2021寒夜灯光阅读答案.docx

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1、寒夜灯光阅读答案寒夜里的那束灯光王桂秀于小菲走进教室,发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本, 转身去黑板写这节课的课题,却见黑板上密密麻麻画满了图案:大大 小小姿态各异的鱼儿。小飞鱼!不知谁低低地喊了 一句,整个教室就像听到口令似的, 响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声,于小菲这条小鱼却像被搁浅 在沙滩上,呼呼地喘着粗气。于小菲是开学初新来的实习老师,高挑,白净,浑身洋溢着青春 的气息。于小菲打扮入时,性格却温柔得有些绵软,那些调皮的男生早 就练就了火眼金睛,几堂课下来,就把年轻的于老师揣摩得透透的。他 们就喜欢在课堂上制造出些小意外,看到年轻的于老师小脸通红,窘 迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放

2、的样子,就莫名地高兴。小飞鱼这个绰号无伤大雅,于小菲也早就听同事说了,但她没 想到他们竟公然在课堂上大剌剌展示。年轻的于小菲很生气,拿着粉 笔的手有些抖,她刚刚走上讲台没几天,还没有从学生身份真正过 渡到教师这一角色。此刻,面对一片哄笑声,她不想在学生们面前暴露 自己的软弱,可她又拿不出老教师的度给予他们痛击。于小菲咬住 嘴唇,扭头看向窗外,竭让委屈的眼泪转回眼眶。孩子们的笑声戛然而止,班长小心翼翼地走上讲台,轻轻地擦 起了黑板。于小菲轻声说了句谢谢,她没有追究黑板上是谁的杰作。 这堂课上得很安静,除了于小菲的讲课声,就是孩子们刷刷记笔记的 声音。午后的阳光斜斜地投进窗口,于小菲感觉自己此时还

3、真像一尾 小鱼,一尾急于游出去的小鱼。早春的天很短,日子似乎还没真正从寒冬里挣脱,放学后不久, 天色就迅速暗了下来。风依然很凉,暮色四合的村庄静静的,偶尔传来 两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上,年久失修的路坑坑洼洼, 她只好放慢单车的速度,在夜色中摸索前行。突然后面传来阵嘈杂 的声音,几束灯光胡乱闪过,笑闹声中传来小飞鱼的轻呼。又是这群孩子。于小菲心中一紧,不由加快了车速。这时,几 束灯光整齐地投到她前行的路上,她快,光束跟着快,她慢,光束也跟着 慢。于小菲不动声色,循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯 了,要拐进一条更僻静的小路,她下意识地握紧车把,极睁大眼睛辨 识前方的路。于小菲蹬

4、车的脚突然顿住了,她分明感受到那几束灯光停驻 在路,齐刷刷地照向小路的尽头。桔黄色的光线铺就一条温暖的路, 穿透夜的黑暗,驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸,心里软软的,她没有回 头,就在这片暖意中稳稳前行。第二天,于小菲走进教室,郑重地自我介绍,就像第一次见到同 学们样:亲爱的同学们,大家 好,我是于小菲,她停顿了一下,脸色有 些红,激动地说,我想做一条小飞鱼。孩子们惊奇地看着她,眼里满是 惶惑。我想做一条会飞的鱼!于小菲兴奋得眼睛亮晶晶的,她大声说: 我要带着你们起飞!教室里沉默了片刻,不知谁鼓起了掌,紧接着掌 声越来越热烈,又夹杂着小飞鱼万岁的欢呼声于小菲真正像融入水中的鱼儿样了,她知道,那晚

5、的灯光 是真正让她飞起来的翅膀。此时,她的双翼满载着孩子们的爱和追随, 在暖暖的灯光中,稳稳飞翔。（选自精短小说）10 .下面对文章的理解分析,正确的项是（3分）A、小说塑造了一群调皮捣蛋的学生形象,意在引发人们对教育 现状的反思。B、于小菲怕学生报复,所以没有在课上追究是谁在黑 板上画鱼。C、在经历了夜路惊魂后,于小菲郑重地重做自我介绍,目 的是给孩子们个严厉的警告。D、标题寒夜里的那束灯光一语双 关,点明主旨,耐人寻味。11 .通读全文,梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。（6分）情节心理课堂上公然被叫小飞鱼感动、温暖重新介绍自己是小飞鱼12 .阅读文中画线的句子,按要求回答问题。（

6、6分）（l）‘小飞鱼!，不知谁低低地喊了一句,整个教室就像听到口令似的,响起潮水般的哄笑声。请从修辞手法角度赏析此句。（3分）（2）风依然很凉,暮色四合的村庄静静的,偶尔传来两声犬吠。此句环境描写有什么作用?（3分）13 .文章第段有何作用?请简要分析。（3分）14 .请结合文本,谈谈你对文章最后一句话的理解。（4分）答案解析:15 .（3 分）D16 .（6分）夜归路上被轻呼小飞鱼生气、委屈激动、兴奋17 .（ 1）（3分）运用比喻的修辞手法,把哄笑声比作潮水,形象地写 出了学生哄笑声之大,表现学生活泼、淘气的特征。（2）（3分）环境描写渲染了村庄夜晚的冷清、僻静,为下文孩子们 给老师照明埋下优笔。18 .（3分）插叙。补充交代于小菲实习老师的身份以及温柔易受 欺负的性格,为下文于小菲和学生关系的变化做铺垫。19 .（4分）孩子们的温暖和爱,让于小菲更坚定了成为好老师,带 领孩子快乐成长的梦想。它照应了文章题目,揭示了中心,升华了主 题。