学校教职工开学疫情防控应急演练方案.docx
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1、*学校2022年秋季开学疫情防控演练方案一、演练目的为认真做好疫情防控工作,检验开学预案的可操作性,提高学校防 疫应急能力,落实落细各项措施,针对演练中出现的实际问题,积极梳 理改进,结合实际进行一步优化方案,确保方案可行性强,确保师生安 全返校,保障学校顺利开学。二、演练要求由教职工分别扮演老师、学生、家长等角色,模拟学生入校晨检、 教室上课、出入宿舍时出现突发病例及应急处置、消毒工作等场景规范 的操作流程,并做到“人人知流程,岗岗懂处理”,用心为学生撑起“保 护伞”。三、演练时间:2022年8月28日下午四、新闻宣传:*五、演练环节场景一:入校晨检1、参演人员:组长:迫(负责组织安排参演成
2、员按流程演练及考勤)成员:* * * * * *2、演练地点:校门口3、摄影:* (负责收集照片资料)(1)学生(教师扮演)提前到校,在校门口每人保持1米间距排队 入校(拍照)。(2 )学生(教师模拟)在校门外排队依次通过闸机进行体温检测(拍照)。体温正常的学生方可进入校园。保安人员负责维持秩序,避免排队 拥堵,防止发生突发事故。(3)突然检测到一名学生(坦扮演)体温高于37. 3,由校门当 日值日教师(坦扮演)将这名学通过专用通道送至学校外临时等候区域 (校门外左侧原小卖部窗口下,提前准备一张凳子备用),并使用水银体 温计对发热学生(把扮演)进行二次体温测量(拍照)。(4)复测后,该生体温依
3、然异常,由值日教师(坦扮演)向池河 医院拨打电话(拍照),派救护车带至池河医院就诊。询问学生的姓名、 班级、家长联系电话,打电话报告学生发展中心杨主任。由杨主任联系 班主任,由班主任联系学生家长到池河医院陪护学生就诊。班主任随时 电话与家长取得联系,跟踪病情,按照规范防疫程序进行处置。场景二:教室上课1、参演人员:组长:理(负责组织安排参演成员按流程演练及考勤)成员:* * * * * * *2、演练地点:原八四班教室3、摄影:*_ (负责收集照片资料)(1)学生(教师扮演)佩戴口罩在教室上课(拍照),班级一名学 生(在*扮演)突然感觉有发热症状。(2)任课教师(*扮演)用额温计对学生(*扮演
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- 学校 教职工 开学 疫情 应急 演练 方案
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