王安石的《人才论》阅读答案.docx

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1、王安石的人才论阅读答案导读：下面是的人才论，欢迎大家阅读！人才论且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，画策而利害 得，治国而国安利，此其所以异于人也。故上之人苟不能精察之、审用之，则 虽抱皋、夔、稷、契之智，且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者方曰： 人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见，故未有有其实而不可见者也。 此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也。弩骥杂处，饮水食刍，嘶鸣蹄 啮，求其所以异者寡矣。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔 而千里已至矣。当是之时，使弩马并驱，则虽倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼 夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥与弩殆别矣。古之人君，知

2、其如 此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之，试之之道，在当其所能而已。（节选自宋王安石临川先生文集材论）【注释】形：外貌。何以：以何，凭借什么。画策：出谋划策。上之人：在 上位的人，这里指统治者。皋、夔、稷、契：皋，皋陶，姓偃，相传曾被舜 帝任为管刑法的官。夔，舜时期的乐宫。稷，是厉山氏的儿子，名农，能种植 百谷。契，相传为舜帝的司徒官，主管教化，助禹治水有功，封于商，为商朝 的祖先。犹锥之在囊二句：比喻有杰出才能的人是不会被埋没的。囊，口 袋。末，尖端。顿：整顿，这里指拉。绝勒：断了马笼头。绝，断。勒， 带嚼口的马笼头。骐骥与弩殆：好马和劣马。试之之道二句：意思是考查 一个人的方法，在于让

3、他们担任适合自己的工作。【译文】况且有才能的人，他们的外表凭借什么和其他人不一样呢？在于他们遇到 事情能够处理好，出谋划策能够得到好处，治理国家能够使国家安定，这就是 他们和别人不一样的地方。所以在上位的人如果不能够认真选拔，正确任用， 即使他们胸怀如皋、夔、稷、契等人一样的智慧，尚且也不能使自己和别人不 一样啊！何况他们是处于下位的人呢？世上目光短浅的人还说：一个人如果身 怀不凡的能力，就像锥子处于口袋中，它的尖端立刻会钻到外面来，所以不存 在有能力却没有表现出来的人。这只是他看到锥子在口袋中的情形，却原本没 有看到马在马厩中的情形。劣马与良马混杂相处，一样地喝水吃草，嘶叫踢 咬，要寻找它们

4、不同地方的人，那是很少的。等到良马拉着沉重的车子，走平 坦的道路，不用多次鞭打，不烦劳人驾驭，一拉缰绳，千里远的路程已经走到 了。在这个时候，让劣马和它并驾齐驱，那么即使劣马跑翻了车轮，扯断了马 笼头，弄得筋断骨伤，日夜不停地追赶它，也远远地赶不上啊。在这之后良马 和劣马才能区别开。古代的君主知道这种情况，所以不认为天下没有无才的人，于是就想尽办法来寻找并且考查他们罢了。考查的方法就在于让他们担任 适合自己的工作罢了。【阅读训练】1 .临川先生即唐宋八大家之一的，字，抚州临川（今江西 抚州）人。2 .解释下面句中加点词。（1）故上之人苟不能精察之、审用之（2）及其引重车（3）则虽倾轮绝勒3 .翻译下列。（1）故未有有其实而不可见者也。（2）饮水食刍，嘶鸣蹄啮，求其所以异者寡矣。4 .这段文字运用了什么论证方法？5 .作者认为，才能之土形不能自异于众人，因此要想发现人才就要（1）;（2） o使用人才的关键在于 o【参考答案】1. （1）王安石介甫2. （1）如果（2）拉（3）断3. （1）所以不存在有能力却没有表现出来的人。（2） 一样地喝水吃草，嘶叫踢咬，要寻找它们不同地方的人，那是很少 的。4 .比喻论证对比论证5 .精察之审用之当其所能