年幼儿园大班美术课教案《瓶子穿新衣》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术优质课教案瓶子穿新衣含反思幼儿园大班美术优质课教案瓶子穿新衣含反思设计意图：孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解 社会，关怀社会，尤其是一些社会热点问题。比方：环保中废物的利 用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关怀社会的责任，并 把这种责任心的培育作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这 个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计 装饰来美化环境，这就是我选材的意图。活动目标：1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰 瓶。3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。4、促进幼

2、儿的创新思维与动作协调进展。重点难点：利用瓶子的各种外形来设计成装饰物。活动预备：1.师生共同收集各种外形的玻璃瓶。2.装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。3.观赏作品。活动流程：激发爱好、导入活动引导构思、联想组合自主选材、想象制作相 互介绍、观赏作品。活动过程：（一）激发爱好，导人活动。1、带着幼儿观看延中创意室内的各种观赏作品。2、向幼儿介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料。3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。1、引导幼儿依据生活阅历对瓶子的外形进行想象造型构思。2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。（三）自主选材，想象制作。1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予 适当点拨、指导。（四）相互介绍，观赏作品。1 .介绍作品的名称，鼓舞幼儿对自己的作品进行表述。2 .启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。活动反思1、强调幼儿平安时我没有让孩子自己说，而是老师全说了，大 班孩子已经有了肯定的平安常识，这时可让他们说，这样既可以增加 他们的平安意识，又可以活跃课堂气氛。2、引导孩子发挥创作思维时，面有点窄，范围不够广。