12-1《消费心理学》教案.docx

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1、度时用女翎技工净材Guangzhou Jinling Technical School教师姓名：金汉林 授课班级：授10U913电 课程名称：消费心理学授课教师：金汉林提交日期：2021年5月1日审阅签名：审阅日期：2021年5月10日.编号：版本：流水号:科目消费心理学班级1910-1913 电商授课日期12-1课题12-1消费者的自我意识课时2授课方式讲授法、情境导入法、案例分析法、小组讨论法辅助教具多媒体学 习 目 标了解：消费者自我意识的概念及特征掌握：消费者自我意识差异对消费行为影响作业布置无重点消费者自我意识差异对消费行为影响难点消费者自我意识差异对消费行为影响教 学 回 顾无教学

2、过程教学环节 与时间分配教学内容5分钟10分钟55分钟一、安全教育打架的本钱二、知识回顾消费者的个性三、新课学习影响消费行为的家庭因素一)家庭的概念与分类1、定义：家庭是指以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础组成的的一种社会生 活组织或基本的社会单位，使社会生活的细胞。2、家庭的分类：单身家庭、配偶家庭、核心家庭、复合家庭二)家庭文化1、基本消费观2、生活目标：以家庭为中心、以事业为中心、以消费为中心3、行为准那么三)家庭生命周期四)家庭成员的角色(1)各自做主型一一每个家庭成员都有权相对独立地做出有关自己的决策。(2)丈夫决策型一一家庭最终决策权在丈夫手中。(3)妻子决策型一一家庭最终决策权在妻子手中。(4)调和型(共同决策型)一一大局部决策由家庭各成员共同协商作出教学内容教学内容教学环节与时间分配5分钟 四、课后作业5分钟五、小结