第一小学2022－2023学年度第一学期语文教研组工作计划.docx

《第一小学2022－2023学年度第一学期语文教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一小学2022－2023学年度第一学期语文教研组工作计划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、赣州市大余县第一小学2022-2023学年度第一学期语文教研工作计划一、指导思想中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称意 见）。意见明确了进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担五方面主要任务和重点措施：一是全面压减作业总 量和时长，减轻学生过重作业负担；二是提升学校课后服务水平, 满足学生多样化需求；三是坚持从严治理，全面规范校外培训行 为；四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；五 是强化配套治理，提升支撑保障能力。为了认真落实此意见 的会议精神，我们必须用科学发展观统领教育教学工作，以“一 切为了孩子的

2、发展”为所有工作的落脚点，遵循小学语文新课 程标准，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性， 培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，深化 课堂教学改革，全面推进素质教育，搞好基础教育，提高教学质 量，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教 学质量，确保我校语文教学质量迈上新台阶。二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导 处工作安排，开拓性地开展工作。以教学质量的提高为扎手，以 作业设计金点子的分享为途径，以教师的上课为依托，通过注重 教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着 力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人

3、参与，深入 开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。三、具体措施（一）强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队 伍建设。1 .结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教 学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题, 质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2 .创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期 将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其 是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识 积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。3 .坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种 交流活动的

4、学习机会，把每位教师的业务笔记与10节以上听课 落到实处，要求听课有记载，有点评。4 .结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟 时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的 学习，提高语文组教师的综合素质。（二）完善常规工作，强化常规管理。开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、 有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难 点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并 在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以 集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、 合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教

5、学倡导真 实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间都将 开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、 学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。L强化常规管理，提高教学效率（1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情， 要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难 点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环 境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教 案，反对照抄照搬，敷衍了事。（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高 教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的资源，拓宽学 生学习时空，提高课堂教学效

6、益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的 教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”， 要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(4)辅导：每位教师要充分重视学生朝读，加强指导；注重 平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优， 使每个学生都能充分发展。2 重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按 时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经 常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配 合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂 教学等情况进行检查，并及时通报。3 .配合学校

7、大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所 研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动 笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的 教学方法，提高自己的业务水平。(三)规范教研组活动，提高教学实效。以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在“实” 字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率 结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起 来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交 流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、 骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思 考，人人发言，人人受益”。赣州市大余县第一小学2022年9月6日