戏曲进校园工作汇报（共5篇）.docx

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1、戏曲进校园工作汇报（共5篇）第1篇：戏曲进校内“戏曲进校内”工作方案为加快推动“戏曲进校内”工作，结合我县实际，特制定如下工作方案。一、指导思想深化实行中共中心关于旺盛发展社会主义文艺的看法(中发202327号)、国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知(国办发202352号)、中共陕西省关于旺盛发展社会主义文艺的实施看法(陕发202325号)、陕西省关于支持秦腔等地方戏曲传承发展的实施看法(陕政办发202311号)和陕西省“戏曲进校内”工作方案文件精神，全面推广普及传统戏曲文化，提高学生的文化素养和艺术审美素养，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，进一步增加青少年学生的文

2、化自信和文化自觉，形成课堂教学和课外活动相结合、普及教化与专业教化相促进、学校教化和社会教化相连接、形成具有扶风特色的戏曲传承发展新局面。二、基本原则(一)坚持政府主导。将“戏曲进校内”工作纳入政府购买公益性演出服务范围，结合学校教化实际，选择优秀舞台艺术作品，组织联系市、县(区)专业艺术表演团体进学校演出，组织戏曲专家到学校普及戏曲学问。(二)梯次有序推动，选择戏曲文化较为普及、经济基础较好的城区和乡镇学校开展工作，在总结试点做法阅历的基础上逐步推开。(三)分类分级实施。依据不同年龄阶段学生观赏特点水平，细心筛选剧种和剧目，提高针对性和可操作性。(四)强化爱好引导。把戏曲艺术纳入中小学素养教

3、化体系，依据学生年龄特点与学段课时安排培育中小学生戏曲素养，培育学生对优秀民族文化的爱好和爱好。(五)严格质量把关。细心选择或创编一批适合不同年龄阶段学生特点的思想性、艺术性俱佳，弘扬社会主义核心价值观、唱响爱国主义主旋律、传承发展中华优秀传统文化的优秀戏曲剧目进校内演出。三、目标任务2023年8月至2023年12月，在各镇（街）开展“戏曲进校内工作，范围涉及各级各类中小学校。根据“一年试点、两年推广、三年普及”的思路，力争3年内基本实现全县中小有条件的学校全部学生每年免费观赏到一场优秀戏曲演出，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，全面推广普及传统戏曲文化，进一步提高学生的文化素养和

4、艺术审美素养，增加文化自信和文化自觉。四、职责分工宣扬部门负责活动的指导协调、督促检查和宣扬报道工作，各级文化教化部门要相互协作，负责活动的详细组织实施、县文广局制定本部门实施方案，做好演出院团的资格认证、拟定剧目清单、审查剧目内容、支配演出场次，做好演出保障。县教化部门制定本部门详细方案，负责把戏曲艺术纳入中小学教化教学内容，协作县文化部门(演出团体)详细实施“戏曲进校内”工作。制定活动日程支配，做好组织保障、平安保障工作，把“戏曲进校内”列为学校综合考评内容组织编写培训课件，做好由省上组织编写的戏曲教材征订，支持做好学校戏曲教化的师资培训。各级财政和文化部门将“戏曲进校内”工作纳入政府购买

5、公益性演出服务范围，加大政府购买服务力度。五、保障措施(一)提高相识，加强领导。开展“戏曲进校内”工作，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的须要，也是丰富校内文化生活、提高青少年艺术修养的有益尝试，各有关单位要充分相识开展“戏曲进校内”工作的重大意义，制定实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。（二）加强宣扬，营造氛围。在各级主要媒体开拓专栏，传播戏曲学问和资讯，不断加大“戏曲进校内”工作宣扬力度，形成良好氛围。同时要依托各级公共文化共享工程及各类文化教化类网站，加强戏曲电影、经典唱段、戏曲赏析、专家讲座等活动。（三）形式多样，注意实效。实行多种形式，推动“戏曲进校

6、内的宣扬推广工作，既可以利用学校礼堂、简易舞台进行演出，也可以利用流淌舞台车进校内演出整剧、经典折子戏，还可以组织学生观看戏曲电影等。对偏远农村学校，以组织文艺小分队进校演出，观看戏曲电影为主，开展“戏曲进校内”工作。激励中小学校与各专业戏曲院团“结对子”，聘请戏曲艺术专家、非物质文化遗产传承人、知名戏曲票友、专业戏曲演员担当学校兼职艺术老师。激励举办戏曲夏令营活动，开展戏曲排演观摩、角色和行当体验互动等活动，激发学生对戏曲艺术的爱好爱好。加强学校戏曲教化的师资培训，实行分批、分级的培训方式，对音乐老师进行戏曲理论学问和专业技能培训。陕西省“戏曲进校内”第一批演出剧目清单一、进高校演出剧目秦腔

7、：三滴血火焰驹铡美案王宝钏柳青二、进中学演出剧目 1.本戏：秦腔三滴血火焰驹家园柳青；折子戏：秦腔打柴劝弟哎呀呀拾玉镯看女苏三起解清风亭。盼子三、进小学演出剧目1.本戏：秦腔三滴血双镯记火焰驹；折子戏：秦腔打柴劝弟柜中缘三娘教子挂画红灯记痛说家史血泪仇龙王庙第2篇：戏曲进校内戏曲进校内，师生乐观赏为了弘扬中华传统文化，提高学生的戏曲素养，推动戏曲的传承发展，丰富校内精神文化生活，近日，柳林二小的全体师生观看了在镇中心学校实行的“国粹芳菲，飘香校内”戏曲进校内的专场文艺演出。演出前，我们的少先队员怀着激烈的心情，排着整齐的队伍到达会场，演出中我们同学个个看得聚精会神，听得如痴如醉，当同学们看到武

8、生教同学们矮子功时，纷纷要求上台仿照，吕洞宾戏牡丹故事情节把同学们深深吸引，纷纷被中国戏曲的魅力所震撼，同学们观看结束后感叹：“看起来很好看，学起来很费劲儿，当戏曲演员真不简单啊！”，真正明白了台上一分钟，台下十年功的真正内涵。同时，为熬炼学生对戏曲的感悟和体验，提高学生的艺术修养，柳林二小已在各班组织开展了戏曲韵律操活动，激起了同学们的学习爱好和热忱，一个个都专心地跟着美丽的戏曲音乐舞动起来！（柳林二小：熊元芬）第3篇：戏曲进校内关于“戏曲进校内”的状况说明我局对推动“民族经典文化传承，弘扬中华传统文化艺术。”始终赐予大力支持。传统文化不仅拓宽学生学习艺术空间，而且打造校内文化教化特色，让传

9、统文化发扬光大。当前我局正在开展“黎苗族地方文化进校内”文化活动，对“戏曲文化进校内”还没有进行开展。但依据上级的文件精神，我局下一步将大力弘扬社会主义核心价值观，传承弘扬中华优秀传统文化，普及戏曲艺术，丰富青少年校内文化生活，推动戏曲进校内活动。一、指导思想：以“了解戏曲艺术、弘扬传统文化、提高审美修养”为目标，通过普及戏曲基本通识性学问，观赏或学唱经典曲目唱段，了解戏曲文化的思想精粹，探究实施素养教化的新途径、新思路，激发全县中小学师生学习探究戏曲艺术的爱好，感受戏曲文化的独特魅力，提升中小学生戏曲艺术观赏水平，推动戏曲进校内深化进行。二、详细措施：（一）第一阶段：（二）其次阶段：（三）第

10、三阶段：三、对于开展戏曲进校内活动的过程中，可能会遇到一些困难或存在的问题：（一）师资方面：戏曲专业人才匮乏，现有的艺术辅导老师均为歌舞、声乐、器乐方面的教员，缺乏戏曲专业人员，加上了解驾驭传统戏曲行当的人员已退休，无法进行传授和展示，只能靠外聘的戏曲教员进行示范和讲解。（二）经费方面：假如缺乏稳定的专项经费来源，以致“戏曲进校内”实践成效起伏不定。有时甚至成为一次性活动；作为“戏曲进校内”重要实践载体的地方课程、校本课程的开发也举步维艰。（三）传承的长效机制：假如缺乏长效机制，难以形成持续动力，“戏曲进校内”多呈“昙花一现”。（四）统一的监控系统：1、对在学校中开展戏曲艺术传承，国家的相关政

11、策弹性空间较大，上级部门没有下达详细任务和考核标准，那么学校开展“戏曲进校内”可能就会出现被动或临时应付，缺少统一部署与支配。2、师资的配备，教学方法的创新，教学资源的挖掘等也没有得到统一支配和持续多方支持。（五）宣扬方面：对于“戏曲进校内”部分学校，家长、老师的认知不足，可能会制约戏曲在学校教化发展。因而会产生没有用，没有必要学的抵制心态或实行消极应付。传承戏曲精粹，普及戏曲基本学问，推动中小学师生学习传统戏曲艺术，可以激发青少年爱乡，爱国的情感，当然，要让戏曲走进校内，为师生们喜爱，接受并驾驭，要做的事情还许多，还须要政府的推动，社会的参加，家长的支持。第4篇：戏曲进校内“戏曲” 进城西校

12、内 陶行陶德润人心记2023年龙州县红豆艺术团“戏曲进校内”活动报道戏曲，源远流长，是中华传统文化的珍宝。曾几何时，戏曲早已经走出了学生的视野，不像他们的爷爷奶奶辈，听着八个样板戏，接受着京剧艺术的熏陶。千百年来，戏曲与优秀传统文化一脉相承，担当了弘扬传统美德、成风化人的作用，广阔青少年儿童特殊是小学生更是共产主义接班人，他们是民族的将来、国家的希望。可谓以善先人者，谓之教，龙州县红豆艺术团戏曲进校内活动，让非物质文化遗产薪火相传，推而广之。2023年9月13日上午，由中共龙州县委宣扬部、龙州红豆艺术团主办的戏曲进校内主题活动走进龙州县唯一一所陶行知试验学校城西小学，给学习惊慌的校内带来一股清

13、爽之风，为该校师生带来一场丰厚的戏曲盛宴！本次活动得到学校领导的大力支持，由黄校长，黄副校长亲自指挥，德育处黄主任主持，让活动顺当进行。在演出时的梨花颂洞天福地等精彩的节目吸引着孩子们的贪欲的眼光，为了满意孩子们好学之心，教授现场示范洞天福地中的弓箭步、走圆场、兰花指等独特的身材。孩子们兴趣盎然的上台表演，互动环节中的高潮迭起，同学们各个兴味盎然，一招一式，表演得淋漓尽致，学得有模有样，戏曲韵味十足，传承经典的共识也渐渐入脑入心。将近2个小时的演出精彩纷呈、高潮不断，赢得了在场师生的热情的掌声和赞誉。戏曲有四功五法，分别是“唱、念、做、打和手、眼、身、法、步”，这些都是基本功。演出结束后，黄副

14、校长还为老师们进行戏曲传统文化培训，介绍了戏曲常识和戏曲技巧，使老师们对戏曲传统文化有了更深的相识。 此次戏曲进校内活动互动性强，寓教于乐，使孩子们在观赏戏曲中受到传统美德的熏陶，同时，戏曲进校内活动把培育和践行社会主义核心价值观融入到学生文化教化中，增加了价值观教化的针对性和实效性。 龙州县红豆艺术团的演员们拥有的大爱精神，与本校陶行知先生 “爱满天下”无私的精神不约而同，这种精神，这种品德时时刻刻激励着城西的每一个人。（城西小学：夏荧林旅兰报道）第5篇：戏曲进校内内黄县“戏曲进校内”活动工作方案依据教体局的统一部署，为推动我县“戏曲进校内”工作，加强活动的科学性、规范性、实效性，老师进修学

15、校特制定“戏曲进校内”活动工作方案。一、指导思想大力推动“戏曲进校内”的活动，全面推广普及传统戏曲文化，培训一批在戏曲方面有肯定技能的老师，从而指导学生，提高学生的文化素养和艺术审美素养，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，进一步增加青少年学生的文化自信和文化自觉，形成具有本地特色的戏曲传承发展新局面。二、详细实施方案1、培训时间: 10月22-24日(周日至周二) 10月27-29日(周五至周日)2、培训地点: 老师进修学校多媒体教室舞蹈室3、参训人员: 每乡镇初中老师1人，小学老师2人。县直学校每校2人。4、培训内容: 以豫剧为主，配以京剧、越调、曲剧等。5、参考曲目: 整剧，折

16、子戏 花木兰(豫剧) 穆桂英挂帅(豫剧) 朝阳沟(豫剧) 五世请缨(豫剧) (卷席筒(曲剧) 七品芝麻官(豫剧) 老子.J L子.弦子(豫剧) 小二黑结婚(豫剧) 收姜维(越调) 沙家浜(京剧) 红灯记(京剧)22号(周日) 上午8:30- 11:30 授课老师:宰春怀 授课内容:戏曲理论 下午2：00-5：00 授课老师:樊春霞 授课内容:戏曲广播操23号（周一） 上午8:30- 11:30 授课老师:张小英授课内容：戏曲理论与唱段 下午2：00-5：00花木兰选段 授课老师:樊红霞 授课内容:戏曲广播操24号（周二） 上午8:30- 11:30 授课老师:张小英授课内容:戏曲理论与唱段下午

17、2：00-5：00 授课老师:樊红霞 授课内容:戏曲广播操27号（周五） 上午8:30- 11:30 授课老师:刘建平授课内容:戏曲理论与唱段下午2：00-5：00 授课老师:刘建平授课内容:戏曲理论与唱段28号（周六） 上午8:30- 11:30 授课老师:刘建平朝阳沟选段授课内容:戏曲理论与唱段 下午2：00-5：00 授课老师:刘建平授课内容:戏曲理论与唱段29号（周日） 上午8:30- 11:30 授课老师:宰春怀授课内容:戏曲理论与唱段 下午2：00-5：00 授课老师:张小英 授课内容:全体汇报表演2023年10月19日内黄县老师进修学校戏曲进校内工作总结戏曲进校内主持词（共16篇）戏曲进校内实施方案（共4篇）小学戏曲进校内教案模板（共6篇）在“戏曲进校内”活动启动仪式上主持词