《C面向对象程序设计》课程教学大纲（模板）.docx

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1、C+面向对象程序设计课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：083E06A 学分：2周学时：2总学时：34开课学期：3. 1开课学院：理学院英文名称：Object Oriented Programming and Design with C+适用专业：信息与计算科学/数学与应用数学课程类别：通识选修课课程修读条件：计算机基础（最好具有C程序设计基础）网络课程地址：课程负责人：所属基层学术组织：数学系二、课程简介本课程主要介绍面向对象程序设计的方法及其C+语言实现。课程内容主 要包括四个方面：C+语言基本语法、面向对象（OOP）原理、C+标准库、（OOP） 程序设计方法。三、教学目标通过对本课程的

2、学习，可以使学生熟悉面向对象C+语言发展的历史、为 什么要面向对象、C+中支持面向对象的特点，理解和掌握面向对象程序设计 （OOP ）的基本思想及基本概念：抽象、继承、封装、多态性，掌握使用C+语 言进行面向对象编程的技术：函数重载、运算符重载、内联函数、虚函数、友元 函数，编写实现“继承”和“多态性”的C+程序，初步认识C+应用程序设 计方法及过程。四、教学内容及学时分配章节基本内容课堂教学学时数（节）要求课外学 习学时数（节）课堂教学 学时数自主学习 学时数1计算机和C+编程入门2012C+基础知识1113控制流程2014抽象过程和函数2005子函数2006I/O流一一对象和类入门1117

3、数组2018字符串和向量2019指针和动态数组20110定义类22211友元函数、重载操作符和数组22112独立编译和命名空间20113指针和链表11114递归11115继承111五、考核及成绩评定方式序号考核方式成绩比重(%)1平时作业502期末考试50合计100总评成绩为平时作业与期末考试的平均值。其中平时作业为每个章节的练习 题，考查学生对各章节的掌握程度；期末考试为开卷考试，考试内容包括C+语 言基本语法，面对对象程序设计方法，C+编程错误辨析，常用模板库的使用等, 考查学生的对课程内容整体掌握程度。六、教材及参考书目:类别教材名称编者出版社出版时间教材C+面向对象程序设计(美)萨维奇 著，周靖译清华大学出版社经考书C+面向对象程序设计谭浩强中国铁道出版社C+程序设计教程钱能清华大学出版社C+程序设计余苏宁高等教育出版社程序设计基础石峰清华大学出版社撰写人：审核人：制定时间：年8月