苏少版三年级上册综合实践《活动主题二：简单衣物自己洗》教案（2课时完成）.docx
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1、活动主题二简单衣物自己洗课型新授教学课题本课题课时数：2备课日期：教学目标：(1)能正确认识自己在生活自理方面的现状和缺乏，产生主动积极改进缺乏的意愿。(2)培养学生自己的事情自己做的良好习惯，养成勤劳、积极的生活态度。(3)在教师指导下，能根据活动任务回顾活动的过程和自己在活动中表现，对自我或他人作出合理评价。教学重点、难点:重点：学习衣服的分类方法，学会简单的衣物自己洗。难点：学会简单的衣物自己洗。教学方法与手段：讨论法、讲解法。教学过程：教师活动一、谈话导入请同学们回忆一下，你家衣柜的物品是怎么摆放的？妈妈洗涤衣服前要做哪些准备工作？二、秀一秀(1)思考衣柜相应的地方可以防止哪些衣物(2
2、)秀一秀自己整理衣柜的本领(3)学生交流，说说自己这样摆放的理由三、选一选(1)说说哪些衣服适合我们小朋友自己洗？(2)交流：适合用于手搓洗的，容易洗干净的(3)除了衣柜中的衣服，还有哪些简单的衣物可以自己 洗？四、理一理(1)以上这些衣服，哪些要分开洗？哪些应该先洗？(2)你还知道哪些考前须知吗？(3)你还有哪些妙招吗？认识常用的洗涤标志五、比照实验同学们现在使用钢笔，墨水经常会不小心擦到衣服上，究 竟哪些方法比拟管用呢？学生活动同学们回忆家里衣柜的物 品是怎么摆放。学生展示自己衣柜的本领。说一说。谈一谈洗衣服的考前须知。出示“温馨小提示”，指名学生朗读学生学习洗墨水方法。(1)注意洗涤的正确过程。轻轻搓洗，水不要溅到盆外。不要用沾有洗涤剂的手揉眼睛。(4)注惠把墨水洗干净。六、小结别看衣服小，学问可不少。大家要做生活中的有心人。五、活动评价建议学生和教师共同总结。本活动应重点评价：学生参与活动的态度和积极性； 学生个人完成洗涤过程的情况；活动评价主要用协商研讨 的方式，教师可以引导学生围绕评价内容发表自己的意 见。
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