大班游戏活动教案《松紧带圈》圈的游戏教案.docx

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1、班游戏活动教案松紧带圈圈的游戏教案活动目标1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿的尝试精神和创造力。3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。活动准备松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。活动过程一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。二、基本部分1.分散玩松紧带圈。师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。（幼儿尝试练习）2.集中演示。师:哪位小朋友来介绍一下,你

2、有几种玩法,你是怎么玩的?（幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等）3.幼儿再次分散练习。师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。（幼儿再次尝试）4.游戏”揪尾巴”。规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。三、结束部分1.放松活动。幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动。评析本节课的重点,是让小朋友利用松紧带圈的可变性,想像出多种玩法,达到锻炼的目的,从中培养小朋友的尝试精神

3、及创造力。完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试,最后达到本节课目标。本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。解决难点的方法:课前让幼儿观察松紧带圈,让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳,了解松紧带圈的玩法,可当圈玩,可当绳玩,还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。扩展阅读游戏活动教案：跳圈找颜色教案游戏活动跳圈找颜色教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏注意等内容，幼儿能协调、灵活地跳圈，幼儿能很好地分辨颜色，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看跳圈找颜色教案吧。游戏目标：1、幼儿能协调、灵活地跳圈。2、幼儿能很好地分辨颜色。3、培养幼儿敏锐的观

4、察能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。游戏准备：小呼啦圈若干个（也可以画圈）、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。游戏玩法：1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分，不规则的摆在两队起点到终点之间（间距不要过大）。2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），（教案出自：幼儿园学习网教案网）然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上只有有一种颜色符合就可以），带着篮子跑回

5、起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友，然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。游戏注意：1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。2、幼儿必须每一圈都要跳到。体育游戏活动趣味跳圈体育游戏活动趣味跳圈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作，发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看趣味跳圈教案吧。活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、发展幼儿的创

6、造力、协调能力及合作能力。3、培养遵守纪律的习惯。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。（三）游戏“看谁钻得快”（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。看一看，互相跳一跳。（五）游戏“开火车”，音乐。游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。（六）“开火车”结束，请

7、幼儿收拾整理。活动反思：幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。游戏活动教案：好玩的呼啦圈教案游戏活动好玩的呼啦圈教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈

8、的乐趣，学会一物多玩，发展想象力和创造力，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看好玩的呼啦圈教案吧。活动设计背景在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极地参加，家长和孩子玩的很高兴。呼啦圈的玩法有很多，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的协调性和灵活性，为此我设计了本次活动。活动目标1、探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。3、培养幼儿合作的意识，体验合作的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点学会一

9、物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、做操音乐快乐的一天开始了和音乐小司机。活动过程一、开始环节热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着教师做呼啦圈操。二、基本环节1、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。谈话：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？你平时是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。）2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。谈话：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢？请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。3、教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全。4、鼓励幼儿

10、创造发明与同伴一起玩的花样。5、小组展示玩法。三、结束环节伴随着音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地，结束活动。四、延伸环节指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，熟练后，在班里举行一次转呼啦圈比赛（分成小组比赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。）教学反思1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员交流，不仅锻炼了语言表达能力，更重要的是小组合作成功了，每个小组都创造出了自己的玩法，很有成就感，充满了自信。2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。3、幼儿创造的玩法很多，玩的也很高兴，真正体现了幼儿的主体作用。幼儿园大班游戏活动大带小游戏下面给

11、大家提供的是“大带小游戏”，希望精彩的内容能够帮助到你！大带小游戏计划意图:1）如今每个家庭都是独生后代,生存中贫乏义务心和自信念.小朋侪一路游戏时大孩每每不知道忍让,而小孩也恐惧自信念不敷.2）很多幼儿做不习性以自我为中央,互助意识不显着,凸起地表示在游戏时不相互共同.3）孩子入园一段时候后,仆从上先生,小朋侪都熟习了,为了缔造更多的来往时机,让孩子在运动中有说话来往,痛快的情感体验,我们计划了大带小游戏.这类运动对大孩子,小孩子都有益处.运动目的:1.引诱幼儿用多种要领跃过,钻过拉绳.2.进修跟大孩子,小孩子来往互助游戏.3.体验游戏中痛快的情感.运动历程:一.引诱幼儿相互问好.二.先生解

12、说游戏名称,要领:本日咱们一路玩绳游戏,每两个大班小朋侪一组面临面拉绳,小小班小朋侪从绳下跳或钻已往.三.开端游戏:游戏1:跳绳.目的:训练双脚向前跳,生长均衡本领.弄法:引诱大班小朋侪蹲下把绳平放在地上并勉励小小班小朋侪从绳上双脚跳过.游戏2:迈绳.幼儿园教育随笔目的:能控制好重心;加强腿部肌肉力气.弄法:大班小朋侪把绳举高30”40厘米,小小班小朋侪从绳上迈已往.游戏3:钻绳.目的:手膝爬行,加强四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力.弄法:大班小朋侪把绳举高40”50厘米,小小班小朋侪从绳下爬已往.游戏4:老爷爷奈何走.目的:进修垂头半蹲走,熬炼膝枢纽关头及四周韧带肌肉.弄法:大班小朋侪起立品体站直拉绳,绳距地面约70”80厘米.小小班小朋侪从绳下垂头哈腰走过.游戏5:学做解放军.目的:能向前天然大步走.体验游戏兴趣.弄法:大班小朋侪把绳举高至90”100厘,小小班小朋侪从绳下进修解放军走过.游戏6:看谁摸得高.目的:训练纵跳触物,生长弹跳本领.弄法:大班小朋侪把绳抬高过火,小小班小朋侪从绳下跳跃手触摸绳.四.游戏竣事.请幼儿说玩得怎么样.幼儿手工制作领导幼儿说:来日诰日再跟我们玩吧.相互再会。