教师学习教师职业道德心得体会范本.docx

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1、教师学习教师职业道德心得体会范本职业道德无论对于任何一个行业来说都是极其重要的，尤其是教师，因为教师身上的职责是教育好祖国下一代。下面是由我为大家整理的“教师学习教师职业道德心得体会范本，仅供参考，欢迎大家阅读。教师学习教师职业道德心得体会范本【一】教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成

2、就性格；栽种性格，成就命运！他以自己的胜利经受告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以长期的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。我想应当从几个方面做起：一、要有高涨的工作热情许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而教师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的

3、花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。二、要养成宽容公正的爱心这是教师对待学生的核心原则。教师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能暖和、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当敬重学生的独特差异，接受全部的学生，以平等的目光看待每一个学生，留意时时到处在详情中表达出公正的意识。三、无私奉献，关怀每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献

4、。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。四、要养成终身学习的习惯这是教师走向终身进展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电

5、，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的到素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。教师学习教师职业道德心得体会范本【二】21世纪已经来到，人类社会进入一个崭新时代学问经济时代。这就意味着学问创新、传播和应用将成为经济进展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和学问，民族素

6、养和新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会进展的关键因素。历史的阅历告知我们，假如不进展教育事业，不提高民族素养和创新能力，就会在国际经济竞争中时时处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。为此，加快教育改革和进展，全面推动素养教育，是我们顺应时代潮流的要求，迎接新的挑战的必定选择，是国家富强，民族振兴的现实基础。全面推动素养教育改革和进展的主题，加强与改良青少年儿童思想教育工作则是全面推动素养教育的关键。学生在思想教育中形成的共同理想和信念将转化成为他她主动向上，为祖国发奋学习，刻苦把握文化学问的强大内在动力；正确的世界观、人生观、价值观确实立对学生崇尚真知，追求真理的科学

7、看法有着重要影响。要提高学生的思想政治素养，首先得提高教师的职业道德修养素养。教师的师德修养是实践推动教育的关键，作为教师，通过学习，我认识到：要想照亮别人，首先自己身上能发出光来。这就是说，自己心中要有作火种的思想预备和精神。一个好的教师，不仅要有精湛的业务直接影响学生，而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是一部好的教科书，是一股强大的精神支柱，是一股巨大的力量。对学生的教育是潜移默化的，巨大的，深远的，甚至是终身受益的，并可影响着好几代人。高尚师德的表现，人认为是行为，典范是最好的教员，典范是一种无声的语言，但它却给人在书本上根本无法得到的东西。典范的力量在于行动，而行动却比语言更能劝说人

8、，教育人，启示人，鞭策人。行动就是力量。典范无时无刻不在影响一个人，一代人，鼓舞着一个人，一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说，眼睛是获取学问的主要通道。不管看到什么，都会无意识的仿照，不知不觉中，学生就与他们身边的教师的行为模式越来越近了。在此，教师的影响力显得尤为重要。即使是一些细小的言行，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生品性的好坏都有着不行低估的作用。往往是教师谆谆教育的早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式，纪律观念。勤劳风范和自我掌握等具体行为却仍旧存在学生心中并产生长久的影响。良好的师德修养对一个人品行的养成是很重要的，我们教师教育学生的全部内容可归纳为

9、一句话改善和提高自己的修养。教师学习教师职业道德心得体会范本【三】一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。教师职业的特点和性质，确定了教师要做“人之楷模。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚字。心诚则事成。1、要有精诚的敬业精神有人把教师的职业比作“太阳底下最光芒的职业，这充分说明了教育工作的光芒和重要，所以每位教师从自己预备执教的那一天起，就应当像教育家陶行知所说的那样，

10、“捧着一颗心来，不带半根草去，把毕生的精力投入到教学工作中去。2、要有恳切的治学看法一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专，而且要“博，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也。这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务能力，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。要不断学习，充实自己

11、，在获取扎实专业学问的同时在教改、教法上下功夫。3、要有坦诚的博大胸怀作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，擅长敬重、理解、爱惜我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。4、要有热诚的无私爱心作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子保持人格上的平等，关怀幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜爱你组织的各种活动。这不仅能增添孩子克服困难，增添改正错误的士气和信念，并会对幼儿的智力、品德、独特的进展产生良好的影响。5、要有“以园为家的主人翁精神要有“园兴我荣、园衰我耻的主人翁责任感，这是形成良好师德

12、师风的思想基础。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一起，才会时时、事事、到处从严要求自己，才不会犯错误，才会把自己的精力完全投入到你的事业中。提倡“以园为家，就是要我们在单位树立节省意识，从点滴做起，把在家里养成的节省习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴盛发达。6、要多做奉献不贪名利我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，喜爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著。平易近人就是要做到和气可亲，拉进与孩子和家长们的距

13、离，让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度；公平待人就是要做到在教学方法、教学看法上不偏私，要有平等、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素养的良好形象。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃

14、李芳香。加强师德修养即是社会给予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。教师学习教师职业道德心得体会范本【四】教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，教师学习中小学教师职业道德规范心得体会。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。一、 坚决信念，忠诚于党的教育事业作为一名教师是无尚荣耀的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必需首

15、先喜爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培育的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高

16、素养的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。二，不断进取，努力提高自身业务素养现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教育技术手段。主动参加教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培育具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习“

17、永久探究的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。三、无私奉献，关怀每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从

18、而“信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的到素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页