应用数学专业大学生职业生涯计划书.docx

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1、应用数学专业大学生职业生涯计划书应用数学专业培育掌握数学科学的大体理论与大体方式，具有运用数学知识、利用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人材。以下是就业指导网为您提供的。前言生命止在于此吗?不!咱们是有梦想、有前途的追求者，怎能局限于此方寸之地?我要去那里?咱们要如何去理想地?咱们要选择什么样的路途?咱们该如何走这起点的一步?人就像是风雨中飘摇的船，目标就像是船上的罗盘。为了不要在海洋中失去自己的方向，咱们必需马上肯定罗盘的标向，一切还不晚，尚未碰到暴风雨，那么咱们就必需

2、让自己立于不败之地，因此我为自己制作了一份职业计划，让自己在以后的风雨中能越航越远，将船桨拿在自己的手中，按着预定的方向，驶向未来的彼岸。不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着咱们去描画，去谱写。作为今世大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥堵的社会怎能知足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己做一份有效的职业计划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。才会有在社会一拼的本钱，所以，为了未来，为了未来一个特有的舞台，加

3、油吧!一、自我评定、我的兴趣爱好与性格特征一、爱好兴趣业余爱好：英语、书法、唱歌、听音乐喜欢的书籍：傲慢与成见、京华烟云、欧亨利短片小说集喜欢的影片：傲慢与成见、小妇人喜欢的歌曲：若是云知道、说爱你心中地偶像：奥巴马、居里夫人我的哲言：相信自己，爱拼才会赢二、性格特征、求真务实，有目标，追求具体和明确的事情。能够独立思考，但不喜欢逻辑地思考和理论的应用，对细节有很强的记忆力。、做事有原则性，学习生活比较有层次，能够承担责任，依据事实说话，充分发挥自己客观的判断和灵敏的洞察力。、踊跃向上，阳光乐观，不会把事情看得太绝，总能够找到信心来完成几乎不可能地任务，并超卓地表现出来。、自身缺点及劣势范文无

4、/忧网整理该版权归原作者遇大事不能从容应对，容易产生紧张的心理，不能直面失败，不能很友好地接受他人的意见，脾性有时温和有时烦躁，在公众场合不敢大方地展现自己。、职业技术与自我认知大学是一个人成长、成熟和发展的时候，也是认知自我、选择自己以后职业生涯的最重要的机会。所以，咱们应该全面地多角度的观察自己，为咱们有一个好的未来打好良好的基础。职业生涯的计划时一个大学生最重要的任务之一，应该取得咱们地充分重视。当我从自己所做的学生工作中熟悉到这一点时，我就常常的成心识地去反思自己，成心识的去计划自己要做的事情。我发现身旁的很多人在抱怨天天都很忙，却不知道忙的意义在哪里，自己又从中取得了什么。就开始反思

5、自己，其实，我也一样，虽然在学生会中担有职务，也会很忙，可是想到离任以后我还能干什么时，我又迷惘了，所以我决定为自己的未来定一个职业生涯的计划，希望帮忙自己计划接下来的短暂而宝贵的大学光阴。我是一个活泼开朗的女孩，有责任心，擅长管理，细心可以观察到他人发现不到的细微转变，接受新事物力强。性格方面，老是随心而为，缺乏自制能力，记忆力强，缺乏灵敏度，其他知识面还不够广，可是，我没有特别擅长的，虽然有一些喜欢的东西，但不是特别喜欢，不知道自己适合什么，不适合什么，致使目前尚未一个明确的目标。只能说比较喜欢摄影方面的，可是数学师范的专业决定了未来的路，却没有一条好的道路是我豁然开朗的。在某些观点看来，

6、社会的不但彩面让我有些畏惧走向社会。而又不能不为了生存去面对，现实上我以为，在有必然经济基础的前提下可以按照自己的爱好选择职业。二、职业评定、专业分析一、人力资源管理与专业前景分析数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。在日常生活中，从天气预报到股票涨落，处处充斥着数学的描述和分析方式，社会中需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出，数学人材的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人材

7、的需求将会愈来愈多，其就业前景比较广漠。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因此报考该专业较之其他专业回旋余地大，从头择业转业也容易患多，有利于未来更好的就业。二、主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、微分方程、复变函数、实变函数、概率统计、拓扑学、数学建模、计算机应用。主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等学制四年，授理学学士学位。培育目标：培育掌握数学科学的大体理论、基础知识与大体方式，能够运用数学知识和利用计算机解决若干实际数学问题，在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者

8、。培育要求：牢固掌握数学专业的大体知识、大体理论和大体方式，同时掌握大体的教育理论和教育规律，能胜任中等学校的数学教育;具有必然的分析问题、解决问题的能力及初步数学研究、数学应用能力和数学教育研究的能力;掌握数学软件和计算机多媒体技术、简单的程序编写及具有指导学生开展第二课堂的能力。、环境分析一、社会环境大学生就业形式最近几年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：大学生就业率呈下降的趋势。大学生就业渠道不顺畅。大学生就业观亟待改变。二、全国人力资源管理信息大学生就业汇总报告XX年6月毕业的630万大学和XX年没找到工作的200多万往届大学生一路涌入人

9、材市场求职竞争，竞争极为惨烈。 XX年6月毕业的600多万大学生中，到XX年10月底还有至少300万尚未找到工作;算了经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位，也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状态。按照前几年招生数据推算，此后几年，普通高校毕业生将维持大幅度的增加。由于此后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的转变，可以估计，大学生就业竞争将加倍激烈。整体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生，一毕业就会成为超级无助、超级弱势的社会底层。3、大学生就业率低的原因原因一、人的样本高校扩招影响;原因二、学生就业渠道不顺畅;原因三、企业用工

10、制度不合理;原因四、高校专业设置错位;原因五、学生缺乏就业培训机缘;原因六、学生仍然期望太高;原因七、学生缺乏求职技能;原因八、市场对白领需求不足;原因九、文科教育质量低下。三、个人职业生涯计划、职业目标与选择职务目标：高校数学教师。第一至第二年：到学校去锻炼自己,注重知识实践能力的培育,提高素质。第三年至第五年：通过不断学习到更勤学习知识发展自己，以自己原有的实力和不断积累的知识和经验，寻求更高层次的发展终生学习;踊跃参加实践活动，使理论与实践相结合;参加培训，考证并掌握有关的扎实的基础知识;在认真学习本科知识的时候也尽力学习英语，口语过关，方便往后出邦交流;锻炼口语与交际能力，表达能力;掌

11、握扎实的基础知识和精深的专业知识，在数学这条道路上越走越远。职业发展路径与策略一、公事员公事员分省公事员和国家公事员。二、研究生由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的教学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方式与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得超级普遍。3、村官大学生村官，是指挑选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。4、IT数学与应用数学专业的毕业生进入IT企业也是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业超级高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。五、教育事业教师是每一个师范专业毕业生的首选，它是咱们本专业的理想职业，因为它是一个铁饭碗，一旦录用不用担忧再找工作的可能，而且还有休假，工资也优厚，所以教师是一个数学与应用数学师范专业毕业生的完美职业。六、金融行业咱们了解到，数学专业报考会计证的人很多。由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，所以对于专业对口的会计职业也是一个不错的选择。7、家教业家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了