2022年江苏省南京市建邺区中考二模语文试题（解析版）.docx

《2022年江苏省南京市建邺区中考二模语文试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省南京市建邺区中考二模语文试题（解析版）.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年第二学期练习（二）九年级语文学科注意事项：L本试卷10页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡 上，答在本试卷上无效。2 .请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人 相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡 及本试卷上。3 .答案必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答 题一律无效。-（23 分）1 .阅读下面文字，完成题目。建筑是物化的记忆，它 是人类的樽居处，是历史的见证者。建筑之美，不 仅在于它的视觉奇观，更在于它的（）。不论何种建筑派别，都离不开匠人们的精心雕 zh

2、uo华夏文明，千年流转。一砖一瓦，一转一折，都是文化的精粹，让我们自豪。（1） 加点字注音：栖（ ）居（2）根据拼音写汉字：雕zhu6 （）（3）将第一句中空缺的关联词补充完整：（4）结合上下文，补充第二句中空缺的短语：（）【答案】（l）qT（2）琢（3）.不但/不仅.而且/更/还（表递进关联词）（4）文化内涵（近义偏正短语均可）【解析】【小问1详解】栖居：拼音是qTjii,栖息：居住。【小问2详解】雕琢：拼音是diaozhu6,指过分地修饰（文字、语言）；对某事物修改使其更为完善。注意 “琢”与“啄”的区别。【小问3详解】本题考查补充关联词。“是人类的栖居处”与“是历史的见证者”后者意思比前

3、者意思更 进一层，是递进关系，故处可填：不但/不仅；处可填：而且/更/还。【小问4详解】本题考查根据上下文，补充短语。“不仅更”是递进关系的关联词，“视觉奇观”是 前者，是偏正短语，故所补充的意思应更进一层且为偏正短语即可。示例：实用价值学校正在为校内建筑景观征集名称，你也参与其中。名称依据笃学亭论语子张：“博学而笃志，。破浪桥李白行路难：“长风破浪会有时，。”不染池周敦颐爱莲说：“予独爱莲之出淤泥而不染，。”甲_坡陶渊明饮酒：“,悠然见南山。”乙林定风波：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”豁然路陆游游山西村“,。”2 .补全表格中-处。3 .观察表格内容，你会将甲命名为“（1）坡”，理由是

4、；乙命名为 “ （2）林，理由是.除了定风波外，我们在初中阶段还学过该词作者 的其他诗词，如（3）等。4 .看到“豁然路”，你联想到桃花源记中的“豁然开朗”。这句话中的“豁然”与词 典中的（）释义更接近。A.无所拘束貌B.开阔貌C.开悟貌D.拟声词5 .参加活动过程中，你对亭的历史产生了兴趣，查阅了以下材料：【材料一】“亭，民所安定也。亭有楼。”（说文解字） 【材料二】拿（睡虎地秦简） 结合两则材料，你猜测“亭”这一建筑在秦汉时的基本构造是（1）.后来人们根据 该建筑的造型特点，将“亭”的字义引申为（2） ,如“亭亭玉立”。【答案】2. （1）切问而近思（2）直挂云帆济沧海（3）濯清涟而不妖（

5、4）采菊东篱下（5） 苏轼（6）山重水复疑无路（7）柳暗花明又一村 3. .悠然 .借用饮酒中的句子。 .旷达 .表现了面对风雨坎坷 时旷达超脱的胸襟。 .水调歌头/江城子密州出猎/卜算子黄州定慧院 寓居作 4. B5.上下两层结构 .端正、挺立的样子【解析】【2题详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积 累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注 意结合语境填充。本题易错字有：沧、濯、涟。【3题详解】考查对诗词的理解能力。根据示例可知，学校的建筑景观的名称可以直接借用诗句，如 “破浪桥”借用的是“长风破浪会有时”中

6、的“破浪” 一词，如“不染池”借用的是“予 独爱莲之出淤泥而不染”中的“不染” 一词。也可以依据诗句的含义来命名，如“笃学 亭”是依据“博学而笃志”的内涵来命名。据此可知【甲】可以根据陶渊明饮酒“悠 然见南山”这个诗句中的“悠然” 一词来命名，如“悠然坡”。【乙】可以根据“莫听穿林 打叶声，何妨吟啸且徐行”这个诗的含义的来命名，这首诗是词人借雨中潇洒徐行之举 动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀，由此借助其内涵可 命名为“旷达林”。第三问写出我们在初中阶段学过的苏轼的其他诗词名称即可。如水 调歌头等。【4题详解】考查字词的理解。桃花源记中“豁然开朗”的意思是形容由狭窄幽

7、暗突然变得宽阔明亮 的样子。然：的样子。豁然：形容开阔敞亮的样子；开朗：开阔明亮。故选Bo【5题详解】考查字形及字义。（1）根据材料一 “亭，民所安定也。亭有楼”可知，亭代表的是民所安定，而民要安定， 需有遮风挡雨的楼房。再根据材料二可看出，“亭”的上半部分是类似房子，下半部分是 类似“宁”字，由此可见，“亭”应由两部分组成，据此可猜测“亭”这一建筑在秦汉时 的基本构造是上下结构。（2）亭亭玉立：多形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。亭亭：端正、挺立的样子或 姿态。据此可知，“亭亭”引申为端正、挺立的样子。二（43 分）（-）古诗文阅读（13分）【甲】望江南超然台作宋苏轼春未老，风细柳斜斜。

8、试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。（选自苏轼文集，中华书局2004年版） 注超然台：在密州（今山东诸城）北城。咨嗟：叹息，慨叹。新火：旧俗寒食节 不举火，节后举火称新火。【乙】超然台赋序宋苏辙子瞻既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得请高密，其地介 于淮海之间，风俗朴陋，四方宾客不至。受命之岁，承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗 贼，原恤饥僮，日不遑给。几年而后少安顾居处隐陋无以自放。乃因其城上之废台而增 葺之，日与其僚览其山川而乐之。以告辙日:“此将何以名之？”辙日：“今夫山居者知 山，林居者知林，耕者知

9、原，渔者知泽，安于其所而已。其乐不相及也，而台则尽之。天 下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，嚣然尽力而忘反，亦莫自知也。而达者哀 之。二者非以其超然不累于物故邪？老子日：虽有荣观，燕处超然。尝试以，超 然命之，可乎？ ”因为之赋。（节选自苏辙集（全四册），中华书局1990年版，有删减） 注熙宁八年（1074）,苏轼命人修葺密州城北旧台，并写信给苏辙，求台名并赋。苏辙 即作赋并此序。縻恤饥馍：开仓放粮，赈济体恤灾民。遑：闲瑕。嚣然：轻狂，浮 躁。燕处：退朝闲处。6 .用“/”给下列句子划分停顿，划两处。几年而后少安顾居处隐陋无以自放。7 .翻译文言句。乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其

10、山川而乐之。8 .你看到一个超然台仿真模型，模型上有两块匾额，一块刻有“超然台”，另一块上刻的 字看不清了，你觉得可以用【甲】诗中哪处词句补上？说说理由。9 .世间绝大部分的事物都有可观赏的地方，可使人快乐。结合【甲】【乙】内容，说说你 的理解。【答案】6.几年而后少安/顾居处隐陋/无以自放。7 .于是利用高密城上的废台并加固修理，每天和他的臣僚游览山川，以此为乐。8 .诗句中能显示画面、表明作者情感的都可，如“风细柳斜斜”“半壕春水一城花”“诗 酒趁年华”等都可。示例一：可以用“风细柳斜斜”，这一句写出词人登超然台远眺，生动形象地写出春柳在 和风习习中的姿态。使人可以去想象春天登超然台欣赏到

11、的美景。示例二：可以用“诗酒趁年华”，这一句写出词人寒食后触动乡思，应返乡扫墓而不得， 转而希望以诗酒自娱豁达超脱的胸襟。9 .【甲】诗登超然台，眺望春色烟雨，春意暮而未老，一湾护城河水萦绕半座城，满城内 皆是春花灿烂，内心似有快乐。虽有“乐景衬哀情”之意，但文末以诗酒聊茶以自娱，是 自我排遣的洒脱。【乙】文修建超然台，虽然地方干旱严重，盗贼蜂起，政务繁杂，但苏轼 有率幕僚登台赏山川之乐，有赈济救灾、颇有政绩的乐，有不为世情物态所累的超然、豁 达。【解析】【6题详解】本题考查文言断句。原句的意思是：几年后稍微安定，但住所简陋，没有用来散心的地方。需要注意“顾”字 在这里是副词，表示轻微转折“但

12、”的意思，所以“顾”前应断开：“隐陋”修饰“居 处”，句式结构完整，其后应断开，据此进行断句：几年而后少安/顾居处隐陋/无以自 放。【7题详解】本题考查文言翻译。重点词语有：因，凭借，利用：葺，修理；日，每天；乐，以为乐。【8题详解】本题考查对文章内容的分析与理解。首先要明确匾额内容一般为楼堂殿阁等的名称，或绘景抒情、述志兴怀、歌功颂德的题 词。题干给出的匾额内容属于楼阁名称，所以另一块补充的内容应属于题词类的内容。再 分析【甲】诗，此诗写苏轼登超然台，眺望春色烟雨，引起了诗人思乡的情感，所以筛选 相关绘景抒情的诗句作为匾额内容比较恰当。【甲】诗上阙写登上超然台所见到的城中景 色，首以春柳在春

13、风中的姿态“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未 老。“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，在句中设对，以春水、春 花，将眼前图景铺排开来。然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家 万户。所以“风细柳斜斜半壕春水一城花” “烟雨暗千家”等诗句都属于绘景的内 容，均可以选择匾额内容。下阙写情，乃触景生情，与上片所写之景，关系紧密。“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步 将登临的时间点明。寒食，在清明前二日，相传为纪念介子推，从这一天起，禁火三天； 寒食过后，重新点火，称为“新火”。此处点明“寒食后”，一是说，寒食过后，可以另 起“新火”，二是说，寒食过后，正是清明节，应

14、当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不 得。以上两句，词情荡漾，曲折有致，寄寓了作者对故国、故人不绝如缕的思念之情。“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念 之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调 适。“诗酒趁年华”，进一步申明：必须超然物外，忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒 以自娱。“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应合。全词所写，紧紧围绕着“超然”二字，至此，进入了 “超然”的最高境界、这一境界便是苏轼在密州时心境与词 景的体现。所以“诗酒趁年华” 一句最能体现诗人豁达的胸襟，用作题匾也十分恰当。【9题详解】

15、本题考查对文章内容的个性化解读。【甲】诗上阙通过细风、斜柳、春水、城花等意象描绘了超然台下“春未老”之景，下阙 却表现作者因登台观景而生发了思乡之愁，以乐景写哀情，在酒醒之后，苦涩地“咨嗟” 叹息，但最后诗人还是发出了 “诗酒趁年华”的呼声，认为还是抓紧时间，借诗酒来自 娱，度过美好时光。所以诗人观“春未老”之景，虽寄托思乡之愁，但也表现出及时行乐 的洒脱。【乙】文结合“承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗贼”的内容可知，当时修葺超然台时， 地方灾害严重，祸乱四起，苏轼自己也被排挤出朝廷，被贬任密州太守。但文中也提到“縻恤饥僮，日不遑给”苏轼面对灾祸，开仓放粮，赈济灾民，有政绩之乐；“日与其僚 览其

16、山川而乐之”苏轼登临超然台，有赏山川之乐；“天下之士，奔走于是非之场，浮沉 于荣辱之海，嚣然尽力而忘反，亦莫自知也”苏轼明白“超然”的道理是不为外物所累， 与“天下之士”不同，即使在困境中，超然物外，也有可乐之事的豁达之情。（二）组合文本阅读（16分）【材料一】X南京十大地标建筑南京标志性建筑.南京市夫子庙侵华日军南京大屠杀遇难同江苏金陵饭店南京广播电视塔南京眼步行桥南京国际青年文化中心（图片来源网络） 【材料二】照壁，离现代人的生活越来越远了。很多人可能不知道，照壁究竟是什么样的一种建 筑？江南贡院陈列馆馆长周道祥给记者作了详细的介绍。周道祥说：“照壁，也叫影壁，是房子外面的一堵墙。在古代，

17、照壁一般都是素面 朝天，但也有时尚的，如仕子们读书的照壁，会用砖雕贴上天开文蕴，祝福仕子们 像文曲星下凡；府衙的照壁则多砌明镜高悬砖雕，显示官员的清廉、公正；私宅一般 砌个福字，希望家里和和美美。”古都南京有一个全国最为独特的照壁，这个照壁就在夫子庙！很多人都不知道内秦淮河畔的那面饰有“双龙戏珠”的青瓦红墙究竟是干啥用的，只 看见壁顶四角小翘，似崇楼广厦，上面盘踞着两条金黄色的戏珠巨龙，栩栩如生。壁下遍 植棕桐、冬青，红绿相映，分外醒目。夜晚，壁顶有霓虹环绕，灯火映水，池壁流辉。这 面墙难道是为了装饰桨声灯影的秦淮河吗？ “其实，那是夫子庙学宫前的一个大照壁，与 夫子庙学宫相伴而生，高10米，

18、长110米，暗合秦淮河110公里的河水长度。”周道祥 3兑O这照壁原本就这么大吗？周道祥告诉记者，夫子庙的照壁并不是“生”来就这么大, 早在东晋时期，夫子庙就成了知名学府，也就有了夫子庙照壁。“宋代，夫子庙的学宫得 以扩大，照壁也随之扩大了，但那时候的照壁在哪，面积多大，现在已经无从知晓了。可 以肯定的是，当时的照壁没有现在这么大的规模。”由于学宫的级别忽高忽低，照壁大小 也在变。明代初年，国子监设在了这里，夫子庙学宫改名应天府学，照壁又随之扩大。一 直到明万历三年，当时的官府利用秦淮河为泮池，修建了全国最大的照壁，也就是现在所 能看到的夫子庙大照壁。不过，明代的夫子庙照壁只是一堵没有装饰的青

19、砖墙，上面的“双龙戏珠”是后来才有的。南京城命运多舛，夫子庙的多处建筑在后世更迭了多次，这个大照壁能够400多年屹 立不倒，算得上是个奇迹了。（根据现代快报材料删改） 【材料三】建筑是人类以突发的想象力，模仿自然界的形态，对居住环境进行改善而构筑的人造 物，常需许多人经过长时间的工作才能完成。一般认为“建筑”与“建筑物”有所区别， 因为建筑通常具有美学的意义或特征，甚至具有特殊的象征性。世界上绝大多数的建筑物 纯粹是为了使用机能而建造，但因为人们追求视觉美感的天性，多数建筑物具有美的特 质，其中那些经由设计师或使用者刻意美化（修饰视觉角度、添加装饰物、增加细部构造 等）的建筑物，才被称为建筑。

20、弗里德里希谢林在艺术的哲学里说：建筑是凝固的音乐，也有人说建筑是一首 哲理诗，这都说明了建筑的艺术性。建筑物虽有时展现艺术性或象征性，但多半是为了克 服自然环境的挑战与限制，从“遮风”（墙），“避雨”（屋顶），到跨越河流联系两地（桥梁），抑或为了避免阻挡选择架高（无线电塔）和穿越（睡道）。当人们的需求增加 时，建筑物开始呈现巨大化趋向，所受的限制也更多。（根据“百度知道”材料改编）10.对三则材料的理解和分析生肯考的一项是（）A.在南京市十大地标性建筑排行榜中，“紫峰大厦”位列榜首。B.三味书屋如果有照壁，可以贴上“天开文蕴”表达美好祝福。C.因不同时代人们审美的变化，夫子庙照壁的大小也随之改

21、变。D.卢沟桥在其实用功能之上，又具有一定的美学的意义或特征。11 .仿照示例，给【材料一】中的十大建筑分类，并加以说明。示例：“南京市中山陵园”和“总统府”一类，两者都与孙中山先生有关，可称作“民国 记忆”。我的分类：12 .根据语境，补全对话内容。小昕我特别喜欢材料二中画线的语段，描写生动细腻，语言雅致，特别有画面感。你 是啊！我也想仿照它写一写了。材料一中的地标建筑都是我们熟悉的，我想选择 来写，只看见.13 .你认为夫子庙照壁应被称为“建筑”还是“建筑物” ？结合上述材料说明理由。【答案】10.C11.示例：南京紫峰大厦和南京国际青年文化中心一类，两者都是现代建造的综合性大楼，设计精巧

22、，可称作”设计新秀12 . .南京广播电视塔 .空中花瓣晶莹璀璨，基座与花瓣对应设三片薄壳结构 的叶片，包覆基座楼层，白色薄壳优美舒展、端庄大气。空中盛放的繁花与塔基叶片俯仰相 望，映照山川胜景、名城风貌，将是时代盛世的最好写照。13 .我认为夫子庙照壁应被称为“建筑”。【材料三】中“建筑通常具有美学的意义或特征， 甚至具有特殊的象征性”“视觉美感的天性，多数建筑物具有美的特质” “经由设计师 或使用者刻意美化”等语句表明，建筑是要具备美感或者美的特质的。【材料二】画线句可 以看出夫子庙照壁与周围的环境相得益彰，具有美感。因此，夫子庙照壁应被称为“建筑”。【解析】【10题详解】考查对文章内容的

23、理解和分析。C.结合材料二第五段“由于学宫的级别忽高忽低，照壁大小也在变”可知是由于学宫的级 别忽高忽低，夫子庙照壁的大小也随之改变； 故选Co11题详解】考查图文转换及分析能力。结合示例可知，分类的建筑需用共同点。因此，需先分析南京 市十大地标性建筑，然后找到这些建筑中具有共同点的内容进行归类。如“南京长江大桥”和“南京眼步行桥”的共同点都是桥，可按照其“形状”来归纳其特 点。示例：南京长江大桥和南京眼步行桥一类，两者都是横跨水面 桥梁，可称作“长虹卧 波”。【12题详解】考查仿写能力。跟材料二中画线语段，从材料一种的地标建筑选择其中一个，用生动细腻 的语言进行描写即可。可用上一定的修辞手法

24、，使得描写富有画面感。示例：我选南京市中山陵园。南京市中山陵园从园门开始拾级而上，可见两旁苍松挺立， 花圃艳丽。陵门正中一块横额，上书中山先生手迹“天下为公”四个大字。大殿建筑四周 苍松环抱，居高临下，俯视着紫荆山下和南京城方向的苍茫大地，显得恢宏而庄重。在陵 宫门前遥望前方，可见山下一马平川，林木苍翠，茫茫苍苍；再回头仰视陵后，又可见山 峦巍峨，碧绿欲滴，紫气缭绕，真正一个安葬国父的风水宝地。【13题详解】考查信息的提取与概括。结合材料三第一段“一般认为建筑与建筑物有所区别，因为建筑通常具有美学的 意义或特征，甚至具有特殊的象征性。世界上绝大多数的建筑物纯粹是为了使用机能而建 造，但因为人们

25、追求视觉美感的天性，多数建筑物具有美的特质，其中那些经由设计师或 使用者刻意美化（修饰视觉角度、添加装饰物、增加细部构造等）的建筑物，才被称为建 筑”可概括出“建筑”与“建筑物”的区别：建筑通常具有美学的意义或特征，甚至具有 特殊的象征性及经由设计师或使用者刻意美化（修饰视觉角度、添加装饰物、增加细部构 造等）的建筑物，即建筑需具有美学的意义或特征或美感。而建筑物纯粹是为了使用机能 而建造。据此从材料中找出“夫子庙照壁”也具有美学的意义或特征或美感的内容来证明 其是“建筑”即可。结合材料二第四段“只看见壁顶四角小翘，似崇楼广厦，上面盘踞着两条金黄色的戏珠巨 龙，栩栩如生。壁下遍植棕桐、冬青，红

26、绿相映，分外醒目。夜晚，壁顶有霓虹环绕，灯 火映水，池壁流辉”可知，“夫子庙照壁”本身己十分美丽，而与周围的环境能相互映 衬，也体现出其美感，由此可判断其属于“建筑”。（三）现代文阅读（14分）钥匙星新一这个男人一辈子没交过什么好运。虽然这种状态不算糟糕，但他却如同植物在干旱 的午后渴望雨水一般，总是期待着什么。正因如此，男人一向很留心观察。一天夜里，他在路边拾到一把钥匙。甲悄无人 迹的寂静道路上，幽暗的路灯光线下，那把钥匙微微日看毛。男人拿到手里，发现只是把钥匙，不禁略感失望，于是他随手把钥匙放进口袋。几天后，一时无聊，他把钥匙放在掌心，端详了起来从雕刻的花纹来看，似乎 是本国的，然而形状又

27、像来自外国：它看上去挺新，却又似年代久远的古物；银色的材质 略显沉重，用硬物一敲，却会发出清亮悦耳的声音。男人觉得这把钥匙应该价值非凡。这可能是某位富豪宅邸的钥匙，男人想象着。他 从拾到钥匙附近的豪华住宅开始，偷偷尝试用钥匙开锁。有时他为了办事，要去造访某处 大厦，也顺便试了许多房屋的大门。然而，大多数情况下，钥匙根本插不进钥匙孔。男人终于认识到，要遇到自己的目标不是那么容易的事，但他没有放弃。他坚定地 认为，这把钥匙会带给自己无与伦比的幸运。他时常对放在掌心的钥匙呼唤：“你是把开 启通往幸福之门的钥匙，对吧？ ”，是啊！ ”钥匙光芒一闪，仿佛在肯定地回答。男人又去了博物馆。经过特别请求，他获

28、准将钥匙插进古代盒子的钥匙孔，但没有 一个合适。馆员又把男人带到资料室，给他看古今钥匙的相册。然而，没有一把与男人拾 到的钥匙相似。男人却一点儿都不觉得疲倦，每次幻想着终于找到时的兴奋、满足和幸福 感。他一有空就出去旅行，虽然一路节衣缩食，但因为是追寻期待的旅程，他并不觉得 艰苦。然而，不论去到何地，男人的努力始终得不到回报。每当这时，他就把钥匙放到掌 心上，对着它叹息。在他的叹气声中，钥匙也显得暗淡了些，但转眼就恢复了光芒。乙 .日冬港的钥匙仿佛在催促着他：“还没找到吗？ ”男人又恢复了精力，继续踏上漫无目 的却又充满期待的旅程，不知何时才是尽头的旅程。岁月流逝，男人也老了。无休止的旅行和努

29、力，让男人的心里开始生出倦意，这也 是肉体的衰老造成的。颔冬于，他几乎不再出门。过去他从未想过放弃，然而此时这种情绪开始萌芽，并且 日益强烈。差不多也到了该死心的时候了，但是男人还是不忍心把钥匙丢掉。一直以来， 这把钥匙与他贴身相伴，一同生活，一同旅行，一起欢乐，一起悲伤，共同度过人生。男人想到了一个办法。他来到锁店，提出：“可以制作一把适合这把钥匙的锁吗？我想安在自己房间的门 上。”他曾经那般苦苦寻觅，搭上了自己的一生，却终究找不到这把钥匙能开的锁。领久，锁做好了，安在了男人房间的门上。男人一个人待在房间里，关上门，插进 钥匙转动。那种感觉，就仿佛在微妙地逗弄身体的神经，细微的声响化为愉悦的

30、音乐，令 耳朵深处为之颤抖。他终于明白：根本不存在那把钥匙可以打开的东西，除了这扇门。他的人生已接近 终点，余下的人生，他要在回忆中度过。那是他长久以来心心念念的感觉，虽然没有以他期望的形式实现，但至少，这里有 了一扇钥匙可以打开的真实存在的门。疮阑时分，男人听到钥匙转动的声音，感到门似乎被打开了，一个神秘人走了进 来。黑暗中，一种难以形容的感觉攫住了他。人一步步靠近。男人躲在毛毯里，祈祷这是在做梦。他宁愿相信这只是个梦，而 事实上，也的确可能是个梦。“啊，您不是这世上的人吧”男人哆嗦着。“我是幸运女神。那把钥匙是我故意遗落的，为的是寻找一个幸运的人。”男人问：“既然如此，您为什么不早点来呢？

31、为什么一定要等我造了这扇门呢？ ”因为赐予幸运的仪式必须秘密举行，需要有一个除了你我，任何人都无法进入的 地方。”“这样啊”“好了，你希望得到什么样的幸运？不论财富、地位、美妙的恋爱还是燧赫的荣耀，你的任何心愿都可以实现。”黑暗中，男人沉默良久，最后用低沉而嘶哑的声音回答：“什么都不用了。如今的 我，只需要回忆，而我已经拥有了。”（选自星新一小说集，译林出版社2021年版，有删改）14 .文章第四段介绍“钥匙”时运用了三个转折复句，作用是什么？15 .文中甲乙两句中的加点词在含义上有何异同？甲悄无人迹的寂静道路上，幽暗的路灯光线下，那把钥匙微微闪着笫。乙口四发李的钥匙仿佛在催促着他：“还没找到

32、吗？ ”16 .结合全文，你认为除了 “回忆”，男人还拥有什么？17 .这篇小说引人入胜，结合文章说说原因有哪些？【答案】14.三个“转折”复句，写出男人端详、观察得很仔细，符合其一贯的性情。钥匙 本身来源、外形、质地没有定论，从而具有神秘感，激发男人的好奇心和兴趣，驱动着男人 为其“寻锁”，推动情节的发展。这把钥匙的各项属性矛盾，暗示其来历超凡，为后文男人 艰难寻锁求而不得埋下伏笔。设置悬念，吸引读者。（答出任意三点即可）15 .相同点：都涵盖了对钥匙光泽的描述。不同点：甲句中的“闪着光” 一词仅仅是物理层 面（或视觉层面），即金属表面被光线照射而显现出的光泽；而乙文中的“闪着光”除了物 理

33、层面的光泽（或视觉层面），更多的象征男人内心重新被焕发了的希望和信心，他笃信这 把钥匙很快就能找到与之相配的锁。16 .男人穷极大半辈子替这把钥匙寻“锁”，虽然无一例外都迎来了失败，但在寻找的过程 中，他去过很多地方、经历过很多事，拥有了丰富的人生阅历；在“寻找”的过程中，有一 次次未得的遗憾，但是他一直期待一直努力，拥有希望；在倦怠之后，并没有怨思，而是想 到“一个办法”，放下执念与自己和解，拥有良好的心态；面对幸运女神给出的选择，他沉 默后拒绝，拥有历尽千帆后淡泊的情怀。（答出三点即可。）17 .设置悬念，开头交代“男人一辈子没有交过什么好运”，但是却意外收获了一把神秘的 钥匙，男人的命运

34、和钥匙的归宿之前会产生怎样的交汇，吊足了读者的胃口。巧设转折，在男人心灰意冷之后，万能的“幸运女神”的到来，设置了巧妙的转折，一波 三折，让读者好奇的心再次被拎起。对比，男人早年的“倒霉”和晚年的“幸运”之间形成鲜明的对比，增加了小说叙述的张 力，增强了小说的戏剧色彩。人物最后做出的选择让人感到出乎意料，男人一生的追寻着“幸运”，最后等到幸运女神 真的到来并且答应满足他所有愿望的时候，他却选择了放弃，只愿意带着“回忆”度过自 己的余生，耐人寻味，引人深思。【解析】【14题详解】考查语段的作用。这三个“转折”复句写的是男人在钥匙放在掌心端详，写出了男人端详 观察得很仔细。第一个“转折”复句“第一

35、个“转折”复句“从雕刻的花纹来看，似乎是本国的，然而形 状又像来自外国”写了钥匙雕刻的花纹，似乎是本国的，有像来自外国；第二个“转折”复句“它看上去挺新，却又似年代久远 古物”交代了钥匙的外观新旧程 度，看上去新，却又似年代久远的古物；第三个“转折”复句“银色的材质略显沉重，用硬物一敲，却会发出清亮悦耳的声音”写 钥匙的材质，既沉重又会发出清亮悦耳的声音。从“本国”“外国”“新”“年代久远的 古物”“沉重” “会发出清亮悦耳的声音”可看出钥匙各种属性十分矛盾，给人一种十分 神秘的感觉，由此才会有男人觉得这把钥匙应该价值非凡，男人才会开启他艰难的寻找适 合这把钥匙的锁的情节发生，故为下文情节做了

36、铺垫。【15题详解】考查对加点词语的理解。【甲】句中的“闪着光”及【乙】句中的“闪闪发亮”都是指钥匙发出的光泽，由此可 知，两者相同点是都涵盖了对钥匙光泽的描述。【甲】句悄无人迹的寂静道路上，幽暗的路灯光线下，那把钥匙微微闪着光”指的是钥 匙在幽暗的路灯光线下闪耀着光芒，这是男人刚拾到这把钥匙时看到的钥匙发出的光，由 此可知这只是钥匙表面上发出的能让人看到的光泽。【乙】句，结合上文“钥匙也显得暗淡了些，但转眼就恢复了光芒”，此时闪闪发亮的钥 匙指钥匙表面发出的光泽，下文由“人又恢复了精力，继续踏上漫无目的却又充满期待的 旅程，不知何时才是尽头的旅程”可知男人内心重新被焕发了的希望和信心，继续开

37、始寻 找适合这把钥匙的锁，可看出男人笃信这把钥匙很快就能找到与之相配的锁。由此可知， 此处的“闪闪发亮”不仅指钥匙表面发出的光泽，还指男人内心重新被焕发了的希望和信 心，他笃信这把钥匙很快就能找到与之相配的锁。【16题详解】考查对文章内容的理解和概括。结合文章第段“男人终于认识到，要遇到自己的目标不是那么容易的事，但他没有放 弃。他坚定地认为，这把钥匙会带给自己无与伦比的幸运”可知男人由这把钥匙体会到了 要遇到自己的目标不是那么容易的事的道理，他坚信这把钥匙会带给自己无与伦比的幸 运，由此这把钥匙激发了他对生活的信心；结合文章第段“他一有空就出去旅行，虽然一路节衣缩食，但因为是追寻期待的旅程，

38、 他并不觉得艰苦。然而，不论去到何地，男人的努力始终得不到回报”及第段“一直以 来，这把钥匙与他贴身相伴，一同生活，一同旅行，一起欢乐，一起悲伤，共同度过人 生”可知男人为了寻找到适合这把锁的钥匙，他一有空就出去旅行，由此他去过很多地 方，当然也经历了很多事，在旅行过程中，他丰富了自己的人生阅历，有了更多的人生体 验；结合第段“好了，你希望得到什么样的幸运？不论财富、地位、美妙的恋爱还是熠赫的 荣耀，你的任何心愿都可以实现、第段“黑暗中，男人沉默良久，最后用低沉而嘶哑 的声音回答：“什么都不用了。如今的我，只需要回忆，而我已经拥有了。”接着男人能 够拒绝幸运女生关于财富、地位、美妙的恋爱、炮赫

39、的荣耀，由此可看出男人这时候拥有 了淡泊的人生情怀； 据此分点概括即可。【17题详解】考查对文章艺术特色的分析。文章第段“这个男人一辈子没交过什么好运。虽然这种状态不算糟糕，但他却如同植物 在干旱的午后渴望雨水一般，总是期待着什么”首先交代了男人一辈子没交过什么好运， 但他却如同植物在干旱的午后渴望雨水一般，总是期待着什么，这就引发读者去思考：这 个男人是否能像他期待的那样，一辈子没交过什么好运，接下来会交到一些好运呢？这好 运是什么呢？设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣；文章第段“几天后，一时无聊，他 把钥匙放在掌心，端详了起来从雕刻的花纹来看，似乎是本国的，然而形状又像来自 外国：它看上去挺

40、新，却又似年代久远的古物；银色的材质略显沉重，用硬物一敲，却会 发出清亮悦耳的声音”写了这把钥匙各种属性十分矛盾，给人一种十分神秘的感觉，由此 设置了悬念：这把钥匙如此非凡，接下来围绕这把钥匙会发生什么事呢？由此可知，第一 个原因是多处设置悬念，增强了文章的吸引力。第段”这个男人一辈子没交过什么好运”写男人一辈子没交过什么好运，而在第段 “好了，你希望得到什么样的幸运？不论财富、地位、美妙的恋爱还是靖赫的荣耀，你的 任何心愿都可以实现”却写男人遇到了幸运女神，不论财富、地位、美妙的恋爱还是炮赫 的荣耀，你的任何心愿都可以实现。前后形成了鲜明对比。对比的作用是可以增强小说的 喜剧色彩。由此可知，

41、第二个原因是运用了对比的手法。文章全文都围绕男人期待这把钥匙会给自己带来兴奋、满足和幸福感，但一直都没能找 到，而在文章结尾，终于实现了，但是男人却拒绝了，这就给读者一种出乎意料的感觉， 更加耐人寻味、引人深思。这也使得文章引人入胜。三（54分）18 .小作文第二天，男人走出家门，迎面遇见了提示：“男人”为小说钥匙的主人公；空格处填初中教科书推荐名著中的任意一 个主要人物：发挥想象，续写故事，不少于150字。【答案】例文第二天，男人走出家门，迎面遇见了中举后的范进，他坐着轿子，带着三班衙役出门 踏青。所遇之人要么纷纷让路，要么赶紧回避，只有男人手中握着钥匙，目光全在钥匙 上，没注意周围的情形。

42、衙役们大喊：“那个不长眼的，还不赶紧给范老爷让路。”男人 正沉浸在自己与钥匙的游历中，对此毫无反映。衙役们去拉扯男人，打断了他的回忆，男 人斥责衙役为什么推操自己，这时范进撩开轿帘，看见男人花白的头发，一阵怜悯涌上心 头，对男人说：“跟我回去吧，我保你衣食无忧。”男人看了看范进，一句话也没说，紧 紧的攥着钥匙离开了。【解析】【详解】本题考查情景作文。第一，审题、立意。题干限定了作文的开头：请你以“第二天，男人走出家门，迎面遇见 了 ”为开头，也就是说，必须以之为开头，然后发挥想象，写一篇故事。根据提 示“男人”为小说钥匙的主人公，钥匙写男人捡到一把钥匙，开始找寻钥匙能打开 的琐，他带着钥匙，找

43、了半生，自己配了一把琐，这时，得知，这是幸运女神留下的，女 神说能满足他的所有愿望，男人拒绝了，他认为有回忆就足够了。文章中男人不贪图名 利，拥有和钥匙的共同经历就足够，它告诫我们生活中只要我们为了自己的理想奋斗，持 之以恒，结果如何，过程都是值得铭记的。因此写作时男人的言行要符合小说中的形象。 根据“空格处填初中教科书推荐名著中的任意一个主要人物”进行人物选择，然后展开想 象，想象他们遇见后说了什么，做了什么，结果如何。构思一个故事即可。第二，选材。文章体裁有限定故事，字数不少于150字。写作过程中，运用想象时要注 意：想象要合情合理，想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑

44、； 想象要有新意；内容积极向上。比如，写男人遇见孙悟空，大圣要交换男人的钥匙，男人 最终依然没有答应。19 .大作文去年，小昕竞聘校园小记者，评委老师说：“你笔试成绩不错，可惜其它方面的能力 有所欠缺。”经过一年的努力，小昕决定再次参加竞聘。请你从小昕的角度，写一篇竞聘 稿。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；不得出现真实的校名、人名。【答案】例文：竞聘稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸再次站在讲台上竞选校园小记者一职，这是我一直向往的岗位， 我一直为之努力！去年我也曾站在这里，为成为校园小记者而努力，但是很遗憾没能成功。但是这并没 有让我止步于对这一职位的追求，带着评委老师

45、们的提点，我用一年的时间为之努力，为 之改变，今天是我再一次站在讲台上参加校园小记者的竞聘演讲。此时此刻的我非常的激 动，虽满怀信心，但也有一点紧张。平时 我，热情，活泼，充满自信。几年来，我的各科成绩都一直优秀，更加喜欢写 作，习作经常在报刊和网络上获奖。去年参加笔试，也曾获得过较高的成绩。所以这一 点，我信心十足。但评委老师也曾提到，我的其他方面还有所欠缺，所以在这一年里，我 努力发展兴趣爱好，学校的文艺表演时常有我的身影；学习书法，陶冶情操，而且锻炼毅 力；连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我在保 证学习成绩的情况下，努力补偿短板，再次挑战校园小记者这一

46、职务。既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然要当 小记者，就要不能害怕挫折，要越挫越勇，无惧失败，所以我又来了。我曾想过，如果我当上了校园小记者，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机 会，配合好老师的工作，走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的眼光去 发现同学们身上所有的闪光之处；爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳 并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗 面，让那些不良的行为习惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我还要做学校和 社会连接的平台，我们要通过这个平台反映我们学生的心声，同时也

47、让同学们多方面多角 度了解社会。老师们，同学们，如果你们相信我、支持我，那就请伸出你们可爱的小手，投上神圣 的一票吧！【解析】【详解】本题考查材料作文。审题：从材料可知，小昕在去年的校园小记者的竞聘中失利，决定今年再次竞聘，需要我 们以小昕的角度写一片竞聘稿。竞聘稿的内容可结合自身经历毛遂自荐，也可发表你对此 次竞聘活动的看法。但需要注意，材料中提到去年小昕失利的原因是，评委老师认为小昕 笔试外的其他方面能力有欠缺，所以在自荐或发表观点的时候，需要注意强调上次失利给 小昕带来的影响，以及这一年来小昕为此付出的努力和获得的成果。立意：要积极、向上，在贴合校园小记者身份的前提下突出自身优势。同时要表明多方面 能力均衡发展的重要性，以照应小昕上次竞聘失利的原因。选材：围绕竞选的职务，可以结合自己对这项职务的热爱展开，同时可以阐述自己的优点 和