统编版语文七年级上册课时练《散文诗二首》含答案和解析.docx

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1、统编版语文七年级上册课时练散文诗二首含答案和解析积累运用1.给下列加点的字注音，根据注音写词语。我暗暗地在那里2（）笑，却一声儿不响。走到你做祷（）告的小庭院时，你会嗅到这花香。）（） 了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。（4）当你沐浴（）（）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫。 2.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）A.与他人发生矛盾时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想。 B.我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。 C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语,真令人

2、触目惊心。 3 .将下列词语填入语段中横线处，最恰当的一项是（）对屋里母亲唤着，我 走过去，坐在母亲旁边回头 看见红莲旁边的一个大荷叶，地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我 的心绪散尽了！A.连忙突然缓缓不宁B.连忙忽然慢慢不宁C.急忙忽然缓缓不安D.急忙突然慢慢不安4 .下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.金色花的作者泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园 丁集飞鸟集等。获1913年诺贝尔文学奖。B.荷叶母亲的作者是冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水，散 文集寄小读者樱花赞等。C.散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散

3、文形式呈现。D.冰心的创作不曾受到泰戈尔的影响，因而其作品风格与泰戈尔毫无相似之处。5. （2020 河南中考）阅读下面材料，按要求答题。“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者要关注“小我”， 展现个体命运，抒发个人感受；要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心 声。能否从“小我”走向“大我”，O有了深刻的思想、 高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、 温润人心的作品。（1）依次填入第空格处的关联词语，最恰当的一项是（）A.因为所以B.如果就C.不是而是D.不仅更（2）在第空格处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。参考答案1

4、.(1)匿 由。 徘徊 (4)鹏”成【解析】A项，“身临其境”指亲身到了那个境地，不符合语境；C项，“不厌其烦” 指不嫌烦琐，不符合语境；D项，“触目惊心”指看到某种严重的情况引起内心的震动，不 符合语境。1.8 【解析】可以从词语搭配的角度入手，先根据“心绪”确定“不宁”，再根据“一回 头”“看见”确定“忽然”，从而确定选B。4 .D【解析】冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处。5 . (1) D【解析】此题考查学生对关联词语的运用能力。通过对材料内容的阅读，处 两个句子之间是递进关系，这告诉我们要从“小我”走向“大我”。在四个选项中，第四组 关联词语表示递进关系，故选D。(2)示例一：关键在于创作者的思想境界示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界【解析】此题考查学生补写句子的能力。补写句子，要在对语段内容充分理解和把握的基础 上进行。要结合上下文的语境，语意完整连贯，逻辑严密即可。