有色宝石鉴定尖晶石教案.docx

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1、编号：LNJD-PR08-RE08.授课方案授课教师栾雅春课程名称有色宝石鉴定单 元授课时间年 月日年 月日第周第周星期第节星期第节班 班授课章节尖晶石的鉴定教学目标知识目标：掌握尖晶石和合成尖晶石的鉴定特征、尖晶石主要品种等。能力目标：学会用肉眼及仪器鉴别尖晶石和合成尖晶石。素质目标：培养学生分析、解决实际问题的能力重点 难点1.重点：尖晶石的鉴定特征2,难点：合成尖晶石的鉴别特征教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室因实验室口企业现场口其他教学方法 及手段常规教学团启发式教学因 现场教学口 案例教学口 问题教学口 工程教学口 多媒体教学口 演示教学因 其他教 学 过 程 设 计1

2、 .温故知新2 .探索新知3 .任务实施4 .巡回重点及考前须知5 .结束指导6 .布置作业7 .整理现场及设备保养教学后记辽宁机电职业技术学院教案用纸No 1授课内容任务提出1 .以小组为单位，通过肉眼观察和仪器鉴定，完成尖晶石的鉴定检测报 告。2 .能通过肉眼及仪器将尖晶石与合成尖晶石鉴别出来。任务模块设计1 .温故知新2 .探索新知3 .任务实施4 .巡回重点及考前须知5 .结束指导6 .布置作业7 ,整理现场及设备保养模块一：温故知新L提问：蓝宝石的重要宝石学特征有哪些？2 .提问：在实训室里怎样鉴别一颗蓝色宝石是红宝石？简单其描述鉴定 流程。3 .提问：怎样通过肉眼及仪器区别天然蓝宝

3、石和合成蓝宝石？4 .由以上问题引出本讲课题，并告诉学生本课题教学目标与要求，通过 图片和视频引入本节课要学习的宝石品种。模块二：探索新知一、尖晶石的宝石学特征1 ,化学成分：镁铝氧化物2 .晶体形态等轴晶系，常呈八面体晶形，有时可见八面体与菱形十二面 体、立方体成聚形。3 .光学性质：颜色：常见红色、粉红色、蓝色、紫色和橙色，有时也可见黄色、绿 色、褐色、无色等多种色调。最主要的颜色为红色和蓝色。玻璃光泽至亚金刚光泽透明至不透明折射率：1.718(+0.017, -0.008)紫外荧光：红色、橙色、粉红色尖晶石长波紫外光下呈现弱至强的红 色、橙色荧光；短波下呈现无至弱的红色、橙色荧光。绿色尖

4、晶石长波紫外光下呈现无至中等程度的橙至橙红色荧光。其他颜色的尖晶石在紫外灯下一般为无荧光。辽宁机电职业技术学院教案用纸No 2授课内容吸收光谱：红色、粉色尖晶石具有格的吸收谱:红区685nm、684nm强吸收线及656nm 弱吸收带，黄绿区有595490nm强吸收带。蓝色尖晶石主要的吸收线在蓝区：460nm强吸收带，伴随出现430 435nm 480nm、550nm、565575nm、590nm、625nm 等弱或极弱的吸 收线或带4 .力学性质：相对密度3.60；硬度8；解理不发育。5 .放大检查：常含有呈八面体状的尖晶石、柱状钻石及磷灰石等固态包裹 体；较多的气液包裹体；有时钻石周围有盘状

5、应力裂纹。二、尖晶石的主要品种红色（粉色）尖晶石、蓝色尖晶石、紫色尖晶石、橙色尖晶石、黑色尖晶 石三、合成尖晶石的鉴别（焰熔法）L正交偏光下：合成尖晶石呈斑纹状的异常消光现象。6 .折射率：绝大多数为1.728,较为稳定，天然尖晶石折射率为1.718。7 .密度：比天然尖晶石密度略高。8 .吸收光谱：由钻致色的蓝色尖晶石具有典型的钻谱，在红、橙、绿区有 三条强吸收带。9 .紫外荧光：在长、短波紫外线下均有荧光，而且在短波下常呈白垩状荧 光。10 内含物：可见弯曲生长纹和气泡，气泡形态呈伞状、拉长状或异性状， 或可能有氧化铝的未熔剩余物。11 颜色：颜色鲜艳、纯粹。合成蓝色尖晶石查尔斯滤色镜下呈

6、红色。 模块三：任务实施之任务准备.了解尖晶石的鉴定特征。1 .了解合成尖晶石的鉴定特征。2 .尖晶石、合成尖晶石样品及鉴定仪器。模块三：任务实施之实施步骤.小组讨论制定鉴定方案并明确任务分配。1 .指导教师进行鉴定演示：未知宝石-尖晶石-是否合成？；未知宝石-不是尖晶石-宝石品种？2 .小组成员对拿到手的鉴定标本进行鉴定练习，有疑问要随时提出。3 .小组讨论完成分配到手的宝石的鉴定检测报告。辽宁机电职业技术学院教案用纸No 3授课内容模块三：任务实施之任务要求L鉴定过程中要注意保护仪器、管理好鉴定样品，不能丧失或混淆鉴定 样品；.主要鉴定过程要有照片或视频；2 .注意观察尖晶石与合成尖晶石的

7、外观特征。模块四：巡回重点及注意问题巡视的关键：根据每小组的具体实训任务，对学生操作仪器是否正确进行纠正并演示。 观察每个小组成员在实训过程中的参与度。注意问题：3 .如何从外观上鉴别尖晶石与刚玉类宝石？模块五：结束指导学生评价：每个学生对本课题的任务完成情况作出量化评价，总结得失。 具体标准如下：1 .基本素养（20分）：能充分利用自主资源学习；听从指挥，服从安排， 能与同学积极合作，具有团队合作精神。服装整洁、不穿拖鞋。2鉴定过程（40分）：1）仪器操作与保护（30分）。鉴定仪器操作规范，使用正确。使用时避 免损伤仪器，防止丧失、损坏标本。2）团队合作（5分）：团队任务分配合理，团队成员参与度高。3）时间控制（5分）：鉴定用时要合理，尽量快而准确；3 .鉴定结果（40分）：鉴定数值准确，结果清晰，鉴定报告规范。老师抽查：随机抽查10名同学的完成情况。并对自评的客观性 进行点评。模块六：布置作业L完本钱次课程的笔记；4 .巩固各种仪器的操作方法，掌握尖晶石的基本性质及鉴别特征；.预习下次课课题内容一绿柱石族宝石的鉴别。模块七：整理现场及设备保养.各小组归还所使用的标本1 .各小组整理仪器设备，填写实验记录本。2 各小组组长检查本组标本是否都已还、仪器是否整理归位；值日生清扫卫生，关好电灯、窗子；3 .老师关闭总电源，与管理人员办好交接手续。