd=l ： 1 ： 1 ： 1,而杂交产生的后代为 AaBbDd ： AaBbdd ： aabbDd ： aabbdd=l ： 1 ： 1 ： 1,说明 未知

25、基因型的个体只能产生abd 一种配子，所以该植株的基因型是aabbdd. 【答案点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用、基因连锁的相关知识，意在考查考生能利用所学知识分析解决问题的能力。10、核糖核甘酸 RNA聚合酶 I T细胞受抗原刺激后增殖 靶细胞 23% 反射弧结构受破坏，兴 奋不能传导到效应器【答案解析】分析图甲可知，HIV为RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，则可推断大分子A为蛋白质，大分子B为RNA,进而可 知小分子a为氨基酸，小分子b为核糖核昔酸；分析图乙可知，图示为HIV浓度与T细胞浓度的关系，HIV进入人体后，攻击T细胞，随着HIV浓度上升，更多T 细胞被破坏，使T细胞数目下降

26、，从而使人体的特异性免疫能力降低乃至丧失； 分析图丙可知，a为神经节，b为中间神经元，c为传出神经元。【题目详解】(1)分析题图可知，小分子b为核糖核昔酸，过程所需的酶主要为RNA合成酶；(2)图乙表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，HIV进入人体后，攻击T细胞，随着HIV浓度上升，更多T细胞被 破坏，数量减少，故HIV浓度变化的曲线是I ；曲线n中ED段上升状态的原因是，T细胞受抗原刺激后增殖；效应 T细胞参与细胞免疫，直接作用于靶细胞；(3)由RNA中含碱基U=21%, C=24%, G=30%,可知A=25%,通过逆转录形成的DNA链中，其中一条链Ti=25%, Ai=21%,另一条链中A

27、2=25%,故双链DNA中含碱基A的比例为A= (25%+21%) /2=23%；(4) c细胞为传出神经元，c细胞受破坏后，反射弧的传出神经元受破坏，兴奋不能传导到效应器，使相关下肢无反 应。【答案点睛】本题考查HIV的结构与作用机理，反射弧的结构的作用机理，以及碱基互补配对原则的计算，同时考查学生对题图的 理解和对已学知识的结合应用。在计算逆转录时，需要考虑到RNA为单链，逆转录获得的DNA为双链。11、光能ATP水解释放的化学能较大在n点时，两者的氧气释放速率相等(即两者的净光合速率相等),但突变体的呼吸速率大于野生型，因此突变体的氧气产生速率即总光合速率更大突变体气孔开放程度更大，固定

28、CO2并形成C3的速率更快，对光反应产生的NADPH和ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧速率 【答案解析】据图分析，在一定范围内，随着光照强度的增强，突变体和野生型水稻释放速率逐渐增强。当光照强度为n时，野 生型和突变体02释放速率相等，但由图可知突变体的呼吸作用强度大于野生型，所以与野生型相比，突变体单位面积 叶片叶绿体的氧气产生速率较大。光合作用中固定C（h形成C3,需要消耗光反应产生的NADPH、ATPo【题目详解】（1）光合作用中能量的变化是太阳能转换成ATP中活跃的化学能，再转变成有机物中稳定的化学能。水稻叶肉细胞 进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是光能，驱动暗反应进行的能量是

29、ATP水解释放的化学能。（2）据图示曲线知，叶绿体的氧气产生速率表示真正的光合作用；当光照强度为n时野生型和突变体02释放速率相 等，即净光合作用速率相等，但由图可知突变体的呼吸作用大于野生型，所以与野生型相比，突变体单位面积叶片叶 绿体的氧气产生速率较大。（3）光照强度为m时，叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足，固定CO2形成C3的速率更快，消耗光反应产生 的NADPH和ATP也更快，从而提高了光合放氧速率，所以突变体的光合放氧速率更快。【答案点睛】准确掌握光合作用中物质和能量的变化是解答本题的关键。12、一个竣基与氨基连接在同一个碳原子上（或一个与中心C原子相连），另一个在R基上主动运

30、输电信号到化学信号到电信号Ca2+ 增高抑制突触前膜释放谷氨酸（或抑制突触后膜钠离子内流）【答案解析】由图可知，突触前膜释放谷氨酸后，谷氨酸可以与突触后膜上的A受体结合，引起突触后膜的兴奋。【题目详解】（1）每个氨基酸的中心碳原子上至少连有一个氨基和一个竣基，若有多余的氨基或粉基应该位于R基上，故谷氨酸 的一个粉基与氨基连接在同一个碳原子上（或一个与中心C原子相连），另一个在R基上。（2）谷氨酸在神经元细胞体中生成后，会借助囊泡膜上的谷氨酸转运体逆浓度梯度转运到囊泡中贮存，这种跨膜运输 方式需要载体和能量，为主动运输。兴奋传导到神经末梢后，神经末梢将谷氨酸释放并作用于突触后膜，引起下一个 神经元兴奋。该过程会经过电信号-化学信号（谷氨酸）-电信号的转变。（3）谷氨酸可以与突触后膜上的A受体结合，促进钙离子大量进入细胞内，激活了一氧化氮合酶产生过量的一氧化 氮，引起神经元严重创伤；另一方面它还能引起神经与肌膜对钠离子的通透性增强，钠离子内流增多，引发神经肌肉 兴奋性增强，导致小儿惊厥发作。由于小儿惊厥是由于谷氨酸过度释放引起的，故可以通过药物抑制突触前膜释放谷 氨酸。【答案点睛】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位会经过电信号T化学信号T电信号的转化。