九月份幼儿园中班教育随笔范文.docx

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1、九月份幼儿园中班教育随笔范文刚开学的幼儿而言,幼儿园是一个充满生疏的环境,心理上的极大抗拒点。即使已经是中班的小伴侣们，下面我给大家共享九月份幼儿园中班教育随笔的内容，盼望能够关心大家!九月份幼儿园中班教育随笔1今日中午午饭后，我带着小伴侣们进行餐后活动，我们围起来讲故事，我邀请了几位小伴侣出来讲故事，小伴侣们都听得津津有味，黄文铮的一个好玩的故事(螃蟹与鸭子)引起了小伴侣们的一场争辩。黄文铮小伴侣的故事内容也许是说：螃蟹与鸭子竞赛跑步，最终一起到达终点，裁判让他们用剪刀、石头、布的方式确定胜负，鸭子死也不干，他说：“剪刀、石头、布我肯定不会赢。听了这个故事我突发其想，我问了小伴侣一个问题：“

2、为什么鸭子死也不干呢?孩子一下子就知道鸭子的手是蹼，但螃蟹的的手就是钳，所以螃蟹必定会赢鸭子。就因为我的这个简洁而随便的问题的提出引起了小伴侣的争辩，吴京樵说：“假如鸭子跟马竞赛的话，鸭子就不会输，因为马的手是马蹄。黄文铮立即说：“假如是鸭子和马竞赛，马是赛跑能手，那就会跑赢鸭子，还哪用猜拳来确定胜负呢！肖苏婧小伴侣说：“那就和乌龟赛跑吧，那鸭子确定会赢。曹晓东小伴侣说：“那鸭子像小兔子一样去了睡觉的话，那就确定会输。小伴侣们你一言我一语地越说越起劲。幼儿园的课程就是这样，不用特定的时间也不用特定的教学内容，就是一个小小的故事，一个简洁的提问，小伴侣的思维与语言能力就从这里得到了表现和提高。九

3、月份幼儿园中班教育随笔2人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格特点不同，进展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应擅长发觉幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。我们班有一位叫江可的小伴侣，开学第一天来班上时，他始终拉着妈妈的手不放，还极力要求妈妈“带我走嘛，我不读书。在老师的劝告下妈妈趁可可不留意就悄悄的走了，发觉妈妈不在了，找了一下就和老师一起玩游戏了。可可妈妈告知我说“可可胆识有点小，盼望孩子能大气点。就这样我们每天都会特意地让他和小伴侣一起去做某件事，多和

4、小伴侣握握手，如今的可可能大胆的叫出班上小伴侣的名字，会和小伴侣一起唱歌，拍手游戏。只是在上课回答下列问题时还太大胆，我们会坚持不懈的努力。通过这件事，我深深地体会到，孩子们/都有一颗敏感而细腻的心灵，教师除了要擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的兴趣，关心幼儿胜利地表现自己，还要坚决不移的信念，坚持不懈的重复每一个小小的教育点。9月我很注重孩子们的习惯养成哪怕是起身放小椅子的小动作，陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特殊注重习惯的养成。我信任，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程

5、度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和美好，可以说，习惯是表达一个人素养的重要方面。九月份幼儿园中班教育随笔3每次到音乐和电教课是我最头痛的一件事，因为功能室都在四楼，我们班在二楼，孩子们上下楼梯的安全时刻都要留意着。每次上楼时孩子们得左拐弯右拐弯四个楼梯才能到功能室。孩子们在上下楼梯时，有的手扶左楼梯把，有的扶右楼梯把。有的推推搡搡，抢着向前跑。还有的说说笑笑，蹦蹦跳跳。你即便喊破嗓子，他们也听不见。真像出笼的鸟一样任意自我。有时候即使在上下楼梯前我始终强调要扶好梯把，清静渐渐的走，还是会有小伴侣不遵守规矩。之后，我在想：这样孩子们上下楼梯太担心全了，得想个法子让孩子们既不

6、说笑又不乱跑。于是，我就自创了一首儿歌：“上下楼梯要留意，一只小手放背后，一只小手扶梯把，不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。我教幼儿学会儿歌后，在上下楼梯时都会先背背儿歌，并根据儿歌做好，也请幼儿互相监督，一段时间后有了明显的改善。教育不是过多的约束，让孩子们从学习中自己体会规则，简洁的儿歌时最好不过的了！九月份幼儿园中班教育随笔4对于刚上中班的孩子，绘画的能力还不是很强，我确定先来一次涂色稳固的练习，为了迎合孩子们的兴趣，我印了许多白雪公主、奥特曼、公鸡、花猫、螃蟹、长颈鹿等图案，供孩子们练习涂色，中班美术教育随笔。在涂色前，认识了一遍蜡笔的颜色，并给孩子们说，我们要用红色的，

7、绿色的、蓝色的、黄色的这些美丽的颜色去涂，黑色只能用在头发上，白色涂了看不出来所以不要用。涂色练习开始了，我巡回整个教室，了解并指导孩子涂色的技巧，大半的时间过去了，我走到清清面前，一看，怎么什么也没图，认真一看，他正在用白色的蜡笔用力往猫咪身上图，我说“老师不是说了，不要用白色的蜡笔涂颜色吗？他是一个不太擅长言表的孩子，想说些什么，一旁的孩子都说“猫咪是白色的啊这时我才恍然大悟，心中也暗暗想：恩，猫咪确实是白色的，而且我印的是一只，pettycat，动画片里也是白色的。我拿起他的纸，看了好久，猫咪虽然是用白色的蜡笔涂的，但是涂得特别仔细细腻，连黑色的轮廓线上也没有蘸到白蜡笔。其实，画画只是表

8、意的，白色的猫咪真是孩子想心中想要表达的，我的目的只是让孩子练习涂颜色，不必拘泥于什么颜色，黑色白色或者是红色黄色，都是一些美丽的颜色，可是引导孩子不要使用某种颜色而让画面绚丽，却对孩子的审美产生了误区。孩子的作品应当随性一些，可以不要去追求型，追求色彩的艳丽。让我想到，今后在班级开展涂鸦活动时，在活动中应当多给孩子一些空间，让孩子自由进展。由此，我明白了，绘画是一种表现创作活动，有着许多的想象创作空间。幼儿园的.绘画作品虽然没有什么特别的艺术价值，但绘画本身却对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力的进展起着重要的促进作用。孩子的好奇心,使他们对绘画感兴趣,老师要为他们提供轻松欢乐的绘画气氛,充

9、分考虑到孩子的自主性,给予幼儿充分表现的空间,允许幼儿的个别差异,以及独特化的出现,成人应以幼儿的目光去观赏孩子的画，每个孩子的画都是别出心裁，想象都是很丰富的，画中都有着天真活泼、生动稚拙的美。九月份幼儿园中班教育随笔5面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。 一次，户外活动结束后回到教室，预备和孩子们学习健康课时，我突然发觉空着一个座位，"这是谁的座位"?一个小伴侣说是桐樟。桐樟哪去了?我刚要出去找，桐樟推开门进来了。"桐樟，你去哪儿了?怎么没一块回来呀。"他红着脸说："我、我去小便了，去的时候忘了告知老师了。"

10、;看着他紧急的表情，我心中有一丝丝歉意，假如我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了。"对不起，是老师的缘由，以后老师不会丢掉你了。"桐樟快乐地笑了。通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师肯定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避开孩子丢失，真正做到一个都不能少!幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要

11、做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，"手足口病"并不是那么可怕的。于是我们特别注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防"手足口病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，初步学会自我爱护的方法，再次增添幼儿体质，鼓舞幼儿早入园进行晨练活动。总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探究，转变教育观念，争取再更上新台阶！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页