七年级英语上册第四单元知识点总结.docx

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1、七年级英语上册第四单元知识点总结七年级英语上册第四单元知识1一、归纳：二、必背典句：Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪?Wherearemybooks?我的书在哪?Itsunderyourbed.它在你的床底下。Comeon,Jack.快点儿，杰克。Ithinkitsinyourgrandparentsroom.我认为它在你(外)祖父母的房间里。Idontknow.我不知道Imtidy.我是爱整洁的人。七年级英语上册第四单元知识2主要内容：1、介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表

2、示特指的。例：behindthedoor在门后面若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的书桌上;intheteachersroom在老师的房间里专有名词前不能用the。表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。on在上面(紧贴着某物，有面的接触);in在里面;behind在后面;between在之间;常于and连用;under在的下面。2、Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用

3、is还是用are，取决于be动词后面的名词是单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语(对应的问句为whereis);Theyare+介词短语(对应的问句为whereare)或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。例：1.Whereismyeraser?Itsonthedesk./Onthedesk.2.Wherearethekeys?Theyareunderthebed./Underthebed.3、Ithinkitsinyourgrandparentsroom.我认为它在你(外)祖父母的房间里。变否定句：Idontthinkitsinyourgrandparentsroom.

4、当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。(误)Ithinkheisnotateacher.(正)Idontthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。4、谈论物品的位置Wheres+单数物品?Whereare+复数物品?Its+介词短语.Theyre+介词短语.Wheresthebaseball?Itsinthebackpack.在哪?在背包里。Whereareyourbooks?Theyreonthechair.你的书在哪?在椅子上。Wherearethekeys?Theyreonthe

5、dresser.钥匙在哪?在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。5、表位置的介词on在.上(两者相接触)in在.里under在.下面(正下方)6、Comeon,Jack!快点儿，杰克!=Hurry(up),Jack!7、Ginasbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。8、Idontknow.我不知道。9、takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他10、Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗

6、?bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。Pleasebringmeaneraser.请给我带块橡皮擦。Pleasetakethesebookstoyoursister请把这些书带给你妹妹。11、some和any(一些)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句Ineedsomenotebooks我需要一些笔本。Idonthaveanybooks.我没有书。Doyouhaveanybooks?你有一些书吗?在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。Canyo

7、ubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?Wouldyoulikesomeapples?你想要一些苹果吗?12、onthewall与inthewall(在墙上)图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。七年级英语上册第四单元知识3名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个(些)人的”时，可以在某个(些)人后加-s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mikesfather

8、,我妈妈的名字：mymothersname(1)名词所有格的构成：一般情况下，单数名词加-s.以s结尾的复数名词加，读音不变。如theteachersroom(老师们的房间)不以s结尾的复数名词加“-s”ChildrensDay节mensclothes男装用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-s：JimandTomsmother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)JimsroomandTomsroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)(2)名词所有格的发音一般情况下，名词词

9、尾加-s后在清辅音后读作/s/;在浊辅音或元音后读作/z/;在/s/，/z/，/等音素后读/Iz/。(3)名词所有格的用法名词所有格要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：用于表时间的名词后：tomorrowsweather明天的天气twodaysjourney两天的旅程比较：tenminutesbreak=aten-minutebreak10分钟的休息用于表国家、城市的名词后：Americaspolicy美国的政策thecityspopulation这个城市的人口用于某些集合名词后：themajoritysview多数人的观点thegovernmentspolicy政府的政策用于组织机构后：thestationswaiting-room车站候车室用于度量衡及价值名词后：amilesdistance1英里的距离twentydollarsvalue20美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminuteswalk)用于表天体的名词后：themoonsrays月光theearthssurface地球表面