信息技术2.0作业A5 技术支持的课堂导入问题描述 课堂导入设计.docx
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A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计一、教学对象:一年级学生二、教学过程1、新课导入:故事导入(1)小朋友,今天老师给你们带来有关蜗牛的小故事。(2)教师出示PPT图片(有关蜗牛的图片)。(3)学生看图片想,它有什么有特点。(4)教师讲蜗牛有什么特点,然后引出上课内容。三、存在的问题及缺乏一年级的学生理解力和想象力较差,只通过图片很难让学生了解 蜗牛,也很难让学生集中注意力学习。四、改进的必要性如果加入有关蜗牛的音频、视频,可以让学生通过活泼的动态的 形式走近蜗牛,这样不仅可以让学生了解蜗牛的样子,还可以使学 生乐于去学习,很容易理解课文主题。课堂导入设计一、教学对象:一年级学生二、教学过程1、新课导入:歌曲导入(1)小朋友,你们喜欢唱歌吗?今天我们来听唱一首歌。(2)教师通过PPT播放短视频蜗牛与黄鹏鸟。(3)学生通过听唱歌曲,从歌曲中了解了蜗牛的知识。(4)引出上课内容。三、导入的目的通过视频、音频导入让学生能直观的观察并了解蜗牛,可以使学生更容易理解课文的学习内容,提高学生的学习兴趣。四、媒体资源、工具PPT ,音频、视频剪辑软件。
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