教育随笔关于秋天中班范文.docx

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1、教育随笔关于秋天中班范文随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性，那么关于随笔，我们要怎么写呢？下面我给大家共享教育随笔关于秋天中班的内容，盼望能够关心大家!教育随笔关于秋天中班1中秋节是我国的传统节日，每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因此中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又叫做“月夕，“八月节。它代表着团聚、吉祥。在这次活动中，我们主要以“欢乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个大家庭的团聚与快乐，激发他们愿意上幼儿园

2、，爱上幼儿园的美妙情感。这次活动中，我们邀请了一名幼儿家长代表亲自来教小伴侣们自己制作冰皮月饼，家长很仔细的给幼儿介绍制作月饼的材料和过程，幼儿们也听的很仔细，看到幼儿们的眼神，我们就知道他们已经迫不及待想要做月饼了，家长做好了和面、包馅、按压等前几项工序，让幼儿亲自完成最终一道工序压模型，依次让每一位幼儿上前选择自己喜爱的模具并按压，制作出好吃又好看的冰皮月饼，品尝之后带回家中与爸爸妈妈共同共享。此次活动，不仅拉近了家长与教师之间的距离，也让幼儿明白了中秋节的真正意义，感受幼儿园的暖和，在以后的日子里我们将多举办此类有意义的活动。教育随笔关于秋天中班2中秋节到了，我班开展了一次送月饼活动，孩

3、子们每人从家里带来了样子不同，口味不同的各种月饼，瞧！每个孩子的脸上都绽放着快乐的笑容，我更为孩子们高兴。孩子们将月饼放在桌上，互相欣赏者，有的小伴侣还主动向大家讲解并描述自己的月饼是什么样子、什么味道的，看到孩子们仔细的样子，我真为他们高兴。唉！孩子们长大了。不知是谁提议说：“这么多月饼我们送给幼儿园的全部老师们都尝一尝吧！这个提议得到了全体幼儿的赞同，我这时就因势利导“那对老师们怎么说呀？“就说老师节日欢乐！中秋节欢乐！袁轶霖小伴侣的话让我很感动，我大声鼓舞他说：“好，太棒了，于是，就组织了七名幼儿为全部的老师送去了中班全体孩子们对老师的爱，以及中秋的祝愿！教育随笔关于秋天中班3农历八月十

4、五是中秋节，但是对于幼儿来说他们大都不懂得中秋节的意思，于是，我想在八月十五即将来临之际创设一副版面并通过神话故事嫦娥奔月导入本次主题活动，讲故事的时候孩子们听的很仔细，都记住了嫦娥的名字，还有的小伴侣叫她“天鹅，呵呵很好笑吧。为了更加深孩子对节日的印象，我又相对应的在区域中也渗透了中秋节的主题活动，譬如：月亮是圆圆的，金黄色的，我们就让孩子们选择和月亮相同颜色进行皱纹纸粘贴，这样不仅丰富了感性认识，而且孩子自制力差，我们让他们自己动手搓皱纹纸团再进行粘贴月亮这样又锻炼幼儿的耐烦。其次，传奇中月亮上还有一只可爱的小白兔，我们又和孩子们动手用棉花粘贴了可爱的小白兔，这样变换着游戏，孩子不仅学到了

5、学问，而且，还锻炼了耐烦与动手能力，孩子们还特殊的喜爱玩，我看到了真是心里特殊的高兴。当然最让孩子们着迷的还是我们上周开展的手指印画活动，孩子们第一次动手印好饿的毛毛虫时，在区域中每个孩子都参加了，而且都特殊的仔细。当时我就把小伴侣的作品制作成了小手绢的摸样悬挂在教室的墙外，家长们都赞扬我们的小宝宝。区域中最喧闹的还是我们的月饼生产线，为了让孩子们更加地投入到区域中，我将桌子摆放成三角形，这样，一张桌子是生产“绘画月饼的另一张是生产“泥工月饼的最终我们有制作了一个“小烤箱，这样，孩子们可以将做出的月饼“烤熟然后交给最终一个“车间，进行“包装。孩子们玩得很高兴，当然在玩的时候我想他们收获最多的同

6、时也是欢乐，其次，就是“合作。最终他们确定会记住这个玩得很高兴的中秋节的，我们的教育目的也就到达了。孩子在玩中学习多欢乐，我盼望我们的宝宝们快欢乐乐的学习，不要把学习当成一种负担，我们家长伴侣也要抓住生活中的点点滴滴与孩子沟通，多陪陪他们，多给他们讲讲故事，少给他们买一些玩具，多买一些孩子们宠爱的绘本图书丰富它们的视野。让我们一起努力吧！教育随笔关于秋天中班4值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班

7、年级3个班(中一班、中二班、中三班)于年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长伴侣们的大力支持。亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特殊的高兴。大家在快乐的气氛中，

8、一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一举两得。但在活动的过程中也存在了一些缺乏，如活动前的预备不够充分，想的不够周到;教师之间协作的不够默契，分工不明确;班主掌握场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有缺乏但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!教育随笔关于秋天中班52022教师节这天，我一进教室，就发觉老师的桌子上放着几张好看的贺卡，我看着那么优美的画面，读着那温馨的

9、话语，我陶醉在美妙的祝愿中。孩子们也纷纷围拢过来，你一言我一语地嚷开了："老师，这张美丽吧，这张是我送给你的教师节礼物，我让妈妈去给我买的。"田庆文说："这张是我送给你的，还带着音乐呢。"其他小伴侣也接着说："回家后，我也让妈妈买张更好看的送给你。"听着听着，我心中渐渐沉重起来，今日，送祝愿卡开了个头，明天、后天会更多，一张比一张精致，一张比一张昂贵，这样比下去，会给孩子们的心灵留下什么呢?这小小的祝愿卡，学问还真不小呢，有必要仔细地对待。我正想着教育对策，顺手触摸到一个用纸粘的小信封，里面的卡片上画着一个穿花裙子的小女孩在跳舞，红彤

10、彤的太阳照着她，四周开满了鲜花，贺卡的右下脚歪歪斜斜地写着："佳琦祝老师节日欢乐。"这张卡是佳琦自己亲自制作的，虽然卡片薄薄的、软软的，我却深深感到这张贺卡的份量。这个文雅内向的小女孩，此刻却能用自制的贺卡表达自己的心情，把心中最好的祝愿送给老师。我想何不趁此机会给孩子们上一堂教育课呢。"孩子们，老师特别感谢你们的爸爸妈妈，但是老师更喜爱佳琦的贺卡，因为这是她自己制作的，用自己美妙的心来表达对老师的爱，这才是给老师最好的教师节礼物呢。"孩子们听我这么一说，都用羡慕的目光看着佳琦，我环视了一下，接着说："今日的手工课老师教你们制作贺卡，把你们心中

11、的美妙祝福都画出来好吗?"孩子们高兴地说："好，我们也来自己制作。"于是，我把区角中预备的所需材料拿出来，让孩子们自己去设计贺卡，看到孩子们个个都那么用心致志，用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自己的愿望和祝愿一会儿，孩子们的杰作都完成了，每个人都显得那么满足和喜悦，我再也听不到谁的贺卡最贵最精致的话了本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页