临床学院《手外科学》微专业培养方案.docx

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1、临床学院手外科学微营业培养方案一、专业简介手外科学是我国的传统优势学科，在上世纪60年代陈中伟院士在 世界上率先成功完成第一例前臂离断再植，引起了世界轰动。随着我国 手外科专业的逐步开展，涌现出顾玉东院士、王潮寰院士、钟世镇院士 等一大批杰出的医学专家。手外科也被国务院学术委员会列为三级学科。手外科的专业技能包括：显微外科技术、肌腱外科技术、血管外科 技术、超级显微外科技术、神经损伤修复技术、皮瓣与创面修复技术、 骨关节固定与重建技术，小关节镜技术、肢体功能重建技术与组织器官 灌注实验外科技术等多种的实用理论和技术，是重要的外科基本技能， 手外科学微专业的设立，将更好地做好本科和研究生阶段的衔

2、接，为学 生的就业和进一步的学习深造创造条件。二、培养目标 按照山东大学建设世界一流大学目标，促进新医科建设开展，本专业按照厚基础、宽口径、重素质的培养原那么，遵循新学院、新学科、新 任务、新机制基本定位，创新、交叉、融合、共享的人才开展理念，通 过广泛而充实的通识教育、平台教育和专业基础课程的学习，使学生打 下坚实的临床医学各学科交叉融合的系统化、体系化的知识基础。充分 发挥多媒体技术的优势，有针对性地开展显微外科、肌腱外科、周围神经 外科模拟训练和实验室动物训练，手外科学教学内容以多媒体和动物实 验等丰富的表述形式进行讲解,制成计算机辅助教学课件。规范操作方法, 在实习实践中提高外科临床思

3、维能力及动手能力。培养具有显微外科技 术基础和理念的医生，更好地为临床服务。三、要求 手外科学微专业的结业要求包括知识、能力、素质三方面，具体要求如下：1.掌握手外科基本知识和技能，微血管显微外科、皮瓣、神 经及骨关节显微外科的基本理论和方法。2.基本能够完成1.0mm以上 血管的标准吻合，树立正确的显微外科理念。3.培养学生的团队协作能 力和沉稳、能够坚持连续作战的工作态度。、课程设置手外科微专业课程包括：实用手外科功能解剖、血管显微外科、神经损伤与修复、皮瓣与创面修复、骨关节外科技术、手外科技能培训、 超级显微外科、低温医学、肌腱外科、手外科技能培训，手外科临床实 践。五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）： 实践性教学过程分为三阶段，具体操作内容包括：手术显微镜的正确使用；显微外科手术器械与缝合材料的正确使用；模拟血管端对端缝 合训练等。第一阶段：首先向学生介绍手术显微镜的基本结构及操作方 法，同时介绍显微器械的种类及使用方法。第二阶段：选取人工血管、 大鼠尾动脉、鸡翅翅中动脉等进行端端吻合、端侧吻合练习。第三阶段： 临床训练观摩实践阶段，每位学生分配临床指导老师，观摩小血管吻合手 术。六.毕业学分结业要求：按本方案修满20学分。七、标准学制两年。