2022-2023学年人教版必修1 第1章 第1节　细胞是生命活动的基本单位 作业 (1).docx

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1、第1节细胞是生命活动的基本单位基础国原一、单项选择题I.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（B ）A.个体B.种群C.生物群落 D.生态系统【解析】根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个 地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群。2 .以下图中，按植物的结构层次由小到大的顺序排列正确的选项是（D） A.- B.f-f C.- D.- 【解析】植物的生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、个体。是花 朵，属于器官层次；是植物，属于个体层次；是细胞组织，属于组织层次；是植物细 胞，属于细胞层次。故D正确。3 .以下关于细胞

2、学说的表达，错误的选项是（A）A.细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特胡克8 .细胞学说说明了生物界的统一性C.在多细胞生物中，细胞是一个相对独立的单位D.细胞学说在修正中前进【解析】英国科学家罗伯特胡克发现了细胞，细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺， A错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而说明了生物界的统一性，B正确；细胞 是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用， C正确；细胞学说不断开展，在修正中前进，D正确。9 .关于细胞学说的建立，以下说法正确的选项是（D）A.维萨里通过显微观察发现人体由器官组成B.罗伯特胡克首次观察到植物木栓组织活细胞C

3、.施莱登提出新细胞的产生来源于老细胞的分裂D.魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞【解析】维萨里的观察并没有使用显微镜，A错误；罗伯特胡克观察的植物木栓组织 是死细胞，B错误；魏尔肖总结出所有的细胞都来源于先前存在的细胞，C错误，D正确。10 以下表达与细胞学说不相符的是（D）A.植物和动物都由细胞构成，这反映了生物界的统一性11 植物和动物有着共同的结构基础C.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的D.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动【解析】一切动植物都由细胞构成，表达了生物界的统一性，A正确；一切动植物都由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，说明植物和动物有着共同的结构基础，B

4、正确； 新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的，C正确；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 共同完成一系列复杂的生命活动，D错误。6 .以下能完成各项生命活动的细胞是（D）A.洋葱表皮细胞B.人的口腔上皮细胞C.人的红细胞D.草履虫【解析】洋葱属于多细胞生物，因此洋葱表皮细胞不能完成各项生命活动，A错误；人 属于多细胞生物，其依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，因此人 的口腔上皮细胞和红细胞不能完成各项生命活动，B、C错误；草履虫属于单细胞生物，因 此它的单个细胞能够完成该生物的各项生命活动，D正确。7 .九宫山位于湖北省咸宁市通山县，是国家4A级风景区及国家级自然保护区，

5、有多 种珍贵的濒危动植物。九宫山及九宫山上所有的国家一级重点保护植物南方红豆杉，在生命 系统的结构层次中分别属于（C ）A.生态系统和群落B.群落和种群C.生态系统和种群D.群落和个体【解析】生态系统是生物群落和周围的非生物环境相互作用形成的统一整体，九宫山既 包括了山上所有的生物，又包括了它们生存的非生物环境，属于生态系统；种群是生活在一 定区域的同种生物全部个体的集合，九宫山上所有的国家一级重点保护植物南方红豆杉为同 种生物，属于种群。8 .以下对归纳法的理解，不正确的选项是（D）A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法9 .归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法C.根据局部植物细

6、胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法 D.由不完全归纳法得出的结论因为是准确的所以可以用来预测和判断【解析】归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，A正确；归纳法包括 完全归纳法和不完全归纳法，B正确；根据局部植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细 胞核，采用的是不完全归纳法，C正确；不完全归纳法得出的结论可能是不准确的，例如根 据局部植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得出的结 论就不准确，如植物成熟的筛管细胞没有细胞核，D错误。10 某座山上植物茂盛，生存着麻雀、豹等飞禽走兽。此外，溪流中还有鱼、虾生存， 土壤中有各种细菌和真菌

7、。以下说法不正确的选项是（B）A.最基本的生命系统结构层次是细胞11 在此山这一区域内，所有的生物构成一个种群C小麻雀的生长发育以细胞的增殖和分化为基础D.松树与豹相比，松树生命系统的结构层次不具有系统【解析】最基本的生命系统结构层次是细胞，A正确；在此山这一区域内，所有的生物 构成一个群落，B错误；小麻雀属于多细胞生物，其生长发育以细胞的增殖和分化为基础， C正确；植物没有系统层次，所以松树与豹相比，松树生命系统的结构层次不具有系统，D 正确。二、不定项选择题10 .细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和开展的过程，是现代生 物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。以下说法不正

8、确的选项是（ABC）A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了 “一切动植物都由细胞发育而来”的观点B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平D.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了人体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史【解析】施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞发育而来”的观点，利用的是不完全 归纳法，A错误；细胞学说揭示了生物界的统一性和细胞的统一性，B错误；细胞学说使人 们对生命的认识由器官、组织水平进入细胞水平，C错误；新细胞由老细胞分裂产生，老细 胞由更老的细胞分裂产生，如此上溯，现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，说明细胞 凝聚着

9、漫长的进化史，D正确。11 .研究人员发现约有1 300种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中，如肺炎链球菌、 H7N9、酵母菌、蒲公英的种子，其中属于最基本生命系统结构层次的有(B)A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种【解析】肺炎链球菌属于单细胞生物，属于最基本的生命系统的结构层次细胞； H7N9没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；酵母菌属于单细胞生物，属于最基本的 生命系统的结构层次；蒲公英的种子属于器官结构层次，不是最基本的生命系统的结构层次。 因此属于最基本生命系统结构层次的有2种，B正确。12 .以下关于细胞与生命活动关系的表达，不正确的选项是(AD)A.引起新型冠状病毒

10、肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细 胞无关B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运 动、增殖、应激性等多种生命活动C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作D. 一切生物的生命活动都必须在细胞内才能完成【解析】病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞中生存和繁殖，其生命活动离不开细 胞，A错误；绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等都是单细胞生物，单细胞生物能够独立完成 生命活动，B正确；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命 活动，例如缩手反射、膝跳反射等，C正确；单细胞生物、多细胞生物、病毒等的生命活动 离不

11、开细胞，都必须在细胞内或细胞的参与下完成，D错误。三、非选择题13 .在一个池塘中生活着蓝细菌、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握 的生物学知识，回答以下问题：(1)这些生物在形态上看千姿百态，但在结构上都是由组胞构成的。(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是一蓝细菌、草履虫,属于多细胞生物的是 水草、鲤鱼、青蛙。(3)池塘中所有的鲤鱼组成一个一种群_ ；所有的生物组成一个上落_。(4)池塘中所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了 一生态系统.。14 .墨西哥曾经爆发“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球蔓延，给全球人民带来严峻 的考验。世界卫生组织初始将此流感称为“人感

12、染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1 流感”。请回答以下问题：(1)现已从患者体内别离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该“流感”是由 细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内别离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。 实验步骤：取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠注射等量的细菌溶液；向丙组小鼠注射等量的病毒溶液。将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。(2)结果分析：假设乙组患病而丙组不患痛,说明该“流感”是由细菌引起的。_乙组不患病而丙组患痛.，说明该“流感”是由病毒引起的。(3)假设经证实，该“流感”是由病毒引起的，请回答：病毒在细胞外能独立生存吗？丕熊病毒作为生物的主要理由是(D )A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能使生物致病 D.能繁殖产生后代【解析】(1)(2)解答此题时需要明确实验设计步骤：分组编号；设置对照，即分别 向剩余两组注射等量的细菌溶液和病毒溶液；观察记录实验结果；分析结果得出结论, 即导致“流感”的因素是由注射到小鼠体内的相应物质引起的。(3)病毒只能寄生在活细胞 内，离开活细胞将不能独立生存。病毒属于生物的原因是其能够复制繁殖产生后代。