教师期末考试总结与反思.docx

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1、教师期末考试总结与反思作为一名教育者，经过此次的期末考考试后，你有怎样的总结和反思体会呢？下面是由我为大家整理的“教师期末考试总结与反思，仅供参考，欢迎大家阅读。教师期末考试总结与反思一在全体教师和全体学生的共同努力下，初一x班已进展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵健康，主动向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的暖和，都喜爱着这让他健康成长的集体。一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如下。一、班训的拟定几年的工作阅历，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态，主动的学习看法，良好的学习习惯，可以说都在这个年级形成。所以作为初一班主

2、任，培育学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标，我把我班班训拟定为“主动、严谨、超越。一个集体的成长，一个个体的成长，需要目标的引领，没有目标，就如一艘随便航行的船只，很难到达胜利的彼岸。所以为了让这个集体，让集体中的每个成员，快速成长，我很重视班训的拟定。初一是小学向中学过渡的阶段，学生对于自己的成长目标还不是很明确，许多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又因为他们是孩子，易于培育和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心，我把班级的最终目标确定为“超越，具体是“超越自己，超越他人，超越它班，让个人，让集体卓越。一个个体的成长，需要主动主动，一个集体的成长需要每个成员的主动

3、主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越的目标，我们需要“主动主动。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的主动主动。有说“看法确定一切，其实习惯也尤为重要，若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即使有了学习热情，也会很吃力。所以学习中严谨的学习看法不行少，只有这样，才能超越。而严谨的学习看法正是多数初一学生所缺少的。二、班委的建设目标的最初表达就在班委的选定上，当上午的班会中提出“主动主动后，我就指出，班干的选定是在自愿的基础上，假如自己不能“主动主动，将不会当选。在自我介绍时便有很多同学自愿担任班干。班委建立后，对班干提出的要求就是“主动、“严谨地来管理班级，时刻想着关

4、怀、管理班级。甚至要想到老师没想到的，让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信念，并能主动管理，指出，犯错没关系，但要是做不到“主动主动即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。一学期了，班委没有大的变动，每一个班委都主动地参加班级的管理，特殊是班长和两位管理卫生的委员，真正做到“主动、“严谨。班级常规成果的取得，他们功不行没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感受到自己的付出被懂得，让他们下学期更加努力。三、成果的取得在以上目标的引领下，在全体师生的主动努力下，一学期来，班级取得了一

5、些可喜的成果。学习上，前半学期，学生未能适应初中生活，还没做到“主动、“严谨，学习成果不理想，特殊是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习看法和习惯上上了一个台阶，在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成果。在各项活动评比中我班也取得骄人成果。我班多次被评为“我们的教室最干净、“我们的包干区最干净，黑板报评比多次获得一等奖；在广播操竞赛中获得第六名；在美化校内系列活动“立大志，做小事录音小故事竞赛活动中获组织奖；体育节获团体总分第三名；奥运学问竞赛一等奖；体育节获道德风气奖；艺术节五人获一等奖。让我记忆犹新的还有在“狼专题活动中，同学们的突出表现，有的同学甚至为了活动劳碌到深夜

6、，让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及主动主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。还有在我生病的一周里，班干主动管理班级，主动与我联系，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进行。还胜利地以辩论形式开展了一次班队活动，获得听课老师的好评。我常想，胜利的教育培育出的应当是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃，常有精彩的让任课老师惊叹的言论。在xx老师上的语文课伟人细胞和xx老师上的一节地理课上，表现尤为突出。胜利的教育培育出的应当是有爱心的，懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在xx同学心情压抑期间，室友及其他同学给予很大关心，有同学陪她散步

7、、聊天，有同学主动关心复习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她，让曾一度失去盼望的她重拾生的欲望，如今她已返回集体，眼中少了愁闷多了欢乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候，有家长告知我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情义，情义无价。另外，如今学生，一般安全、节省意识淡薄，而我班同学的安全节省意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，虽然最终在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节省意识我想已有表达。有时放学后向教学楼看，常看到只有我班的灯是关掉的；你若在教室没人时来我班，教室门确定是锁上的，包括阅览课时。班级取得的成果，在我与同学们努力的背后，

8、有领导和任课老师的关怀和爱惜。x主任与x老师常主动准时地给予我和同学们以指导，郑老师也常准时地告知我班级状况，特殊是存在问题让我得以准时处理。特殊是我生病期间，让领导和任课老师操劳不少。这让我很欣慰，因为有关怀，有支持。教师期末考试总结与反思二时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面这学期，本人担任

9、一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟校内的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例xx以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守校内的各项规章制度，不迟到

10、、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。教师期末考试总结与反思三一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，如今对本人开学以来的工作进行总结。一、常规教学工作方面一、抓好备课环节，功夫下在平常。本学期，我坚持仔细备好每一节课，在备

11、课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有学问和阅历作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。第二是抓准重难点，细心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对学问点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。二、仔细上课，精讲精练，面向全体。课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特殊关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的进展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。三、注重横向对比，反思自身缺乏，学习同伴之长。我们组老

12、师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同学问点，不同题型的把握状况。每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的方法，沟通每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和沟通中，我从中发觉、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。二、期中测试反思期中测试应当说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成果来看，我的教学取得了肯定的成果，但还存在着很大的缺乏，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：一数学学科：1、学生对积和商的改变规律把握不好，今后要加强关于这一规律的练习。2、学

13、生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培育和训练。3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观看、想象、思索和沟通的机会，不断培育学生的空间观念。4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培育。二语文学科：1、部分学生对词语的积累和理解不够好，教师在今后的教学中药注重培育学生积累的习惯，加强对词义的教学。2、部分学生的语感不够好，对句式转换的方法把握不理想，教师在今后的教学中要注重对学生语感的培育和训练，强化句式转换的练习。3、学生的阅读能力比较差

14、，教师在今后的教学中要注重交给学生阅读的方法，注重阅读能力的培育。4、要注重学生习作能力的培育和训练，注重教给学生肯定的写作方法。三、班级管理工作每一位班主任都盼望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都盼望自己所教的学生品学兼优、全面进展，我也如此。良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年活动的基础上继续在班级内开展“争星活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星，反之则要摘“星。力争用“争星来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从

15、两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生主动参与学校开展的“学年组篮球赛、“校内体育节、“跳绳竞赛、“广播操竞赛“校内科技节等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增添班级的凝聚力。这些活动的开展，让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。教育教学之路任重而道远，在今后的教育教学工作中，我们全组教师定会再接再厉。信任付出终有回报！教师期末考试总结与反思四本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天

16、的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、主动听课，仔细备课，准时反思本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。二、紧抓作业批改，注重后进生辅导作业的检查和批改，是检查学生学问把握状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对

17、于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是虽然很努力，收效却很小。三、作业布置作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。四、抓好培优补差工作我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能升高，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。存在缺乏与今

18、后准备：1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果有待提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。3、加强阅读训练提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法和创新意识。教师期末考试总结与反思五一学期以来，我通过不断努力，顺利而圆满地完成了教学任务。并且得出以下阅历：一、胜利的阅历和感受1、沟通让学生共享欢乐和共享资源学生已有的生活阅历、活动阅历以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在生活中的立体图形这节课中，不同的学生根据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立

19、体图形。彼此间的沟通，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同共享发觉和胜利的欢乐，共享彼此的资源。2、从生活出发的教学让学生感受到学习的欢乐在多项式这节课中，由上节课的一个习题引入，带着学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出多项式的概念。在举例时，指出，其实，多项式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在。大家从这节课中都能深深感受到人人学有用的数学的新理念，正如我们所说的，数学在生活中。3、创新设计让学生表达主动向上这节课是以七年级数学上册的作业为课题内容设计的一节课，以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图，并说明你想表现什么。事先由老师将课题内容布置给学生，由学生自

20、学并思索。最终，老师作为特约指导，对学生的几何图形图案设计及创意、发言等进行总结，学生再自己进行小结、反思。整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观，较好地表达了学生主动探究、沟通、学会学习的有效学习方式，同时这也是跨学科综合学习的一种尝试。二、缺乏和今后在教学中应留意1.营造有利于新课程实施的环境气氛。2.注重新型师生关系的建立，在处理好学生、教师、教材三者的关系上多下功夫，力求建立更为和谐融洽的师生关系，有良好的课堂教学气氛，以取得良好的课堂教学效果。3.进一步学习新课程改革的教育教学理论，在教师角色转变上多做工作，增添自己是学生学习的促进者、教育教学的讨论者、课程的建设者和开

21、发者，向开放型的教师迈进。4.努力提高自己的业务能力，特殊是驾驭堂的能力和教材的能力。探究适合我校学生特点和自己特点的课堂教学模式。5.狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页