《斜面》学情分析方案.docx

《《斜面》学情分析方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《斜面》学情分析方案.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、斜面学情分析方案一、教学主题斜面二、教学对象六年级上册学生三、教学重点学生正确判断生活中常见的斜面，可以利用塑料槽、木板搭建斜面，并进行 模拟测试活动。四、教学难点学生在模拟测试过程中发现斜面省力的作用，正确使用弹簧测力计来实验验 证斜面省力的特点。五、学情分析目的本学情分析方案主要是为教学中动态调整教学内容和方法提供参考，因为这 堂课是在学生粗略了解各种工具的前提下去精选一种工具一斜面来具体研究，采 用信息技术的方法去调查学生是否已对斜面有一定的基础，来实时进行调整课堂 讲解时间，多延长拓展和练习时间。六、学情分析方法和工具由于信息技术课程的特点和能够让学生有效参与的目的，我安排在课上的前

2、几分钟以及下课前几分钟对学生进行学情分析，从而对课程内容进行灵活调整， 看是否对某一方面进行详细讲解，同时在下课前的几分钟简单课堂游戏测评学生 本节课的学习效果以及是否需要下节课进行回顾。本节课主要使用以下三种方法 及工具进行学情分析：1、通过希沃白板5的趣味分类、判断对错等课堂活动检测学生对于斜 面知识的掌握程度，决定是否需要在课堂多举例生活中的斜面来帮助学生了 解斜面的概念。2、通过班级优化大师的随机点名功能抽测学生对于斜面原理的掌握程度, 决定是否需要单独讲解斜面的应用。3、在教学过程中，通过计时以及学生自助在“班级优化大师”上登记任务 完成情况。了解学生学习效果的同时 利用进行实时调整教学进度。