浙江省桐乡市2022学年高考仿真卷生物试题(含解析）.docx

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1、2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1. 秋水仙碱，一种生物碱，因最初从百合科植物秋水仙中提取出来，故名，也称秋水仙素。秋水仙碱能抑制有丝分裂, 破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。这种由秋水仙碱引起的不正常分裂，称为秋水仙碱有丝分裂。在这样的有丝 分

2、裂中，染色体虽然纵裂，但细胞不分裂，不能形成两个子细胞，因而使染色体加倍。秋水仙碱就被广泛应用于细胞 学、遗传学的研究和植物育种中。下列有关秋水仙碱应用正确的是（）A.秋水仙碱能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。故最终得到的细胞每条染色质将有两个DNA 分子B.用秋水仙碱加倍曼陀罗等植物的染色体数获得成功以后，发现细胞有多个细胞核C.用秋水仙碱处理西瓜的幼苗，可能导致基因突变的产生D.用秋水仙碱处理西瓜的幼苗芽尖，会导致芽尖正在分裂的细胞染色体都加倍2. 如图表示甲状腺素（T）的作用机理，R是甲状腺素的受体蛋白，下列叙述正确的是（）A.每个甲状腺素分子含3个碘原子B.甲状腺素的

3、受体在细胞核内合成C.甲状腺素通过影响DNA复制发挥作用 D.图中的细胞可以是全身各组织细胞3. Na+-K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同 时将K+运进细胞内，以维持细胞内外Na+和K+的浓度差。载体蛋白1和载体蛋白2依赖细胞两侧的Na+浓度差完成相 应物质的运输。下列叙述错误的是（）协同运徜协同运输A.图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性B.图中细胞对C6Hl2。6和K+的吸收方式属于主动运输C.载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关D.图中各种载体蛋白只具有运输功能4. 2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的

4、体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述正确的是（）A.，中中，和，华华，的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性B. ,，中中，和，华华，体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C.克隆猴体内衰老的细胞因体积减小而导致其物质运输功能增强D.克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少5. ATP是一种带高度负电荷的不稳定的高能磷酸化合物，是细胞内能量的“通货”。下列有关叙述正确的是（）A. ATP以自由扩散的方式通过线粒体膜B. ATP水解产生的二磷酸腺昔和磷酸可用于ATP的合成C. ATP是驱动细胞

5、生命活动的唯一直接能源物质D.洋葱鳞片叶表皮细胞内生成ATP的途径有光反应和细胞呼吸6. “结构与功能观”是生物学的基本观点。其内涵是：一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。下列叙述不符合该观点的是（）A.功能越复杂的生物膜，其上的蛋白质种类和数量越多B.内质网内连核膜外连细胞膜，广阔的膜面积为酶提供附着点C.人的卵细胞体积较大，相对表面积也大，有利于细胞与周围环境的物质交换D.小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体，有利于细胞的吸收功能7 .为了确定下丘脑在体温调节中的作用，某实验小组做了如下实验：刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象,刺激小白鼠下丘脑后部，小

6、白鼠出现寒战现象。据此判断下列叙述正确的是（）A.下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地8 .刺激小鼠的下丘脑不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息C.刺激小鼠下丘脑的前部，还可观测到的是小鼠毛细血管收缩D.下丘脑是体温调节中枢和体温感觉中枢8. (10分)对叶绿体和光合作用的分析正确的是A.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用B.用8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取C.将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照，光合作用仍能正常进行D.叶绿体能产生和消耗ATP,两个过程完全在叶绿体内完成二、非选择题9. (10分)H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H

7、1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的 一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。:磐乌=急烫光检浇椅舞标本总RNAcDNA(取自疑似愚者)(1)对H1N1进行基因组测序是测定RNA的序列。(2)在过程和中，需分别向反应体系加入 酶和 酶.(3)过程中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计种引物。反应体系中加入dATP、dTTP, dCTP和dGTP的作用是 o(4)反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号。现欲检测两个标本中H1N1 的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增

8、循环的次数，若某个标木的循环次数较少，则 其H1N1含量较o(5)检测HA基因还可以采用分子杂交技术。制备用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为 与待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到,则表明标本中存在HA基因.10. (14分)(一)某同学进行果汁制作实验，工艺如图所示。请回答：流程A流程B(1)图中使用的微生物可能是,它的提取液中含有的果胶酶和果胶甲酯酶可把果胶水解成,从而使果汁澄清。固定化酶装柱后用蒸储水洗涤的目的是(2)实验中，操作流程A和B的先后顺序为。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是o要测定从固定化柱流出的果汁中是否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的 混 合，

9、如果出现 现象，说明果胶还没有被完全水解。(3)为了优化生产工艺，通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性，然后主要优化固定化柱中的 (答出2点)、反应液温度、反应pH等因素。(-)下面是关于水稻植株克隆的问题。请回答：(D为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后用酶混合液处理，获得了原生 质体。为了维持原生质体的正常形态，酶混合液中应添加 o(2)将目的基因导入原生质体后经培养形成愈伤组织，通过得到分散的胚性细胞，这种细胞的特征是 o(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，可能原因有,而且其结果是不可逆的： 细胞或组织中,或细胞对外源生长物质

10、的发生改变；随着时间推移，由于其他各种原因产生了.(4)要获得植物克隆的成功，就要深入探讨特定植株细胞全能性的表达条件，尽量选择性状优良、 的基因型。11. (14分)I .转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培 育过程如图所示(至代表过程，A至C代表结构或细胞)。请据图回答：(1)图中过程用到的酶是,所形成的B叫做.(2)过程常用处理农杆菌，使之成为细胞，利于完成转化过程。(3)图中过程需要用到的激素是 oII.黄瓜花叶病毒(CMV)是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产，研究人员通过农杆 菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA

11、导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。(1)获得CMV的RNA后，需在的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。(2)获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的 片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。(3)将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出 愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了 cDNA,你认为他们做出以上判断的理由是（4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路：。转基

12、因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3： 1,由此可以得出的结论是 （答出两点）。12.鳞翅目昆虫家蚕的性别决定方式为ZW型。家蚕体表有斑纹和无斑纹由位于常染色体上的基因A、a控制。斑纹的颜色深浅受基因B、b影响。在育种实验中，以纯合无斑纹品种甲为母本，纯合深斑纹品种乙为父本进行杂交，F, 全为无斑纹。M雌雄交配，F2性状分离比情况如下表:无斑纹深斑纹浅斑纹雌性611雄性620请分析回答以下问题:（1）在有斑纹和无斑纹的性状中，为显性。已知斑纹由色素分子堆积产生，可推测A基因控制合成的酶能够催化色素分子 （填“合成”或“分解（2） B、b基因位于染色体上。Fi雄性个体的基因型为。F

13、2中无斑纹家蚕基因型共有 种。（3）雄蚕产丝量高、丝质好。生产实践中利用A、a和B、b两对基因设计杂交组合，可以根据子代体表斑纹特征把 雌性和雄性区分开。选择基因型为 的雌蚕与基因型为 的雄蚕杂交，子代中性状为 的个体即为雄蚕。参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1、C【答案解析】多倍体产生的人为因素是用秋水仙素处理植物的幼苗或发育的种子，从而抑制细胞中纺锤体的形成，从而使细胞中的 染色体加倍.与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓。【题目详解】A、秋水仙碱抑制纺锤丝的形成，但没有抑制染色体着丝点的分裂，所以最终得

14、到的细胞每条染色质将有1个DNA分 子，A错误；B、用秋水仙碱处理可以获得多倍体植物，但只有1个细胞核，B错误；C、秋水仙碱是化学物质，可能诱导细胞发生基因突变，C正确；I）、用秋水仙碱处理西瓜的幼苗芽尖，只有部分细胞染色体数目加倍，D错误。故选C。【答案点睛】本题需要考生理解秋水仙碱诱导多倍体的基本原理。2、D【答案解析】看图可知，甲状腺素的受体位于细胞核内，其作用机制主要是通过影响基因的转录而引起生物学效应的。【题目详解】A、每个甲状腺素分子含4个碘原子，A错误；B、受体的化学本质是蛋白质，其合成场所是细胞质中的核糖体，B错误；C、甲状腺素通过影响DNA的转录发挥作用，C错误；D、甲状腺素

15、几乎可以作用于全身所有的细胞，D正确。故选D。3、D【答案解析】题图分析：载体蛋白1在Na+-K+泵转运离子的过程同时又把Na+从和葡萄糖运进细胞内，而载体蛋白2在Na+-K+泵转 运离子的过程同时又把Na+转运到细胞内，把氢离子运出细胞。【题目详解】A、图中所示物质的运输依靠特定的载体完成，说明细胞膜具有选择透过性，A正确；B、图中细胞对C6Hl2。6和K+的运输都是在消耗ATP的条件下进行，这属于主动运输，B正确；C、载体蛋白2可以运输细胞内的氢离子，因此可能与细胞内pH的调节有关，C正确；D、“Na+-K+泵”具有ATP酶活性，所以Na、K+泵既有运输功能，又有催化功能，D错误。故选D。

16、【答案点睛】本题考查了跨膜运输方式，关键是分析清楚图中Na+-K+泵和其他几个载体之间的关系，进而判断物质运输的方式。4、B【答案解析】体细胞克隆技术即体细胞核移植技术，将体细胞的细胞核移入去核的卵母细胞，使其重组并发育成一个新胚胎，最终 发育为个体。【题目详解】A、动物体细胞克隆能说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，B正确；C、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，细胞的物质运输功能降低，C错误；D、糖蛋白分布于细胞膜的外侧，在细胞膜内侧没有糖蛋白分布，D错误。故选B。5, B【答案解析】ATP的中文名称

17、叫三磷酸腺昔，其结构简式为A-PPP,其中A代表腺昔，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。【题目详解】A、ATP带高度负电荷，因此不能以自由扩散方式通过线粒体膜，A错误；B、ATP水解产生的二磷酸腺昔和磷酸可捕获能量再度用于ATP的合成，B正确；C、ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，但不是唯一的直接能源物质，C错误；D、洋葱鳞片表皮细胞不含叶绿体，不能进行光反应，D错误。故选B。6、C【答案解析】蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多；内质网能有效地增 加细胞内的膜面积，其外连细胞膜

18、，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体。【题目详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜上的蛋白质主要有载体蛋白、受体蛋白、酶等，三种蛋白质都具有专一性，因此生物膜上蛋白质的种类和数量越多，膜的功能越复杂，A正确；B、内质网内连核膜外连细胞膜，广阔的膜面积为酶提供附着点，B正确；C、人卵细胞的体积较大，相对表面积小，不利于细胞与周围环境的物质交换，C错误；D、小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体，可产生大量能量用于细胞主动运输吸收营养物质，D正确。故选C。【答案点睛】解答此题需要明确生物膜系统的结构、功能，熟悉各种细胞器的分布及作用，并能结合选项分析作答。7、B【答案解析】体温恒定调节：神经

19、-体液调节一皮肤血管收缩 一减少散热冷刺激一冷觉感受器一下丘脑一骨骼肌、立毛肌收缩3.-一肾上腺、甲状腺增多、代谢增强卜增加产热 I皮肤血管扩张-热刺激温觉感受器一下丘脑f增加散热1_汗腺分泌一【题目详解】A、刺激下丘脑前部，小白鼠出现出汗现象，说明前部是散热中枢所在地；刺激下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象，说明后部是产热中枢所在地，A错误；B、刺激小鼠的下丘脑前部、后部等不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息调控身体的体温，B正确；C、刺激小鼠下丘脑的前部，小白鼠出现出汗现象，所以还可观测到的是小鼠毛细血管舒张，C错误；D、躯体感觉中枢包括体温感觉中枢都在大脑皮层，D错误。故选B。【

20、答案点睛】本题考查体液调节的过程，重点是分析出小鼠下丘脑前部和后部的主要作用是什么。8、D【答案解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程；光 合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成.光合作用的暗反应 阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO?被Cs固定形成C3, C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机 物。【题目详解】A、蓝藻没有叶绿体，但细胞内含藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，A错误：B、叶绿体色素是脂溶性色素，可以通过加入无水乙醇为溶解色素，便于提取；色素不溶于盐酸，

21、不能用盐酸提取色 素，B错误；C、将叶绿体粉碎加工成匀浆后，可能其中色素分子和相关光合作用的酶活性丧失，所以即便给予一定的光照，光合 作用也不能正常进行，C错误；D、叶绿体中光反应产生的ATP,完全被叶绿体内暗反应所利用，D正确。二、非选择题9,核糖核甘酸逆转录 Taq 2提供反应所需的原料和能量多 探针 杂交带【答案解析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,核甘酸是核酸的基本单位。脱氧核昔酸是脱氧核糖核酸的基本 单位，核糖核昔酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核甘酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺喋吟（A）、 鸟嚓吟（G）、胸腺嚅咤（T）和胞嚅咤（C）. DNA双链的

22、碱基互补配对的原则为A-T、G-C DNA在复制时，以 亲代DNA的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA,每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这 种现象称为DNA的半保留复制。PCR是利用DNA在体外95C高温时变性会变成单链，低温（经常是60C左右）时 引物与单链按碱基互补配对的原则结合，再调温度至DNA聚合酶最适反应温度（72C左右），DNA聚合酶沿着磷酸到 五碳糖（57，）的方向合成互补链。【题目详解】（1） RNA的基本单位是核糖核甘酸，因此对H1N1进行基因组测序是测定RNA的核糖核昔酸序列。（2）过程为逆转录，过程为PCR,需分别向反应体系加入逆转录酶和Taq酶（

23、DNA聚合酶）。（3） dATPdGTPdTTPdCTP这四种都是都是合成DNA的原料。同时，它们所携带的高能磷酸键，也可以为反应提 供能量。（4） PCR扩增过程中每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号，随着循环次数的增加，荧光信号逐渐 积累，当达到设定的荧光强度时，PCR反应停止，此时可根据PCR扩增仪上显示的循环次数，判断病毒的含量。达 到设定的荧光强度时的循环次数较少，待测标本中H1N1含量较多。（5）分子杂交的原理是碱基互补配对，用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为探针，若标本中存 在HA基因（本质为RNA）,则将标本中的RNA提取出来，就能找到与探针结合的

24、杂交带。【答案点睛】本题的关键是对于PCR技术的考查，应在明确其原理的基础上识记相应的步骤、材料、模板、引物等，另外分子杂交 是基于碱基互补配对，要在明确其基本原理的基础上进行解答。10、黑曲霉或苹果青霉 半乳糖醛酸 除去未被固定的酶 先ABB 阀 95%乙醇 絮状物（或浑 浊或沉淀） 固定化酶的量、反应液的流速（或酶反应时间） 适宜浓度的甘露醇 液体悬浮培养 细胞质 丰富、液泡小而细胞核大 染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生 激素平衡被打破 敏感性 缺乏成胚 性的细胞系 细胞全能性表达充分【答案解析】植物细胞全能性的基本含义是：植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有发育成完整

25、植株的潜能。植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培 养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下 接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技 术。狭义是指组培指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培 养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。【题目详解】(-)(1)果胶是植物细胞壁的主要成分，图中用微生物的提取液使果汁变得澄清，黑曲霉或苹果

26、青霉中含有果胶酶 和果胶甲酯酶可以使果汁变澄清，因此图中的微生物是黑曲霉或苹果青霉。果胶是由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯组 成，果胶酶和果胶甲酯酶可把果胶水解成半乳糖醛酸，从而使果汁澄清。固定化酶装柱后用蒸储水洗涤的目的是除去 未被固定的酶。(2)实验中，从微生物中提取酶需要对微生物进行培养，需要时间，且为了防止果汁时间长变质或影响口感，因此操 作流程A和B的先后顺序为先A后在苹果汁澄清过程中，果胶酶和果胶甲酯酶已被固定在固定化酶柱上，因此应 关闭的流速调节阀是阀。果胶不溶于乙醇，要测定从固定化柱流出的果汁中是否还有果胶，可取一定量的果汁与等 量的95%乙醇混合，如果出现絮状物(或浑浊或沉淀)现

27、象，说明果胶还有剩余，还没有被完全水解。(3)反应物的量、酶的量和酶的活性以及产物的量、温度、pH等都会影响酶促反应速率，因此主要优化固定化柱中 的固定化酶的量、反应液的流速(或酶反应时间)、反应液温度、反应pH等因素。(-)(1)原生质体没有细胞壁的保护，容易吸水胀破，因此为了维持原生质体的正常形态，酶混合液中应添加适宜 浓度的甘露醇。(2)将目的基因导入原生质体后经培养形成愈伤组织，通过液体悬浮培养(特殊的)得到分散的细胞，这种细胞称为 胚性细胞，其特征是细胞质丰富、液泡小而细胞核大。在适宜的培养液中，胚性细胞可以发育成胚状体(3)全能性的表现前提是细胞中存在全套的遗传物质，愈伤组织继代次

28、数过多染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产 生，会丧失细胞全能性的表达能力，而且其结果是不可逆的。植物激素对植物细胞的生长发育有调节作用，细胞或组 织中激素平衡被打破，或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变，都会影响细胞的生长。随着时间推移，由于其他各 种原因产生了缺乏成胚性的细胞系，全能性降低甚至丧失。(4)全能性指个体某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。要获得植物克隆的成 功，就要深入探讨特定植株细胞全能性的表达条件，尽量选择性状优良、细胞全能性表达充分的基因型。【答案点睛】本题考查酶的固定化原理及步骤及固定化酶的应用、植物组织培养过程中的问题以及有关全能性的探

29、讨，学习中应注 意总结归纳，突破难点。11、DNA连接酶 基因表达载体(或者重组质粒) CaCL溶液(或者Ca2+) 感受态 生长素和细胞分裂 素 逆转录酶 Ti质粒的T-DNA 重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入 了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织 抗原-抗体杂交 用CMV分别 感染转基因番茄与未转基因的番茄，一段时间后观察结果，分析两组番茄的抗性 目的基因已经整合到受体细胞的 染色体上、获得的转基因亲本为杂合子【答案解析】1、分析题图：表示基因表达载体的构建过程：将目的基因导入受体细胞(农杆菌转化法)；表示植物组织培 养过

30、程，其中是脱分化过程、是再分化过程.图中A是目的基因、B是基因表达载体(由启动子、终止子、目的 基因和标记基因等部分构成)、C是愈伤组织。2、基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌 转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细 胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与

31、鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分子杂 交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质f 原-抗体杂交技 术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】I . (1)表示基因表达载体的构建过程，需用DNA连接酶将目的基因和运载体(质粒)连接形成重组质粒。B是基 因表达载体，由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成。(2)将目的基因导入微生物细胞时，常用CaCL (Ca2+)处理微生物细胞(农杆菌)，使之成为易于吸收周围环境中 DNA分子的感受态细胞，利于重组质粒进入微生物细胞(农杆菌)。

32、(3)图中过程为脱分化，需要用到的激素是生长素和细胞分裂素。n. (1)以RNA为模板合成DNA的过程称为逆转录，该过程需要逆转录酶的催化。(2)农杆菌转化法的原理是：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。因此获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中，然后将番茄子叶切段与该农 杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。(3)重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那 霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织，据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了 cDNA。

33、(4)检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。(5)若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，可用CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄，一段时间后 观察结果，分析两组番茄的抗性。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3： 1,符合基因分离定 律，由此可以得出的结论是目的基因已经整合到受体细胞的染色体上，获得的转基因亲本为杂合子。【答案点睛】本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识 间内在联系的能力。12、无斑纹 分解 Z或性 AaZBZh 8 aaZBW aaZbZh 深斑纹【答案解析】鸟

34、类、鳞翅目昆虫、部分两栖类和爬行类的性别决定方式属于ZW型，此类性别决定的特点是雌性个体细胞内有两条 异型的性染色体ZW,雄性个体细胞内有两条同型的性染色体ZZ。【题目详解】（1）由纯合无斑纹甲为母本，纯合深斑纹乙为父本进行杂交，E全为无斑纹，可推出无斑纹为显性；已知色素分子 堆积产生斑纹，可推测A基因控制合成的酶能够催化色素分子分解，导致含A基因的个体无斑纹。（2）分析F2的性状分离比可知，F2中雌、雄个体表现型不同，说明该性状与性别相关联，而A、a位于常染色体上, 则B、b基因位于Z或性染色体上；结合题干分析可知，当A基因存在时，所有个体表现为无斑纹，aaZ11一表现为深 斑纹，aaZL表

35、现为浅斑纹。由此可推出，母本甲的基因型为AAZbW、父本乙的基因型为aaZBZ11,宿雄性个体的基 因型为AaZBZ, E雌性个体的基因型为AaZBW, F2中无斑纹家蚕基因型为A_ZBW （2种）、A_ZbW（2种）、A_ZBZ- （4种），共有8种基因型。（3）若要根据子代体表斑纹特征把雌性和雄性区分开，可设计深斑纹雌性个体与浅斑纹雄性个体杂交，即基因型为 aaZBW的雌蚕与基因型为aaZbZ11的雄蚕杂交，子代基因型为aaZBZb （深斑纹）、aaZbW （浅斑纹），性状为深斑纹的 个体即为雄蚕。【答案点睛】本题着重考查了ZW型性别决定方式的伴性遗传，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系，并且具有一定的分析能力和理解能力，能应用所学知识分析解题。