《3.3.6作品的发布与评价》新课标课教案设计.docx

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1、多媒体作品的评价一、教学目标：1、 了解制作多媒体作品的基本过程，初步掌握多媒体作品的需求分析、规划及设计等基本方法。2、 在制作多媒体作品时，具有对作品的评价意识。3、 掌握多媒体作品素材制作与合成的方法，能够围绕作品的主题选择素材,加工制作多媒体作品。4、 提高学生对多媒体作品的鉴赏能力。5、 在制作多媒体作品的过程中，鼓励原创素材，进一步培养创新意识和创新能力。二、教学重难点：教学重点：1、 了解制作多媒体作品的基本过程。2、 掌握多媒体作品的评价内容及评价标准。教学难点：1、 初步掌握多媒体作品制作的基本过程及方法。2、 提升多媒体作品的鉴赏水平。3、 培养创新意识和创新能力。三、教学

2、方法：采用探究、小组合作、讨论、评价相结合的学习方法。四、教学环境：录播教室五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图公布决赛流程1、本节课是微视 频决赛，教师公布 进入决赛作品名学生了解决赛流 程及规那么本节课是一堂以 学生为主体、教 师作为引线的单；2、教师公布 决赛流程及决赛规 那么。要求学生按照 评价表对作品 进行评价。决赛过程进入决赛的四个作 品：青春梦学海无涯乐作舟校园暴力颁奖公布决赛结果，并 为获得一二三等奖 的小组颁奖。总结总结、教师点评： 1、视频种类单o 2、创新不 够。3、播放一段 创意独特的视频供 学生。课。1、决赛作品制作 团队派出代表向 全班同学作介绍 及自我评价；2、 观看决赛作品；3、小组讨论、打 分；4、小组派出 代表点评；5、特 邀评委点评。学生既是多媒体 作品的制作者， 又是决赛的评 委。从制作到点 评，让学生不仅 掌握了多媒体作 品的制作方法， 还培养了学生对 作品的鉴赏及评 价能力。学生通过老师总 结的问题，深入 思考。鼓励学生大胆创 新，不拘一格， 争取制作出更好 的作品。