2018-2019年华东师范大学第二附属中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.docx

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1、2018-2019年华东师范大学第二附属中学高语文文 言文阅读专项训练（后附答案及解析）抽选经典试题,有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练,加强记忆。 第1题:古代诗文阅读（24分）阅读文言文语段,完成47题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下，岂可得哉? ” 荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王 购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣，臣 乃得有以报太子。太子曰:“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之 意,愿足下更虑之!”荆轲知

2、太子不忍,乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族，皆为 戮没。今闻购将军之首,金千斤，邑万家,将奈何? ”樊将军仰天太息流涕曰：“吾 每念，常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言,可以解燕国之患,而报 将军之仇者，何如? ”樊於期乃前日：“为之奈何? ”荆轲曰：“愿得将军之首以献 秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手扌甚其胸，然则将军之仇报,而燕国见 陵之耻除矣。将军岂有意乎? ”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也,乃 今得闻教！”遂自刎。4 .下列句子中加点词的解释,错误的项是（）（2分）A,今行而无信信:相信。B.顾计不知所出耳.顾:不过，只是。表示轻微

3、的转折。C.秦王必说见臣说:通“悦”，喜欢,高兴。D.进兵北略地略：掠夺、夺取。5 .下列划线句句式不同于其他三句的一句是（）（2分）A,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。B.事所以不成者，乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。C,而秦法,群臣侍殿上者，不得持尺兵。D.军书十二卷，卷卷有爷名。6 .从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的项是（）（2分）A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B.果断坚决，见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。C.于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。7 .文中的句子翻译成现代汉语。（6分）（

4、1）然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。（3分）（2）今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?（3分）第2题:阅读下面的文言文,完成1417题。（15分） 甲古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不 从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后, 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师 而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。句读之不知,惑之不解, 或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百之人，不耻相师。士大

5、夫之族,日师日弟子云者，则群聚而笑之。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师 百之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郷子、蓑弘、师襄、老聃。鄉子之徒,其贤不及孔子。孔子日: “三人行,则必有我师。“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后，术 业有专攻,如是而已。（韩愈师说）乙见善,修然,”必以自存,也；见不善,愀然必以自省也；善在身,介然必以自好也;不 善在身,苗然必以自恶也。故非我而当者,吾师也；是我而当者，吾友也;谄谀我 者,吾贼也。故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉?小 人反是,致乱,而恶人之非己也；致不肖,而欲人之贤己也；心如虎狼,

6、行如禽兽, 而又恶人之贼己也；谄谀者亲,谏浄者疏,修正为笑,至忠为贼,虽欲无灭亡,得乎 哉?（荀子修身）【注】修然:整饬的样子。存;省视。介然;坚定不移的样子。苗:通14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的项是（3分）A.小学而大遗B.圣人无常师C.吾师道也D.愀然必以自省也遗:丢弃常:普通的,凡庸的师:学习愀:容色变得严肃15,下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的组是（3分）A.师者,所以传道受业解惑也B.惑而不从师己C.师道之不传也久矣D.其下圣人也亦远矣为国者无使为积威之所劫哉君子博学而日参省乎此非孟德之困于周郎者乎辘辘远听,杳不知其所之也16 .请用/”为乙语段中画波浪线的句子断

7、句。（3分）故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诚虽欲无进得乎哉?17 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。（2）故非我而当者，吾师也;是我而当者,吾友也。第3题:第4题:第5题:文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成5-8题。盛庸,不知何许人。洪武中,累官至都指挥。建文初，以参将从耿炳文伐燕。李景隆 代炳文,遂隶景隆麾下。二年四月,景隆败于白沟河，走济南。燕师随至,景隆复南 走。庸与参政铁铉悉力固守，燕师攻围三月不克。庸、铉乘夜出兵掩击,燕众大败, 解围去。乘胜复德州。九月,论功封历城侯,禄千石。寻命为平燕将军

8、，充总兵官。 时吴杰、平安守定州,庸驻德州,徐凯屯沧州,为椅角。是冬,燕兵袭沧州，破，擒 凯。掠其辎重，进薄济宁。庸引兵屯东昌以邀之，背城而阵。燕王帅兵直前薄庸军左 翼，不动。复冲中坚，庸开阵纵王入，围之数重。燕将硃能帅番骑来救,王乘间突围 出。而燕军为火器所伤甚众,大将张玉死于阵。王独以百骑殿,退至馆陶。庸檄吴 杰、平安自真定遮燕归路。明年正月,杰、平安战深不利,燕师始得归。是役也，燕 精锐丧失几尽，庸军声大振,帝为享庙告捷。三月，燕兵复南出保定。庸营夹河。王 将轻骑来觇,掠阵而过。庸遣千骑追之，为燕兵射却。及战，庸军列盾以进。王令步 卒先攻,骑兵乘间驰入。庸麾军战,斩其将谭渊。而硃能、张武

9、等帅众殊死斗。王 以劲骑贯阵与能合。庸部骁将庄得、阜旗张等俱战死。是日,燕军几败。明日复战， 燕军东北，庸军西南,自辰至未,互胜负。两军皆疲,将士各坐息。复起战，忽东北 风大起,飞尘蔽天。燕兵乘风大呼，左右横击。庸大败走还德州，自是气沮。已而燕 将李远焚粮艘于沛县，庸军遂乏饷。明年,灵璧战败,平安等被执。庸独引军而南, 列战舰淮南岸。燕将邱福等潜济,出庸后。庸不能支,退为守江计。燕兵渡淮，由叶 胎陷扬州。庸御战于六合及浦子口,皆失利,都督陈頊帅舟师降燕,燕兵遂渡江。康 仓卒聚海艘出高资港迎战，复败,军益溃散。成祖入京师，庸以余众降，即命守淮安。明史列传第三十二5 .对句中加点词语的解释不正确的

10、项是 （3分）（）A.遂隶景隆麾下 隶:隶属B.燕王帅兵直前薄庸军左翼 薄:靠近,接近C,庸麾军战，麾:旗帜D.燕将邱福等潜济，潜:秘密地6 .下列各组语句中，直接表述盛庸勇猛善战的组是（3分）（）庸、铉乘夜出兵掩击,燕众大败，解围去。庸部骁将庄得、阜旗张等俱战死。庸麾军战，斩其将谭渊。庸军西南,自辰至未,互胜负。两军皆疲庸不能支,退为守江计庸檄吴杰、平安自真定遮燕归路。A. B.C. D.7 .下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是（3分）（）A.建文二年七月,盛庸在夜间出兵击败燕军,乘胜收复德州,后来,盛庸战败，又退 守德州。8 .在东昌之战中,燕王孤军冒进,被盛庸围困,幸好大将硃能、

11、张玉带兵营救,燕王 脱困。C.保定战斗的失利的原因是突然刮起的大风,让燕军有了可乘之机,直接导致盛庸军 队的全线溃败。D.燕军渡过淮河后,盛庸屡战屡败,直到成祖入南京,盛庸才带着残部投降。8.翻译文中划线句。（10分）（1）庸引兵屯东昌以邀之,背城而阵。（3分）（2）燕兵乘风大呼，左右横击。庸大败走还德州。（3分）（3）庸仓卒聚海艘出高资港迎战，复败,军益溃散。（4分）【明确】第6题:阅读下面的文言文，完成47题。苏子愀然，正襟危坐而问客日:“何为其然也? ”客日:“月明星稀,乌鹊南 飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之 困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺

12、流而东也，触胪千里,旌旗蔽空,配酒临 江，横槊赋诗,固世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友 麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蠟于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须 臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲 风。”苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长 也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽 也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上 之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭，是造 物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

13、”（节选自苏轼赤壁赋）4 .对下列句中加点的词语解释不正确的项是（3分）A.固一世之雄也固:本来。B,知不可乎骤得骤:突然。C.正襟危坐而问客曰危坐:端坐。虽:即使。D,虽一毫而莫取5 .下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（3分）A.此非孟德之困于周郎者乎B.耳得之而为声C.此非曹孟德之诗乎D.苏子愀然寄蜉蠟于天地盈虚者如彼,而卒莫消长也固世之雄也何为其然也6 .下列各句与例句句式特点相同的项是（3分）例：而今安在哉?A.渺沧海之粟。B.羡长江之无穷。C.托遗响于悲风。D.则物与我皆无尽也,而又何羡乎!7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）况吾与子渔樵于江渚之上,侣

14、鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟,举匏樽 以相属。（2）是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。第7题:阅读下面文言文，完成10T3题（6分）荀卿,赵人。年五十始来游学于齐。骆衍之术迂大而闵辩;爽也文具难施;淳于髡久 与处,时有得善言。故齐人颂曰:“谈天衍,雕龙爽，炙毂过髡。”田骈之属皆已死 齐襄王时,而荀卿最为老师。齐尚脩列大夫之缺，而荀卿三为祭酒焉。齐人或谗荀 卿,荀卿乃适楚,而春申君以为兰陵令。春申君死而荀卿废,因家兰陵。李斯尝为弟 子,已而相秦。荀卿嫉浊世之政,亡国乱君相属,不遂大道而营於巫祝,信襪祥,鄭 债小拘，如庄周等又猾稽乱俗,於是推儒、墨、道德之行事兴坏,序列著数万言而 卒。因葬兰陵。1

15、0、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是（）A田骈之属皆已死齐襄王时B荀卿乃适C楚春申君死而荀卿废D序列著数万言而卒属:类人适：到去废：残废序：按次序11、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是（）A年五十始来游学于齐师不必贤于弟子B齐尚脩列大夫之缺非蛇鳍之穴无可寄托着C春申君死而荀卿废此四君者,皆明智而忠信D因家兰陵因利乘便12、下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的项是（）A荀卿，是赵国人。五十岁的时候到齐国来游说讲学,曾先后三次以宗师的身份担 任齐国祭酒。B荀子因人毁谤，不得以离开齐国，到了楚国，被春申君任命为兰陵令。C他认为齐国昏乱的君主拘泥于琐碎礼节，再加上庄周等人

16、狡猾多辩,败坏了风俗。D他推究儒家、墨塞、道家活动的成功和失败，编次著述了文章便辞世了。13、翻译句子（9分）（1）李斯尝为弟子,己而相秦（3分）（2）谨庠序之教,申之以孝悌之义（3分）（3）君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。（3分）第8题:文言文阅读（共18分）阅读下面的文言文,完成1115题。李揆，字端卿,陇西成纪人，而家于郑州,代为冠族。少聪敏好学，善属文。 开元末，举进士，献书阙下,诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初,兼礼部侍郎。揆 尝以主司取士,多不考实，徒峻其堤防,索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文 章,曰:“大国选士,但务得,经籍在此,请恣寻检。”由是数月之间，美声上 闻，

17、自此颇承恩遇,遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人 以备巡检。揆上疏曰:“昔西汉以南北军相统摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。 皇朝置南北衙,文武区分,以相伺察。今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将何以 制之? ”遂制罢羽林之请。揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。又其兄自有时 名,滞于冗官,竟不引进。同列吕謹地望虽悬政事在揆之右罢相自宾客为荆南节度, 声问甚美。惧其重入,遂密令直省至證管內拘求謹过失。謹密疏自陈,乃贬揆莱州长 史同正员,揆既黜官,数日,其兄改授为司门员外郎。后累年,揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重

18、官。揆自恃门望,以载地寒，意甚轻 易,不纳，而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用,獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇 深。及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏， 孀孤百口,丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙 者,盖十余州焉。元载以罪诛,除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所 恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月 也,年七十四。（节选自旧唐书李揆传）11 .对下列句子中加点的词的解释,正确的项是（2分）A,而家于郑州,代为冠族家:家族。B,以载地寒，意甚轻易易：容易C.深昧求贤之意味：冒犯。D.经籍在

19、此,请恣寻检恣：任意。12 .以下各组句子中,全部表明李揆深受朝廷器重的组是（2分）献书阙下，诏中书试文章自此颇承恩遇，遂蒙大用遂制罢羽林之请后累年，揆量移歙州刺史奏为试秘书监,江淮养疾入拜国子祭酒、礼部尚书A. B. C.D.13 .对文中画波浪线部分的断句,正确的项是（2分）A.同列/吕謹地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度B.同列吕謹/地望虽悬/政事在揆之右/罢相/自宾客为荆南节度C.同列吕謹地望/虽悬政事在揆之右/罢相自宾客/为荆南节度D.同列吕謹/地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是（2分）A.李揆自幼好学，入仕后美名

20、上闻。他出身显贵人家,聪明敏捷，好学上进,开元末 年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。B.李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道,却热衷追名逐 利。他嫉妒吕謹地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自食其果。C.李揆有远见卓识,上疏得到认可。当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国请求选羽 林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。D.李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望髙贵,鄙薄元载出身寒微，元怀恨在 心。元登相位后，对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊十多年。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）今以羽林代

21、金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之?其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。第9题:文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王，而 数破荆师。秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹, 始皇以为贤勇。于是始皇问李信:吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足? ”李信 日:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦日:“非六十万人不可。”始皇日: “王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南 伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又 攻鄢郡，破之

22、,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破 李信军，入两壁,杀七都尉,秦军走。始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦日：“寡人以不用将军计李信果辱秦 军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎!”王翦谢日:“老臣罢病悖乱,唯大王 更择贤将。”始皇谢日：“已矣，将军勿复言！”王翦日：“大王必不得己用臣,非 六十万人不可。”始皇日：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至 瀰上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇日：“将军行矣,何忧贫乎? ”王翦日： “为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。” 始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或日:“将

23、军之乞贷，亦已甚矣。” 王璃日：“不然。夫秦王怛暴而不信人。今空秦国甲土而专委于我,我不多请田宅为 子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?”王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士 卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距于是王翦曰:“士卒 可用矣。”荆数挑战而秦不出,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击，大破荆军。至 薪南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余,虏荆王负刍,竟 平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲,与李信破定燕、齐地。秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、

24、蒙氏功为多,名施于后世。（节选自史记白起王翦列传）（注释：超距：跳跃。古代的种游戏,用于习武。）4 .对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.于是引兵而西引：率领。B.王翦言不用，因谢病谢：道歉,谢罪C,老臣罢病悖乱D,李信果辱秦军罢：通“疲”辱：使 受辱5 .用斜线（/ ）给下面短文画横线的部分断句正确的项是（）A.寡人以不用将军/计李信果辱/秦军今闻荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人 乎B.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻荆兵日进而西/将军虽病/独忍弃寡人 乎!C,寡人以不用将军计李信/果辱秦军/今闻荆兵日进/而西将军虽病独忍/弃寡人 乎!D.寡人以不用将军计/李信果辱秦军/今闻

25、荆兵日进/而西将军虽病/独忍弃寡人乎!6 .下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的项是（）A.秦王派李信攻打楚国,开始频频胜利，却不知道楚军正在跟踪追击他们，结果楚军 大败李信部队，并杀死秦七个都尉。B.秦军大败后，秦王亲自找王翦，请他出任统帅。王翦认为,虽然自己老糊涂了,但 他相信只有秦王能再次任用像他这样的良将。C.王翦临出发时,请求秦王赐予许多良田、美宅、园林池苑等,目的是表示自己出征 的坚定意志,不让性情粗暴对人多疑的秦王对他产生怀疑。D.王翦抵达战场,不肯出兵交战,而是每天让士兵休息,供给好的饭食;荆军屡次挑 战,秦军就是不肯应战,荆军就向东去了,王朝趁机追击他们,大败荆军。7 .

26、请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。（5分）（2）焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也（5分）第10题:阅读王羲之兰亭集序中的文字,完成7 10题。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以 极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。 虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其 所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之 兴怀，况修短随化,终期于尽!古人云;“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契，未尝

27、不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚 诞,齐彭殛为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世 殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。8 .下列句中加点的词解释错误的项是A.信可乐也信:相信B.虽趣舍万殊趣;同“取”C.终期于尽期:至、及D.修短随化修短;长短,这里指寿命的长短9 .下列句中加点词的意义和用法都相同的项是A.当其欣于所遇/而君幸于赵王10 犹不能不以之兴怀/以其求思之深而无不在也C.已为陈迹/谁为大王为此计者D,夫人之相与/耳得之而为声11 下列分析和概括,不正确的项是A.这一部分文字,王羲之着眼“死生”二字行文。B.选文第二段，承上文“乐

28、”字而来,谈“欣”，谈“快然自足,不知老之将至”，然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头，从而导出本文正题“死生二字。C.转入“死生”这一正题后,作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭病”的观点,很有积极意义。D,文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。12 .翻译文中画横线的句子。（3分）（1）或因寄所托,放浪形骸之外。译文:（2）固知一死生为虚诞,齐彭殛为妄作。译文:一第11题:阅读下面的文言文,完成9一12题管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍 叔终善遇之,不以为言。己而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公， 公子纠

29、死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾,分财利多自与，鲍叔不以我为贪,知我贫也;査 尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也:吾尝三仕三见逐于君, 鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也;吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母 也;公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下 也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多 管仲之贤而多鲍叔能知人也。其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡

30、, 管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之 政。于柯（柯:当时地名）之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。 故曰:“知与之为取,政之宝也。”太史公曰:管仲,世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之 至王,乃称霸哉?语曰：“将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。”岂管仲之谓 乎?（选自史记管晏列传,有删改）9.对下列划线词语的解释，不正确的项是（3分）A.鲍叔终善遇之遇:对待B.鲍叔遂进管仲进:保举，推荐C.尝与鲍叔贾贾:作买卖D.然孔子小之小：变小10.以下句子编成四组,全都表现鲍叔牙“能知人”的组是（3分）生我者父母,知我者鲍子

31、也。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之。 鲍叔既进管仲,以身下之。 任政于齐，齐桓公以霸。知与之为取,政之宝也。鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。A.B.C.D.11 .下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A.鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲，而是 赞美鲍叔牙能知人。B,在柯地会盟,桓公背弃了曹沫逼他订立的盟约，而管仲劝他信守盟约，说明管仲能 慎重的权衡事情的利弊得失。C.管仲执政善于顺应民情,懂得给予正是为了取得的道理,而且深知这是治理国家的 法宝。D.司马迁认为管仲能够顺势助成君子的美德,纠正挽救他的过错，值得赞颂，这 一点与孔子见解不同。1

32、2 .将文中划线句子翻译成现代汉语。（9分）（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。（2分）（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。（4分）（3）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（3分）第12题:文言文阅读（18分）阅读下面的文言文,完成69题。【甲】嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大，有几人欤?而五人生于编伍 之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍 于天下,卒以吾郡之发愤击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝 发，待圣人之出而投缉道路,不可谓非五人之力也!（节选自五人墓碑记）【乙】黄宗羲，字太冲,余姚人，明御史

33、黄尊素长子。尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即 位，宗羲入都讼冤。至则逆阉己磔巴即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应 元,宗羲对簿,出所袖锥锥显纯，流血被体。时钦程已入逆案,实疏辨原疏非己出,阴致金三千求宗羲弗质,宗羲立奏之,于对簿时复以锥锥之。狱竟,偕诸家子弟设祭 狱门，哭声达禁中。思宗闻之,叹曰:“忠臣孤子,甚恻朕怀。” 【注】磔:古代酷刑之一，车裂肢体以处死。（节选自清史稿）6 .下列加点词语的解释,意思有误的项是（ ） （3分）A.且矫诏纷出B,宗羲入都讼冤C.阴致金三千求宗羲弗质D.忠臣孤子，甚恻朕怀矫诏:假托君命发布的诏令都：京城金:黄金恻：悲痛7 .下列句子中，加点虚词“之”的意义

34、和用法与例句一致的是（ ） （3分）例句：素不闻诗书之训A.四海之大，有几人欤?B,宗羲立奏之C.待圣人之出而投缆道路D,非常之谋难于猝发8 .简答题。（3分）面对魏阉及其党羽的倒行逆施，【甲】【乙】两文中的主人公均表现出了哪些品质?（3分）9 .翻译下列语句。（9分）（1）会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯,流血被体。（4分）（2）狱竟,偕诸家子弟设祭狱门,哭声达禁中。（3分）（3）竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。（2分）第13题:阅读下面的文字，完成后面的题目。楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公 军，私见张良，具告以事,欲呼张良与俱去,

35、日:“毋从俱死也。张良日:“臣为 韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义，不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大 惊，日:“为之奈何? ”张良日：“谁为大王为此计者? ”日：“鲫生说我日：距 关,毋内诸侯,秦地可尽王也。故听之。”良日：“料大王士卒足以当项王乎? ” 沛公默然,日：“固不如也。且为之奈何? ”张良日:“请往谓项伯,言沛公不敢背 项王也。”沛公日:“君安与项伯有故? ”张良日：“秦时与臣游,项伯杀人，臣活 之;今事有急，故幸来告良。”沛公日:“孰与君少长? ”良日：长于臣。”沛公 日:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒 为寿,约为婚姻，日：“吾入关,

36、秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以 遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢 倍德也。”项伯许诺,谓沛公日:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公日:“诺。” 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言日:“沛公不先破关中,公岂敢 入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门，谢日：“臣与将军戮力面攻秦,将军战河北， 臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣 有郤。”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此?”项王即日因留沛 公与饮。16、解释下列加点的词。（每

37、空1分，共4分）、项伯乃夜驰之沛公军（）、距关,毋内诸侯（ ）、沛公奉卮酒为寿（）、不如因善遇之（ ）17、指出下列句子中加点词的用法和意义。（每空1分,共4分）、项伯杀人,臣活之、君为我呼入,吾得兄事之（）、籍吏民,封府库,而待将军（）、沛公旦日从百余骑来见项王（）18、下列句中的“为”字分类正确的项是（）。（2分）臣为韩王送沛公者且为之奈何君为我呼入谁为大王为此计吾令人望其气，皆为龙虎客何为者窃为大王不取也如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?B、D、A、C、19、翻译下列句子。（2分）、料大王士卒足以当项王乎?、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。第14题:阅读下面的文言文，完成1316题

38、。李矫传李娇,赵州赞皇人，早孤,事母以孝闻。为儿童时，梦有神人遗之双笔,自是渐有学 业。弱冠举进士，累转监察御史。时岭南邕、严二州首领反叛，发兵讨击，高宗令娇 往监军事。娇乃宣朝旨,特赦其罪,亲入短洞以招谕之,叛者尽降，因罢兵而还，高 宗甚嘉之。累迁给事中,时酷吏来俊臣构陷狄仁杰、李嗣真、裴宣礼等三家，奏请诛 之,则天使娇与大理少卿张德裕、侍御史刘宪覆其狱。德裕等虽知其枉,惧罪,并从 俊臣所奏。矫曰:“岂有知其枉滥而不为申明哉!孔子曰:见义不为，无勇 也。”乃与德裕等列其枉状,由是忤旨，出为润州司马诏入,转凤阁舍人。则天 深加接待,朝廷每有大手笔，皆特令矫为之。中宗即位,矫以附会张易之兄弟,出

39、为豫州刺史。睿宗即位,出为怀州刺史,寻以年 老致仕。初,中宗崩,娇密表请处置相王诸子，勿令在京。及玄宗践祚，宫内获其 表，以示侍臣。或请诛之，中书令张说日:“矫虽不辩逆顺,然亦为当时之谋,吠非 其主,不可追讨其罪。”上从其言,乃下制日:“事君之节，危而不变，为臣则忠, 贰乃无赦。赵国公李娇,不知逆顺,状陈诡计,朕亲览焉。以其早负辞学，累居台 辅，忍而莫言,特掩其恶。寻起为庐州别驾而卒。有文集五十卷。(节选自旧唐书李娇传)13 .下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是(B.C.D.(1)(1)(1)(1)梦有神人遗之双笔高宗甚嘉之并从俊臣所奏及玄宗践祚(2)小学而大遗，吾未见其明也。(2)余嘉

40、其能行古道(2)吾从而师之(2)今其智乃反不能及14 .下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的组是(A.(1)皆特令研为之(2)皆在衽席之下B.(1)岂有知其枉滥而不为申明哉(2)吾尝终日而思矣(1)自是渐有学业(2)游于是乎始D.(1)宫内获其表(2)其皆出于此乎15 .下列各组句子中,分别表明李娇“善于临机处事”和“正直守义”的组是C )A. (1)靖乃宣朝旨,特赦其罪，亲入獴洞以招谕之。(2)崎日：“岂有知其枉滥而不为申明哉!孔子日：见义不为,无勇也。B. (1)德裕等虽知其枉,惧罪，并从俊臣所奏。(2)乃与德裕等列其枉状，由是忤旨,出为润州司马。C. (1)中宗即位,矫以附会张易之兄

41、弟,出为豫州刺史。(2)事君之节,危而不变，为臣则忠,贰乃无赦。D. (1)初，中宗崩,娇密表请处置相王诸子，勿令在京。(2)然亦为当时之谋,吠非其主,不可追讨其罪。16.翻译。(1)乃与德裕等列其枉状,由是忤旨,出为润州司马。(4分)（2）睿宗即位,出为怀州刺史,寻以年老致仕（3分）（3）苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也? ”（3分）第15题:阅读下列论语中的语段，并回答问题。5-9 子谓子贡曰:女与回也,孰愈?”对曰:“賜也何敢望回?回也闻以知 十,賜也闻以知二。”子曰:“弗如也。吾与女，弗如也。”5- 15子贡问曰：“孔文子何以谓之文也? ”子曰：“敏而好学,不耻下问,是 以谓

42、之文也。”6 12冉求曰:“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者,中道而废。今女 画。”7 2 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? ”7-22子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”9-19子曰：“譬如为山,未成一赛,止,吾止也;譬如平地,虽覆一簣，进,吾往 也。”10、翻译以上文段中加下划线的句子。（1）吾与女,弗如也。（2分）（2）力不足者，中道而废。今女画。（3分）（3）譬如为山,未成一簣,止,吾止也。（2分）11、阅读以上文段，请简要谈谈孔子从哪几方面谈治学。（3分）第16题:阅读下列文言语段,完成后面69题。周亚夫与细柳营文帝之后六年匈奴大

43、入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘 门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲, 锐兵刃,锻弓弩，持满。天子先驱至,不得入。先驱曰；“天子且至! ”军门都尉 曰:“将军令曰:军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何,上至，又不得入。 于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车 骑曰;“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖 曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳 将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎,此

44、真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏 耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。（史记绛侯周勃世家）6、解释下列加点的字词错误的项（）（3分）A.以河内守亚夫为将军,军细柳。军:驻扎。B,上自劳军。劳：慰 劳,慰问。无何:什么C.居无何,上至,又不得入 也没有。D.天子且 至至:来，到来。 7、下列句中加点的字,意义和用法相同的项是（）（3分）A.称善者久之故为之文以志B.将以下骑送迎作师说以贻之C.成礼而去登高而招,臂非加长也 D.其为惑也终不解矣以宗正刘礼为将军8、下列对选文有关内容的分析和概括,不正确的项是（）（3分）A,皇帝来到霸上和棘门军营,车马径直驰进军营，将以下的军

45、官骑马接送。作者这样 写是为了表现这两支部队将领的治军有方,军官们对天子是尊重的。B,皇帝的先头卫队到了细柳军营,没能进去。皇帝到了以后,也没能马上进入。在细 柳营里,即使是皇上来,也要遵守军规。C,细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀，拉开弓弩，张得满满的，真是训练 有素、时刻有备。D,最后节中写文帝对周亚夫的称赞,从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能,表现 了周亚夫的“真将军”本色。9、翻译下列句子（10分）军中闻将军令,不闻天子之诏。（3分）壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰。”（3分）是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。（4分）第17题:第18题:阅读下面的文言文

46、，完成69题。于谨字思敬,沈深有识量,略窥经史，尤好孙子兵书。太宰元穆见之,叹曰:“王 佐材也。”正光四年,广阳王元深北伐，引谨为长流参军,特相礼接。时魏末乱，群 盗蜂起，谨欲不劳兵甲，以致清荡。乃单骑入贼，示以恩信,于是西部铁勒酋长乜列 河等领三万余户并款附，相率南迁。广阳与谨至折敷岭迎接之。谨曰:“拔陵兵众不 少,闻乜列河等款附，必要击。彼若先据险,则难与争锋。今以乜列河等饵之，设伏 而待,必指掌破之。”广阳从其计。拔陵果要击,谨伏兵发，贼大败。孝昌元年，又随广阳王征鲜于修礼。会章武王为修礼所害，遂军中山。侍中元晏宣言 于灵太后曰：“广阳盘桓不进，坐图非望。又有于谨者，智略过人，为其谋主。风尘