家风家训教案.docx

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1、家风家训教案家风家训教案编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（家风家训教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为家风家训教案的全部内容。家风家训教案家风家训主题班会教案一、活动目的：1。让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。2 .针对自己的家风，讲讲家风的故事。3 .通过不同

2、的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。二、活动重点：搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。准备讲述自己家风的故事。三、活动准备：让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上.四、活动设计：（一）看视频,写家风。1 .播放视频，中央电视台采访片段你家的家风是什么？看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？2。讨论之后,请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多:勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让师总结：家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事,无怨无悔；家

3、风就是心中有家，心中有国。（二）搜资料，共分享。1。学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。2 .听故事,明是非。在美国，有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉.他的子孙中,有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、家风1家训人教做案过副总统；而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩.他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别

4、会如此之大？重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长,父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。（三）说一说我的家风由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。（四）讲一讲古今中外家风家训故事1 .孔子二十世孙孔融让梨的故事2 .岳母刺字-精忠报国3 。吉鸿昌-做官不许发财（五）传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。家风的重要性修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁.古代的家风总结为：五常八德.五常：仁义礼智信；八德:忠孝仁爱信义和平。新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。五、齐宣誓、记在心。每个家庭都有自己的家风，二（一）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。二（一）班