小学 三年级 体育 微课—足球脚内侧传接球.docx

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1、教学设计授课教师姓名刘亮微课名称足球脚内侧传接球设计思路本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生开展为本，以新课程为依据， 采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习，探究学习 和合作学习的能力，提高学生基本传接球的能力。本次课注重学生对足球基本 技术的掌握和实践应用，培养学生的创造精神，以及团队协作的意识。教学设计内谷教学目的1、认知目标：通过教学，使学生球性进一步提高，并能较熟练掌握行 进间传接球的技术动作，能说出其动作要领。2、技能目标：通过教学，加强行进间传接球技术，同时提高学生对行 进间传接球在比赛中的运用能力。3、情感目标：通过游戏比赛，学生间能相互鼓励，进行协作练习

2、，培 养合作精神，增强集体荣誉感。教学重点难点重点：传球的位置、时机难点：判断好来球的方向，移动中传接球教学过程一、准备局部（热身）热身游戏：喊号踢准6人小组排序号，小组长将球抛起同时喊数，被喊数的A同学接 球，其他同学跑开，当A接到球，其他同学原地不动，A进行脚内侧 踢地滚球，被踢准球碰到的同学做3个俯卧撑，假设没碰到那么A完成惩 rm 训二、核心局部行进间脚内侧传接球1、你进我退2、行进间传接球3、传接球接射门挑战4、游戏：传球比赛四人为小组，两个小组之间进行传球比赛，在规定区域内进行传 球并计数，传球到达八次即为获胜，可相互配合相互抢断但不可破坏。5、体能练习8分钟蜘蛛爬行仰卧持球打腿手扶拖拉机练习次数：每个动作完成两组.三、结束局部1、跟随音乐放松牵拉2、课堂小结