2022年天津市河北区中考二模语文试题.docx

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1、河北区2021-2022学年度九年级总复习质量检测(二)语文答卷前，请你务必将自己的考生信息填写在答题卡上；答题时，务必将答案涂写在答题卡 上，答案写在试卷上无效。祝你考试顺利！第I卷注意事项：1 .每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2 .本卷共11题，共27分。一、(本大题共11小题，共27分。14小题，67小题，每题2分；5小题，811小题，每 题3分)1 .下面各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.追溯(shud)峪立(yi)销声营迹(ni)B.贮藏(zhu)虔诚(qian)，为人知(xiin

2、)C原弱(ying)仿徨(pang)怒不可承(e)D.曲线(qu)演绎(yi)海市蜃楼(chen)2 .依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是中国的科技创新已在一些重要 跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并跑、领跑的,而这一切都离不开科学家科技报国的初心和使命担当。无论是钱学森、邓稼先、屠呦呦、 袁隆平，还是南仁东、黄大年、黄旭华在科学家的群像中，他们把 的家国情怀融入到科技强国的创新实践中，散发着超越时代的的精神光芒。 A.领域跨越深沉B.领地穿越深沉C.领域穿越深重D.领地跨越深重3 .下面一段文字中，有语病的一项是天津的桥数不清，解放桥就是其中一座著名的桥。天津解放桥又称万国桥，

3、俗称法国桥、法俄桥， 是目前海河桥中仅剩的三座可开启的桥之一。万国桥是一座双叶立转式开启桥，合则走车，开则过船。 这座桥的发展与诞生见证了天津由旧转新的全过程，是一块天津的活化石。 A.第句B.第句C.第句D.第句4 .依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是领取通关文牒打卡口欣赏百年戏楼系列演出、走访袜子胡同文化市集口为丰富假日旅游产品，“五一”假 期，古文化街景区策划推出了寻古问津文化系列活动，吸引了大批市民、游客前往游览。A.、。B.、C., o D.,5 .下面对杜甫望岳一诗的赏析，不恰当的一项是望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦人归

4、鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。A.这首诗写景富有层次，从远望到近望，写出了泰山的高大雄伟，神奇秀丽。B.颔联中的“割”字生动地写出了泰山遮天蔽日的形象和雄伟挺拔的气势。C.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人平静的心情和开阔的眼界。D.诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志。阅读下文，完成第68题。据统计，很多发达国家60%的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今，大多数都市居民在室内生活的时 间远远超出了在室外活动的时间，人们越来越看重生活和工作环境的舒适度，因此所消耗的能源也与日俱 增。随着环保理念深入人心，节能方式、节能技术也在不断创新，在建筑材料领域，

5、节能窗就是其中之 一。为了降低建筑物能源消耗，技术专家各出高招，在节能窗的材质上下功夫，开发了形形色色的节能窗。随着光线变强，玻璃的颜色就会变暗，根据这种需求，研究者开发了光致变色玻孑离，简称变色玻璃。 在夏季太阳辐射强时，安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗，可使室内更加凉爽，减轻空调机的负担。但这种 变色玻璃窗有明显的然点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局 限性。吸热玻瑞能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线（即红外线），这种玻璃的热 辐射线透过率只有20%左右。太阳光中既有可见光又有红外线，吸热玻璃能阻隔大部分红外线，同时却能透 过75%

6、的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃 的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂，就可以制成吸热玻稿。中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻瑞窗，因为在漫长的夏天，这种窗户不仅能令室内凉爽，也能 让可见光射入房间，不影响屋内亮度。为了克服石号玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点，生产商往 往将其做成夹网玻璃或者双层玻瑞。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑 中。为了冬季保暖，中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成，中间由一层空气隔开，两层玻璃的间隔 名为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中，室内的热辐射会

7、穿过两层玻璃间的空气 层，辐射到外层玻璃，再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层，热量在 玻璃上聚集起来，最后又辐射回室内，这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于 室内，起到保温作用。6 .下面对全文说明的中心内容概括最准确的一项是A.人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重，促进了节能窗的创新。B.节能窗的使用符合环保理念，能够大大降低建筑物的能源消耗。C.节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。D.中国南方地区适合安装吸热玻璃，北方地区则适合安装双层玻璃。7 .下面对文章第段划线句的分析，判断正确的一项是A.用列数字的说明方

8、法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。8 .用举例子的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。C.用打比方的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。D.用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。9 .下面对本文的理解分析，不正确的一项是A.变色玻璃是根据光线的强弱进行变色，能够使室内冬暖夏凉。B.第段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。C.第段中的加点词“约”表估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。D.本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。阅

9、读柳宗元的小石潭记，回答911题。从小丘西行百二十步，隔堇夕，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清列。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者 相乐。潭西南而望，于折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。10 对下面句子中的加点词理解不恰当的一项是A.隔墨的篁竹：竹林B.水尤清啰冽：清

10、澈C.4折蛇行斗：像北斗星一样D.乃记之而去去：离开11 .下列语句中，表现潭水清澈特点的一项是A.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。B.全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为蟾，为岩。C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。11.下面对选文的分析，理解不正确的一项是A.本文的写作顺序是：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者。B.全文笼罩着寂寞清幽的气氛，貌似写景，重在写心。C. “心乐之”“似与游者相乐”两句表明了本文感情的主调兴奋、愉快。D. “斗折蛇形，明灭可见”一句采用比喻的方法描写小石潭的远景，十分形象逼真。注意事

11、项：1 .用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡2 .本卷共13题，共93分。二、（本大题共1小题，共8分）12 .将下面古诗文的句子补充完整。（8分）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，.（诗经周南）可怜身上衣正单，。（白居易卖炭翁）山重水复疑无路，.（陆游游山西村）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗）此夜曲中闻折柳，.（李白春夜洛城闻笛）大道之行也，。（礼记礼运）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅庐，仍怀揣“,”（茅屋为秋风所破歌）的济世情怀；范仲淹仕途受挫，仍坚守“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的政治抱负；林则徐虽遭贬谪，仍怀有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国

12、之志。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答1315题。赵且佟燕，苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹊啄其肉，蚌合而箝其喙匕鹊 日：，今日不申，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹊日：，今日不出，明日不出，即有死鹊！两者不肯相舍，渔 者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！ ”惠王 日：“善。”乃止。【注释】苏代：战国时期纵横家。曝：曝晒，暴露在阳光下晒。箝：qi鱼n,大意同“钳”，夹住。 喙：hui，鸟兽的嘴。弊：衰落，疲惫。13 .解释下面句中加点的词。（2分）赵且保燕伐： 今日不明雨：14 .将文中划线的句子翻译成现代

13、汉语。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。15 .结合选文，简要分析“赵且伐燕”的计划终止的原因。（3分）四、（本大题共4小题，共15分） 阅读下面的文章，回答1619题。阳台上的花黄咏梅意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣 椒、羌荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽 其用，四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来 养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间

14、平 房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需 求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦， 用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一 样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆自 次序的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来， 挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。十七岁那年夏天，父母送我去大学

15、报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在 那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深 紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花她指着角落里的一簇花，说， 这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上 有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说 像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多 年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种

16、“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆 前的“一家五口花”。母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、 海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结 实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一 个共同的约定每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠 花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在 他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。近些年，家

17、乡过年流行一种“年花”五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满 堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果 实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听， 笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夺张地提高嗓 门说，再瘦也是最大的。今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵 “人脸花整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别 软件，几秒钟之后，我得以知道

18、，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是请思念我。我用微信把照片发 给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫 “人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花的花 语请思念我。（选自人民日报，有删改） 16.本文段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。（4分）17 .从人物描写的角度入手，对第段划线句子进行赏析。（3分）18 .下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）（4分）A.第段列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。B.第

19、段中的加点词语“皆大欢喜”指的是孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，父母也因满足了孩 子们的心愿而欢喜。C.第段写“我每次都会想起那年小旅馆前的，一家五口花”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引 了。D.第段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。E.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。19 .本文第段写母亲命名“人脸花”，结尾点明花名及花语，从写法的角度入手，分析这样写的作用。（4分）五、（本大题共4小题，共13分。）（一）综合性学习（5分）阅读下面材料，完成20、21题。【材料一】科学家发现，人的正常睡眠周期分

20、两个时相：正相睡眠（又称慢波睡眠）与异相睡眠（又称 快波睡眠），由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期，然后循环往复，成年人每晚通常会有 45个睡眠周期，每个周期持续90110分钟。我们日常说的“8小时睡眠其实是要睡够睡眠周期。【材料二】中小学生睡眠情况调查表学段总体达标比率毕业班不足八小时比例小学59.9%六年级52.6%初中19.6%九年级88.5%高中2.3%高三年级98.2%基于以上调查统计，进行了进一步的数据分析。分性别看，女生睡眠时间少于男生，女生睡眠不足8小 时的比例高于男生5.5个百分点：分学校类型看，公立学校的学生睡眠时间总体少于民办学校的学生，公立 学校学生睡眠不

21、足8小时的累计比例达76.75%,比民办学校高17.4个百分点。【材料三】睡眠时间不足严重危害我国青少年儿童身心健康。睡眠是机体复原、整合和巩固记忆的重要 环节。特别是对于中小学生，其成长发育阶段所需的大部分生长激素都是在睡眠过程中分泌的，睡眠时间不 足将导致生长激素的分泌紊乱，对体格发育产生不良影响，导致肥胖等问题。此外，睡眠还影响学习效率。 睡眠不足可导致记忆力、注意力、理解力衰退，精神状态变差，长期睡眠不足将导致内分泌、植物神经功能 紊乱、心理异常等。【材料四】2021年召开的全国教育工作会议明确提出，要抓好中小学生的睡眠问题。各级各地教育部门 当扎实落实相关要求，真正保障学生的睡眠时间

22、。解决由来已久的孩子睡眠问题，其背后深层次的教育问 题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭。相关各方应 在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项、在落实上找问题、在合力上找盲点，做好这道综合 题，为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作、长久的方式。20 .阅读【材料二】的表格，归纳出两点信息。（2分）21 .指出下面对四则材料理解和分析不正确的一项，并结合材料内容指出错误所在。（3分）A.人的正常睡眠周期分慢波睡眠与快波睡眠，由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期。B.睡眠非常重要，它可以促进机体复原、整合和巩固记忆，在睡眠

23、中还会分泌青少年成长发育所需的生长激 素。C.女生睡眠时间少于男生；公立学校学生睡眠时间少于民办学校，睡眠不足8小时的比例也更高这是需 要关注的问题。D.解决孩子睡眠问题，需要学校为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作和长久的支持。不正确的一项是（）错误所在：（二）名著阅读（8分）22 .根据名著内容，填空。（4分）阅读中外文学经典作品，会让我们对人生、社会有更丰富、深刻的认识，获得心灵的滋养、思想的启 迪。钢铁是怎样炼成的让我们从主人公0 的身上认识到钢铁般的意志是在艰难岁月的磨砺中逐渐形成 的：老舍笔下的（2）这一人物从一个朴实勤劳的农村青年,最终沦为一具自私麻木的行尸走肉，其悲

24、苦命运 令人痛心：翻译家给儿子傅聪写的百多封书信充满了父亲对儿子的挚爱与期望，以及对国家和世界的高 尚情感；小说（4）的女主人公也以她独立自强、敢于追求爱情的个性特点，征服了万千读者的心。23 .儒林外史是中国古代讽刺小说的代表作之一。作者善于抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的描写达 到讽刺的效果。结合与范进这个人物相关的部分情节，对小说中讽刺手法的运用，以及所表现出的批判精神 进行简述。（4分）六、（本大题共1小题，共50分）24作文（50分）人生就像一场漫长的旅行。起身之时，既怀有对下一站风景的期冀，又难免对上一番游历的怀恋。我们 都会经历与老师、同学、家人、朋友的分离，也可能想与校园、景

25、致、甚至时光岁月做一个告别。曾经 的遭遇种种，都会留下成长的印记，无论带给你的是自信、希望、感激还是遗憾、自责、懊悔在分 别之际，或许都有值得回顾、品味的价值。以带着 告别为题，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（除诗歌、戏剧外）；（4）不少于 600 字。河北区2021-2022学年度九年级总复习质量检测（二）语文参考答案、（共27分。14小题，67小题，每题2分；5小题，811小题，每题3分）题号1234567891011答案DADBCCDABCc二、（共8分，每句1分，有错漏不给分）12 .君子好逑心忧炭贱愿天寒柳暗花明又一村化作春泥更护花何

26、人不起故园情天下为公安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（共8分）三、（共7分）13 .攻打（“讨伐”给分）下雨（2分，各1分，多个解释对错兼有，错误的个数达到两个，即不得分。正 式考试，不一定很宽松。）14 .它们俩谁也不肯放开（放弃），渔夫发现了，把它俩一块捉走了。（2分，“两者”“不肯相舍”，“渔者得“并禽之”各0.5分）6苏代巧借寓言的形式（生动形象的方式，“鹤蚌相争，渔翁得利“）为赵惠王分析，攻打燕国将会两败俱 负；赵惠王也接受了苏代的观点。（3分，蜃式、亶容、接受各1分）附译文：赵国将要攻打燕国，苏代为燕国去劝说赵惠王说：“我这次来，经过易水，看见只河蚌正从水里出来晒太 阳，一只鹊飞来

27、啄它的肉，河蚌马上闭拢甲壳钳住了鹉的嘴。鹉说：，今天不下雨，明天不下雨，你就变成肉 干了。河蚌对鹊说：，今天不放你，明天不放你，你就成了死鹊。，它们俩为此谁也不肯放开谁，一个渔夫走 过来，把它们俩一块捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会劳苦贫困，我担 心强大的秦国就要成为那渔翁了。所以希望大王仔细考虑出兵之事。”赵惠王说：“说得好。于是就停止（出 兵攻打燕国）。四、（共15分）16 .小时候，孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。送我上 大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花（4分，时间、情节各1分，过长的原句抄录，内

28、 容正确的情况下扣1分）17 .语言描写或神态描写，（1分）表现“我”当时心酸（或伤感）的心理，（1分）凸显“我”对父母的理解 （或：心疼、理解、感激，1分）。或：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：心 疼、理解、关爱）。（3分）18 .C D （4分，写对一个得2分）19 .写法：前后照应（前后呼应、设置悬念，也可以，1分）作用：母亲无师自通地读出花语，更突出了母爱；突出主要人物形象，表现母亲的聪明慈爱；突出主 旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿；前后照应，使结构严密圆合；行文增加曲折性，使故事叙 述有波澜，增强吸引力；推动情节发展；

29、引发疑问，增强吸引力。（作用写出三点即可，每点1分，从人 物形象、主题、结构等多方面均可以找到切入点，合理就认同。）（共4分） 五、（共13分）20 .初高中阶段学生睡眠时间严重不达标，毕业班学生睡眠不足八小时的比例普遍较高。（2分，每点1分，其他能反映出表格中数据规律、特点的结论，也可以得分）21 .D （2分）根据材料四“相关各方应在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项、在落实上找问 题、在合力上找盲点，做好这道综合题，为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作、长久的方 式“可知，学生睡眠问题是需要各方共同努力解决的问题，只靠学校一方是不够的。（能指出错误的所在即 可，1分

30、）（3分）22 .保尔祥子 傅雷 简爱（4分。每个1分，书写错误不得分；音译名按照约定俗成的写法，其它不给分：间隔号没写暂不扣分，提示注意书写规范。）23 .细节描写、对比等手法的概括，写出一种，即得I分，最多不超过2分；能写出两处以上较具体的情节， 可得3分：情节数量不足两处，或者过于粗疏，没有具体内容，酌情扣除L2分。情节表述样例：范进中举后，胡屠户一路帮他扯了十几回衣襟后的褶；对范进的称呼由之前的“现世 宝”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”变成了天上的星宿，才学又高、品貌又好的“贤婿”；乡邻从之前对范进一家揭不开 锅窘况不闻不问，到纷纷拿来鸡蛋白酒都米和鸡等。以上情节表述，两点可得3分。若写道“胡屠户对她女婿中举前后态度不一样，称呼也不一样”，得情节表述 的1分。理由是：数量少，又不具体。