家庭活动策划方案.docx

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1、家庭活动策划方案家庭是社会的细胞，家庭和谐是广大人民群众的美妙愿望和共同期盼，是社会平平稳定的基石。引导家家户户创建遵纪守法之家、科学文明之家、和谐友善之家、平平稳定之家，使家庭更加和谐美满，社会环境更加和谐稳定。下面是我为大家细心整理的内容，盼望大家能够喜爱。家庭活动策划方案1一、指导思想以开展平安建设为核心，以“平安家庭创建活动为载体，充分发挥群团组织联系群众的优势，充分发挥综治、妇联、司法部门普法、执法的优势，充分发挥宣扬言论导向的优势，动员、组织、引导社区家庭主动参加平安建设中来。通过开展“平安家庭评选活动，把平安家庭建设工作落到实处，为创建平安怡山、和谐怡山打下坚实基础。二、目标任务

2、创建活动以家庭为主体，以单位和社区为依托，以开展法律道德宣扬教育为主线，以促进家庭成员遵纪守法为重点，以创建健康、文明、祥和的家庭环境为目标。通过开展“平安家庭创建活动，进一步推动“五进家庭，即普法宣扬进家庭、文化科学进家庭、道德教育进家庭、安全学问进家庭、扶贫帮困进家庭。努力营造“五个环境，即：安定有序的治安环境、优美文明的社区环境、公平正义的法治环境、诚信友爱的人际环境、安全健康的成长环境。切实增添家庭成员的“五个意识，即：懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和谐相处意识、男女平等意识。关心更多家庭做好“六防，即：防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患、防欺诈、防艾滋。实现家庭“六无，即：无

3、毒品、无赌博、无纠纷、无邪教、无暴力、无犯罪。不断拓宽社区创建活动面，引导家家户户创建遵纪守法之家、科学文明之家、和谐友善之家、平平稳定之家，使家庭更加和谐美满，社会环境更加和谐稳定。三、创建标准1、仔细学习宣扬法律法规，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身权益，创学问民主之家。2、崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒品，建立健康、文明、科学的生活方式，创科学文明之家。3、家庭成员宽容谦让，夫妻互相忠实，自觉赡养老人，关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，无因家庭暴力犯罪，创和谐互爱之家。4、切实履行子女监管教育，支持子女接受九年制义务教育和大学教育，杜绝家庭无故辍学行为，创育子成才之家。5、

4、善待他人，友好相处，加强沟通，互帮互助，妥当处理邻里、亲朋关系，创友善明理之家。6、自我防范意识强，熟知防火、防盗、防抢、防爆、防交通事故等各类防范学问，提高自我防范能力，避开发生各类事故，确保自身及公共安全，创安全防范之家。7、自觉同社会丑恶现象作斗争;不无理缠访、参加集体上访;杜绝打架斗殴;遇法律疑难，通过法律咨询和法律渠道解决，不铤而走险，鲁莽从事，创遵纪守法之家。8、学科学，用科学，坚持勤劳致富，守法经营，信守合同，照章纳税，富而思源讲奉献，回馈社会，创勤俭致富之家。9、参加公益活动，关怀公益事业，互帮互助，见义勇为，共同维护公共安全，创爱心奉献之家。10、家庭成员主动参加饮水洁净、街

5、道洁净、庭院洁净、居宅洁净的生态活动和爱国卫生活动，加强体育锻炼，预防传染性疾病，增添保健学问，创卫生保健之家。四、创建要求1、大力宣扬，广泛动员。多渠道、多形式、多层次、多角度进行宣扬教育，加大言论宣扬力度，调动广大群众特殊是妇女群众参加创建活动的主动性和主动性，在全办掀起“平安家庭创建活动热潮。通过深入到每个家庭，进行 “平安家庭创建宣扬活动，将创建活动具体化、形象化，使家庭成员在耳濡目染、潜移默化中自觉认同“平安家庭创建活动，活动知晓率要到达95%以上。2、丰富内容，确保实效。开展丰富多彩的创建活动，开展法律学问宣扬，专题讲座，快乐家庭文艺演出等活动。创建活动要看机制、看载体、看活动、看

6、效果，努力实现创建活动的目标任务，确保“平安家庭创建活动取得实效。3、推广典型，示范带动。在开展“平安家庭创建活动中，要发觉和培育、树立“平安家庭示范户，并进行表彰，起到带动示范作用。大力宣扬典型事迹，推广先进阅历，不断将创建活动引向深入，最终实现家庭和谐美满，社会和谐稳定。五、组织领导为加强组织领导，扶贫开发办成立平安家庭创建领导小组，负责平安家庭创建和考核工作。家庭活动策划方案2一、活动时间：20_年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼

7、儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备游戏需要的材料。3、布置活动场地，预备奖品。五、具体活动方案：(一)活动流程：1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1)喜爱和老师，同伴一起做游戏2)学习跳起摘糖果3)激发幼儿

8、爱家人的情感预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果。3)幼儿把摘到的“糖果给家长。2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳动，进展协调能力。预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1)教师扮兔姐姐，带着“小兔一起去“采蘑菇2)告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇，“小兔要跳着去采“蘑菇，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇。3)让幼儿把采到的“蘑菇放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。预备：软垫数块玩法：1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿

9、的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备起!父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽声，一只小鸡出壳胜利了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标：1)鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。预备：人手一只桔子。玩法：1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2)听口令开始

10、剥桔子。3)剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4)家长以最快的时间吃完桔子。5)游戏可以分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1)家长和幼儿面对面站好。2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3)游戏分组进行。4)老师准时嘉奖获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。

11、2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。6、找宝宝预备：每

12、位家长自己预备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。2、传达室动作

13、目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1)至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3)毛毛虫预备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：锻炼幼儿小腿

14、肌肉;培育幼儿英勇精神和合作能力。预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1)活动身体：重点脚及小腿按摩。2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)3)水中踩气球：1)把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。建议： 为幼儿预备好更换的裤子。5、摘果子目标：1)练习向上跳动的动作。2)通过练习进展幼儿的创造性和动作的协调性。预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

15、1)看一看树上有什么果子?2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。6、水果大比拼目标：练习双手抱物跑的能力。预备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。7、两人三足走游戏预备：绳子、小红旗参与人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可

16、往回走，哪队先返回起点处为胜出者。8、小小领路人游戏预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参与人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开始。大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。 每二次

17、游戏开始后，互换角色进行。留意：1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。2、钓瓶子目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作能力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈后要抱紧妈妈，等老师指令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。4、投球游戏预备：自制的球数个，小框框数

18、个参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子竞赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈边给妈妈献贺卡。家庭活动策划方案3一、问候家长，介绍班级教师及幼儿状况二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼盘附亲子游戏：一抢阵地目标

19、：培育家长和幼儿的协作能力，进展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地。游戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上预备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最终三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必需抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标：训练孩子对身体的掌握能力。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛

20、尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。游戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规则预备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。游戏二：小鱼游来了目标：进展手脚协调能力，培育躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“

21、网状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摇摆，小碎步走)穿过“渔网。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。当唱到抓住这最终两个字时“收网，那条“小鱼被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最终胜下的那条小鱼为胜利者。游戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。预备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸嘉奖。家庭活动策划方案4亲子活动目的

22、：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子游戏的热情和兴趣。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言:各位家长伴侣，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与强烈的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都

23、很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作老师，加强我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够主动参加到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。复习活动：1、手指游戏“十个手指真好玩“手指谣“数数歌“小不点2、儿歌“嘴巴歌“片片飞来像蝴蝶3、歌曲“小手爬“两只耳朵“咪咪小花猫拇指歌“小花狗二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草活动目标：1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。2、依据小草与小狗尾

24、巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。活动预备：PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏“小花狗连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小伴侣认识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀!你观看得真认真。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗(幼儿接着说尾巴草)二、学习儿歌“狗尾巴草1、

25、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草。儿歌的名字叫什么呀?2、我们认真听听儿歌里讲了些什么?(1)儿歌的名字叫什么?(2)你在儿歌里听到了什么?(3)小伴侣听得真认真，我们再来听听。3、分析儿歌(1)谁最喜爱摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。(2)小伴侣学得真好玩，我们边念儿歌边表演。(3)谁来学小狗了怎么学的?(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?(5)小狗的尾巴还喜爱怎样?我们一起学学。(6)谁也来学啦?(7)我们边念儿歌边表演。(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?(9)最终，变成了一棵什么?(10)小伴

26、侣表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要认真看，呆会仔细学。)(2)师幼交换角色表演儿歌。(3)请个别幼儿在集体面前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩游戏，你们情愿吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。(1)幼儿自主游戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。(2)小伴侣表演的真好，我们再来一次好吗?四、小伴侣精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真高兴，还想和我们做游戏，可是如今得休息一下，否则可就累坏了。请小伴侣先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页