一年级下册写字课教案(2021年).docx

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2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。教学时间:2课时教学时间：教学过程:第一课时一、导入新课小朋友,我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得.因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话，了解正确的读书和写字姿势.1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在”右边的同学在”的句式说。2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势.3、出示人直立的脊柱图.（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）（1）引导学生看人

3、的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸,感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友,如果读书写字姿势不正确,脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊!4、看图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么.（1）启发小朋友主动说，有条理说。（2）小结:保护视力,要定期检查视力。三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么,为什么要这么做.四、总结我们要注意正确的读写姿势,认真做眼保健操，还有定期检查视力.做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。第二课时一、复习导入1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势,再说说不注意正确的读写姿势的

4、后果。2、说说保护视力要做到哪些。3、小结.二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。1、看图说说图上的小朋友在干什么。2、说说他们的读书姿势是怎样的。3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直,手臂放平，脚也要平放,稍稍分开.书要稍微往外倾斜。、4、老师巡查，点拨，纠正。5、巩固练习。读读书姿势歌。6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够,我们还要学习正确的写字姿势.三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。1、看图，讨论要点.教师引导学生讨论的过程中讲解要点：写字姿势要端正,两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米.握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸.笔

5、杆往斜后方倾斜。2、练习要点：（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势,教师巡查，逐一点拨纠正。3、巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。四、总结.1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生.2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。第二课、横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的

6、写法.教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范:横撇:横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画.三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长,“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。你:字形较方，左窄右宽.“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描，写一写岁亮5、比

7、一比,改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮.第三课、竖折、竖提的写法教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点:掌握竖折、竖提的写法。教学过程:一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横,折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：忙忘跟以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙:竖心旁长而直，右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上.忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的

8、竖画长而正、直。以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）3、学生练习书写，教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写牙根5、比一比，改一改很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第四课、斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字.教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法.教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平,形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生练习书写笔画。三、书

9、写汉字1、出示汉字：心思战我2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？心:字形较扁,中点居中，比左右两点略高。思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。战：“占较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。3、学生练习书写，教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描，写一写成总（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）5、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第五课、撇折、撇点的写法教学目标：1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。教学过程：一、复习斜钩、卧钩的写

10、法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折:短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长.2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去云女妈2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？去：“土”的竖居中，长横要平,下面部分的撇头对准上竖。云：“二的长横要平，下面部分的撇头居中.女：撇点形长,与撇相交于竖中线上，横长而平,左右伸展。妈:女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写法姐（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）5、比一比，改一

11、改她公四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮.第六课、独体字与上下结构教学目标:1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点：掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则独体字,笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正.2、出示汉字：自午长3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么？自：字形稍窄、略小,横画均匀。午：横要平，竖长、居中、直而正。长：字形较长,横稍向上斜，竖提长而正。4、学生练习书写，教师巡

12、回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则上下结构的字,书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑,不能写得太长。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）2、出示汉字：春星草3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？春：上部横较短，撇捺长而伸展,“日”形窄，向上靠拢。星：“日”较小，两竖内斜，“生的中竖直而正,底横长而平.草：草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第七课、左右结构与包围结构教学目标:1、掌握左右结构与

13、包围结构的汉字的书写规则.2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教学重点、难点：掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则.教学过程：一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1、介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢,不能写得太宽.2、出示汉字：听得街3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么?听：“口小靠上，“斤的短撇较平。得：左窄右宽,“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。街：中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写

14、字姿势。三、学习包围结构字的书写规则1、介绍包围结构字的书写规则包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。2、出示汉字：看句连向区画园3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？看:首撇较平,长横略斜，“目”较窄,与上面靠紧。句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车。向：形较方，“口略向上靠.区:形略窄，两横画上短下略长。画：左右对称，下面部分两竖画较短。园：形方，略长。“元的笔画均匀，“儿”不可太长。4、学生练习书写，教师巡回指导,强调写字姿势。四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮.第八课、横平竖直教学目标

15、：1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2、在书写汉字时做到横平竖直。教学重点、难点：掌握汉字书写中横平竖直的方法。教学时间：教学过程：一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法1、出示汉字：十请小朋友观察:写“十”字时横、竖要做到什么？2、老师讲解、示范：字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。三、书写汉字：1、出示汉字：立再千刚百量可井真2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？立：上点居中,中间点、撇对称，下横长而平稳。再：三竖画直而正，下横长而平稳。千:短撇略斜,横长偏上，竖长、居中

16、。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）刚：竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力.百：字形略小,要注意横平竖直。量、真：字形较长,横画紧凑均匀。井：横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直.可:竖钩的竖画正、直，“口”略小。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5、描一描，写一写注意横平竖直苗问共什才虫6、评一评,改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第九课、综合练习一教学目标：1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直.教学重点、难点：复习横撇、横钩等八种笔画的写法,正确、规范地书

17、写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1、复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。2、练习书写笔画。二、按横平竖直的要求写下面的字。1、出示汉字：早丁到主伴请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。2、正确、规范地书写汉字。三、书写汉字，注意字的结构.1、出示汉字：乐亲贝空带明师做处赶习同座因2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？3、学生练习书写,教师巡回指导，强调写字姿势。4、写下面的词语。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）和风细雨花草友好共处四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮.第十课、竖折折钩、横折折折钩的写法教学目

18、标:1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程：一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范:竖折折钩:竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转.横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长,皆向左斜，钩与上折对正.2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：亏写马乃杨秀2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？亏:两横靠上,长横要平，竖折折钩形小。写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽.马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。乃：上窄下宽，上横

19、画略斜，撇长略弯，居中起笔.杨：横折折折钩较大，上窄下宽.秀：上下对正，“乃”略小。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势.4、描一描，写一写鸟张5、比一比，改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十一课、横折折撇、横撇弯钩的写法教学目标:1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。教学过程：一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴趣二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1、师边讲解边示范:横折折撇：两折上小下大，上折方,下折圆,撇画

20、要长，形微弯。横撇弯钩:横撇短而方，弯钩圆而小。2、学生练习书写笔画.三、书写汉字1、出示汉字:远建级阳队都2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么?远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。建：建字底略低，长捺稍斜。级:绞丝旁两个撇折上下对正，“及”的撇较长,下段伸向提下，捺略向外伸。阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。“日”形短居中.队：“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方.都：“者”较宽,略靠上，双耳旁偏下,横撇弯钩略大。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描,写一写及部5、比一比,改一改四、总

21、结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十二课、笔顺规则一教学目标：1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字.教学重点、难点:按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字.教学过程：一、复习,激发学习兴趣二、学习笔顺规则1、出示汉字:干王土请小朋友书空这三个字,你发现了什么？总结出笔顺规则：先横后竖2、出示汉字：大父个请小朋友书空,总结出笔顺规则：先撇后捺三、书写汉字1、出示汉字：丰井2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字:全从这两个字要按什么笔顺规则书写?5、学生练习

22、书写。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）6、描一描，写一写注意笔顺。平木入井斗关四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十三课、笔顺规则二教学目标:1、掌握从上到下、从左到右的笔顺规则.2、按从上到下、从左到右的笔顺规则正确、规范地书写汉字.教学重点、难点：按从上到下、从左到右的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学过程:一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1、出示汉字：古光请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：从上到下2、出示汉字：儿以请小朋友书空，总结出笔顺规则:从左到右3、出示汉字：小办请小朋友书空，总结出笔顺规则：先中间后

23、两边三、书写汉字1、出示汉字：去真2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：的村这两个字要按什么笔顺规则书写?5、学生练习书写。6、出示汉字：永业这两个字要按什么笔顺规则书写？（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）7、描一描,写一写注意笔顺：兰行北家8、评一评，改一改：主山送四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十四课、笔顺规则三教学目标:1、掌握从外到内、先里头后封口的笔顺规则。2、按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点、难点:按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确规范

24、地书写汉字。教学过程：一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1、出示汉字：用向请小朋友书空这两个字,你发现了什么？总结出笔顺规则：从外到内2、出示汉字：田面请小朋友书空,总结出笔顺规则：先里头后封口3、出示汉字：我书请小朋友书空，总结出笔顺规则:先主体后加点三、书写汉字1、出示汉字：网闻2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：且回这两个字要按什么笔顺规则书写？6、出示汉字：代成这两个字要按什么笔顺规则书写？7、描一描,写一写，注意笔顺:匹国找南8、评一评,改一改：盖式间四、总结,小组内评一评

25、谁的字写得漂亮。第十五课、综合练习二教学目标：1、复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四个部首的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。教学重点、难点：复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四种部首的写法,按笔顺书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1、复习竖折折钩、撇折折折钩、横折折撇、横撇弯钩八种笔画的写法.2、复习单立人、木字旁、三点水、草字头的写法。3、练习书写笔画.二、按横平竖直的要求写下面的字。1、出示汉字：有可坐苦位请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。2、正确、规范地书写汉字。三、书写汉字，注意字的笔顺.1、出示汉字：不六黄洒湖变发滴2、请小朋友仔细观察，这些汉字是什么结构，要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。（完整word）一年级下册写字课教案（word版可编辑修改）4、写下面的词语。江河高山大海桃林李树