高中学生代表3分钟演讲稿.docx
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1、高中学生代表3分钟演讲稿中学学生代表3分钟演讲稿(通用5篇) 中学学生代表3分钟演讲稿 篇1 敬重的校领导、老师们,敬爱的同学们:大家上午好!在这充溢希望的春天里,我们又迎来了新学期的起先。今日我能作为学生代表发言,心情特别激烈。首先,请允许我代表高二全体同学对辛勤工作的老师们致以诚心的感谢和祝愿,祝老师们工作顺当,身体健康,万事如意!时间过得很快,一晃中学生活已经过半。下学期就要进入惊慌备考的高三了,可能有同学还有这样的错觉,自己现在还是高二,放松一下也无妨,等到高三了我再努力。但我们要知道,高三的仔细、付出是必需的,高三的惊慌复习和最终冲刺也特别特别重要,然而高一、高二的基础学习更是同样重
2、要,只有在高一高二打下扎实的学习基础,在学习上不留下任何的“债务”,高三的复习备考才能驾轻就熟,一日千里,才能最终梦圆20年的六月。因此,对于我们高二的同学来讲,仔细、勤奋搞好基础学习和双基训练仍是我们当前的主要任务。那么我们如何搞好高二的学习呢?我认为应当做到如下四点:第一,要勤于学。勤于学,首先要勤于向老师学。向老师学的途径是在课堂。听老师讲课是获得学问的捷径。老师传授的是他们结合教学内容,长期学习和教学实践阅历总结的精华。其二,勤于学,还要虚心向同学学习,学习其他同学端正的学习看法、科学有效的学习方法和某一方面的学问等等;再者,勤于学就是要勤于自学。在自主学习的时间里,任务明确,留意力集
3、中,要有效率;同时要培育自己各学科的。自学实力。其次,要勤于问。古人云:人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。学问学问,既要学,又要问,要敢于质疑,有疑问就要师从他人,能者为师!第三,要勤于练。要独立按时,按质、按量完成老师布置的各项作业;只听老师讲,不刚好巩固练习,学习就打了水漂,就没有落到实处;对于我们学生来讲,学习就是要不断重复,不断地练习从而达到熟能生巧,举一反三的目的!第四,要勤于思。勤于思,一是课堂要主动思索老师的提问,擅长质疑,回答老师提问;二是在学习上要勤于钻研和探究,把自己的学习引向深化;三是要擅长对所学学问进行整理、归纳、总结,每个学生都要用好经典习题本
4、和错题本;四是对自己的学习策略和方法要常常进行反思并作刚好调整;勤于思,不仅要用于学习,还要用于做人方面,是与非要学会明辨,真善美与假恶丑要学会甄别,从而做一个有思想、有正义感和责任感的当代青年!新学期开学之际,诚心祝福老师们工作顺当、身体健康;祝全体同学新学期新风貌,新姿态,迎接新挑战!我信任:在学校领导的正确指引下,在老师的辛勤培育下,我们肯定会取得更大的进步。让我们一起努力吧!感谢大家! 中学学生代表3分钟演讲稿 篇2 敬爱的老师、同学们:新年好!我是来自高二(7)班的,很荣幸能在新年伊始向充溢动力的一中学子介绍我的学习方法,也希望能对大家有所帮助。凡事预则立不预则废,制定一个短期可以实
5、现、微小的目标对近期的成果提高很有导向作用。除了志向高校志向分数,我们更应当着眼于当前的实际,细化自己的成果。我现在成果在一个什么样的范围内?假如想要提高应当最先达到多少分?目前有哪些科目已经起先出现了漏洞?这些问题都应当反映在每次月考的总结中。以我为例,刚刚分班后我的成果难以上升,甚至在整个年级的文科中,好像成为了巨大的瓶颈,少有人再突破。就先把目标定在一步步上升,当自己考出了分的成果,再想想有哪些科目可以再提分能够突破甚至更高。结合当前的学习,制定一个明确的分数目标,再细化到每个科目,语文能再提升几分,数学在哪儿还有问题。信任在学习阶段的每位同学都可以找到自己的方向,并为之流汗、为之付诸全
6、力。新的学期又起先了,我们也要抓紧结合统考成果制定好我们的安排。紧跟上老师的教学至关重要。我们当中不乏那些买了许多辅导资料书、额外刷了许多题的仔细的同学。但我们也真正艳羡那些事半功倍的高校霸,那些我们认为天赋异禀智商超群的学霸,其实必将是精力集中的学习能手。我自己认为在学习的过程中,并不是很喜爱延长时间打时间仗,课间的几分钟我也并不是都在奋笔疾书、埋头刷题。其实我更多的是在课堂上紧跟老师的步骤,假如大家能够做到课上少走神或者不走神,那么效率必将有一个质的提高。听进去同学介绍的方法、琢磨老师解题的角度、反思自己做题的漏洞,这都可以在课堂上完成,而且是在个人刷题时无法达到的。因此,我希望大家可以集
7、中精力于课上的四十五分钟,提高学习效率,在应当学习的时间集中精力,在应当休息的时间好好睡觉。抓紧落实改错本。我曾经陷入一个改错的怪圈,每当上午课代表说“晚饭前收改错本”,我就觉得自己如临大敌,推掉一天布置的全部任务,只完成晚上须要交的改错本,而须要改错的科目一多,各科老师又像是商议好,周一收历史周二收数学周三收语文周四收英语我的学习任务就变得一团糟,信任许多同学跟我一样,并不是不想完成任务,是这可恶的改错本打乱了我的学习安排。而经过在班上学习阅历的沟通,我发觉当天的错当天改,不要把错题集中在收的那一天就是解决这个问题的好方法。因为改正错题本身就是我学习的一个重要环节,它本身就是学习任务的一个方
8、面。而改错本的重要性就不用多说了,各科老师也早已起先把改错变成了一个必需检查的任务刚好和老师沟通自己的学习问题。成果的提高必定是一个过程,而怎样度过那难捱的成果的停止不前或是下降期,跟老师沟通就成了一剂良药。虽然说统考中我的语文考了年级第一,但其实,我的语文成果也经验了一个很难受的下坡路。高二上学期我能感受到语文水平的下滑,从选择题全对到选择题错一半,从不操劳的文言翻译也只能得两三分,总分也是直临100,而当我意识到这些问题的时候,就起先慌神。一门优秀学科变成了这个样子着实让我想哭,我找到老师,脸红着说出我的境况。老师一点点分析状态不好成果下滑的缘由,让我不要焦急,跟我一起找寻对策,在平常的模
9、块练习后,也会特殊找出我的问题给我指出。老师就是老师,多年的教学阅历必定可以带给我们特殊的收获。察觉到自己状态不对或是成果难以上升时,肯定要去和老师沟通,把困难摊在面前,一起找寻方法解决。最终,不急不躁,静候佳音。把须要落实的东西落实到位、把看法摆正、把方法驾驭好,就不怕没有提高。一时没有前进的迹象不要慌,可能只是时候未到,我们面对瓶颈期要安静下来,静候佳音。希望以上方法可以给大家帮助。一年的开头,我们都应信念满满,快速进入学习状态! 中学学生代表3分钟演讲稿 篇3 尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!我是来自高二(2)班的。今日我演讲的题目是学不行以已。世界正在巨变。曾跻身于世界500强的“柯
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